实施参与观察的第一步为()。
第1题:
A.不完全参与观察
B.组织观察
C.完全参与观察
D.非参与观察
第2题:
第3题:
实训指导的步骤包括()。
第4题:
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为()
第5题:
研究者参与被观察者的活动,但其主要任务仍是观察,此时观察者的角色为()
第6题:
在对员工进行培训咨询指导时,()不在咨询过程中。
第7题:
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全参与者
第8题:
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全参与者
参与者
第9题:
参与式观察
结构式观察
直接观察
非结构式观察
第10题:
拟好观察提纲
进入观察现场
确定观察内容
制定调查问卷
第11题:
观察;
参与;
实施;
测评。
第12题:
完全的观察者
参与的观察者
观察的参与者
完全参与者
第13题:
A)完全参与者
B)局外观察者
C)参与性观察者
D)观察性参与者
E)完全观察者
第14题:
为减少人为造成的“不自然”性并保证观察结果的真实性,观察者与被观察者的互动关系最好为()。
第15题:
()是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。
第16题:
实施参与观察的第一步为()
第17题:
观察者参与活动,与被观察者打成一片,使观察能尽量维持自然情境。此时观察者的角色为()
第18题:
以下对任务观察的描述错误的是()
第19题:
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全参与者
第20题:
第21题:
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全参与者
第22题:
完全观察者
参与的观察者
观察的参与者
完全参与者
第23题:
非结构型观察法
结构型观察法
非参与观察法
参与观察法
第24题:
参与式评价
参与式行动
参与式监测
参与式观察