道德判断是以行为为对象的，但不是所有的行为都适合于做道德判断。
题目
道德判断是以行为为对象的，但不是所有的行为都适合于做道德判断。
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第1题：
道德是以()观念为标准的,善的行为是道德的,恶的行为是不道德的。A、善恶
B、法律
C、规章
D、习惯
参考答案：A
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第2题：
会计职业道德是以善恶为标准来判定会计人员的行为是否违背道德规范。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
-
第3题：
会计职业道德评价的对象特指会计职业道德行为。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
-
第4题：
会计职业道德是以会计人员享有的权利和义务为标准来判定其行为是否违背职业道德。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
-
第5题：
处于他律道德判断阶段儿童的特征包括( )。多选A. 进行道德判断时主要依据行为的后果
B. 进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D. 已形成儿童自己的主观价值标准答案：A,B,C解析：知识点： 发展心理学 /童年期
他律指道德判断的标准受儿童自身以外的价值标准支配。这个阶段的特点主要有：①儿童认为规则、规范是由权威人物制定的，不能改变，必须严格遵守。②对行为好坏的评定，只根据后果，而不是根据行为者的动机。 -
第6题：
教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的答案：对解析： -
第7题：
道德品质是人所具有的反映一定道德标准的思想意识和行为方面的稳固特征，它包括（）。
- A、道德意识
- B、道德思想
- C、道德行为
- D、道德意志
正确答案:A,C -
第8题：
所有的行为训练都含有道德意味，所有的行为都可以成为道德教育的内容。
正确答案:错误 -
第9题：
单选题处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。A尚不能进行道德判断
B进行道德判断时主要依据行为的物质后果
C道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题会计职业道德是以会计人员享有的权利和义务为标准来判定其行为是否违背职业道德。（ ）A对
B错
正确答案： 对解析： 会计职业道德，是以善恶荣辱为评价标准来判断人们的行为正确与否。 -
第11题：
判断题教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征，是教师在处理个人与他人、社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题道德的真正含义是以善、恶为标准来约束人们行为的规范。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
道德是人与市场都具有的行为规范。()
参考答案：对
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第14题：
1 9 . 会计职业道德是以会计人员享有的权利和义务为标准，来判定其行为是否违背职业道德。 ( )
正确答案：×
1 9 ．× 【解析】会计职业道德是以善恶荣辱为评价标准，来判断人们的行为正确与否。 -
第15题：
会计职业道德是以会计人员享有的权利和义务为标准，来判定其行为是否违背职业道德。（ ）
正确答案：×
会计职业道德是以善恶荣辱为评价标准，来判断人们的行为正确与否。
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第16题：
处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括()。(2009-11)A:进行道德判断时主要依据行为的物质后果
B:进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C:道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D:已形成儿童自己的主观价值标准答案：A,B,C解析：皮亚杰把童年期的道德认知发展分为三个阶段：一是前道德阶段，前道德属于道德判断之前的阶段，儿童只能直接接受行为的结果；二是他律道德阶段，特点是儿童认为规则、规范是由权威人物制定的，不能改变，必须严格遵守，对行为好坏的评定，只根据后果，而不是根据行为者的动机；三是自律道德阶段，特点是认识到规则具有相对性，是可以改变的；对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图，而不只是后果。 -
第17题：
处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()。
(A)尚不能进行道德判断
(B)进行道德判断时主要依据行为的物质后果
(C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
(D)道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配答案：D解析：自律道德判断又称为道德相对论；自律道德判断是指儿童的道德判断受他自己的主观价值标准所支配。之所以又称为道德相对论，就是指儿童进行道德判断时个人的良心具有了相对的自主权。 -
第18题：
判断是以行为为对象的，因此所有的行为都可以做道德上的判断。
正确答案:错误 -
第19题：
只注意行为规则，注重行为后果，不考虑行为意向和动机。这属于皮亚杰关于儿童道德判断的哪个阶段（）.
- A、前道德判断
- B、他律道德
- C、自律道德
- D、道德相对主义
正确答案:B -
第20题：
判断题道德的完整的涵义，应该包含着二层意思：第一，道德是调整人们之间关系的行为规范；第二，道德是以善恶观念为标准的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题所有的行为训练都含有道德意味，所有的行为都可以成为道德教育的内容。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题律师职业道德以律师的行为为调整对象。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析