杨慎在《丹铅余录》中说他自己的博学来自于读汉书,每一过专求一事,不待数过就事事精核矣。
第1题:
在杨慎的《临江仙滚滚长江东逝水》的作品中,请问结合词作的创作背景,这首词是杨慎在江边看到了什么人后创作的?
第2题:
下列选项中,哪些论著出自杨慎?()
第3题:
吴从先提到《汉书》下酒的典故时,用《南唐书》做对比,表示苏子美用《汉书》下酒百斗不足多,而自己读《南唐书》一斗便醉。
第4题:
《学记》提出了有价值的教育思想是()。
第5题:
下列著述属于王夫之的作品有()
第6题:
在“顷,余之旧契读孟坚《汉书·艺文志》”中,“旧契”之义为()
第7题:
解缙
杨慎
徐渭
萧勉
第8题:
顾炎武
王勃
杨素
李密
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
《丹铅余录》
《升庵集》
《诗话补遗》
《李太白集注》
第13题:
临帖的方式,与读帖的博与杂相反、是求精求专,特别是初入门的人,切不可频频换帖,今天写颜,明天学欧,朝三暮四地临习,这样不会有进步的。
第14题:
“常把《汉书》挂牛角,独出郊原更谁与”一诗用了唐代()读汉书的典故。
第15题:
鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说:“有人说拜伦的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年爱读拜伦作品,主要是因为他()
第16题:
韩愈的教育思想包括()。
第17题:
研究南戏的著作《南词叙录》的作者是()。
第18题:
对
错
第19题:
第20题:
勤学深思
及时施教
博学求精
学习与独创相结合
第21题:
学思结合
“善喻”
勤学深思
博学求精
第22题:
学而时习之,不亦说乎?
博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣
先行其言而后从之
温故而知新,可以为师矣
第23题: