《赤壁》一诗借周瑜和曹操的故事表现诗人胸中的()
第1题:
第2题:
《赤壁》一诗借周瑜和曹操的故事表现诗人胸中的()
第3题:
“清平之奸贼,乱世之英雄”是()对曹操的评价。
第4题:
《前赤壁赋》中“横槊赋诗,固一世之雄也”指的是()。
第5题:
赤壁之战后,曹操表奏周瑜为何官职?
第6题:
叙事诗是以讲述故事为主体的诗体。它以写入叙事来抒情,表现诗人对客观事物的态度。叙事诗主要包括()
第7题:
以下哪一个不是作者虚构的?()
第8题:
“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。请简述这个故事。(或问:请简述“青梅煮酒论英雄”这一故事情节)(21回)
第9题:
第10题:
空城计
义释曹操
三气周瑜
赤壁之战
第11题:
英雄的成功有时出于机遇和偶然
对周瑜的谐谑揶揄,暗示了对曹操的肯定
暗指自己胸怀大志不被重用
赤壁之战中险要地形不能拒敌
第12题:
抑郁不平之气
对英雄也风流的蔑视
孤独和无助
对连年战争的反感
第13题:
从杜牧《赤壁》看,作者的感情态度是()
第14题:
学习杜牧的《赤壁》时,教师带领学生共同鉴赏分析“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句。以下学生关于这一句的赏析,不正确的一项是()。
第15题:
叙事诗是以讲述故事为主体的诗体。它以写人叙事来抒情,表现诗人对客观事物的态度。叙事诗主要包括:()。
第16题:
“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是()。
第17题:
对苏轼把黄州赤壁当作周瑜破曹的赤来写,看法正确的是()。
第18题:
《念奴娇·赤壁怀古》课堂片段。王老师问:"这篇文章表现了什么?"学生甲说:"文章表现了周瑜的英雄气概,苏轼早生华发的遗憾。"学生乙说:"我以前看过这个故事,赤壁之战的时候,周瑜和小乔已经结婚十年了,不可能是初嫁,这么写主要是为了衬托周瑜意气风发的英雄气概。"王老师说:"通过上述两位学生的意见,我们对这首词了解得已经比较清楚了,文章主要表现了周瑜的意气风发和苏轼早生华发的遗憾,那么大家还记得《赤壁》吗?"学生们:"记得!"王老师:"大家一起来背一下。"学生们:"折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。"老师问:"这两首诗表述有什么不同?"学生丙说:"虽然是同一事件但描述不同,对同一材料的不同使用,都是为了衬托作者的观点。"老师说:"这两首诗虽然对同一故事用法不同,但都为了表达自己的观点,那么我们在写作文的过程中应该怎么做呢?" 问题:(1)上述教学过程主要体现了哪条教学原则?(2)应用这条教学原则有哪些要求?
第19题:
“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。请简述这个故事。
第20题:
项羽
吕布
曹操
周瑜
第21题:
苏轼学识浅薄,误把黄州赤壁当作周郎破曹的赤壁
苏轼误信传闻,把黄州赤壁当作周郎破曹的赤壁
苏轼对黄州赤壁是不是周郎破曹的赤壁不敢肯定,所以说“人道是三国周郎赤壁”
苏轼意在借他人之酒杯消自己之垒块,借赤壁的名义怀古伤今,抒写怀抱,并不认为黄州赤壁就是周郎破曹的赤壁
第22题:
第23题:
第24题:
史诗
诗剧
田园诗
故事诗
咏史诗