法国大革命期间，社会的主流意见认为国家的进步是改进（）与统治带来的结果。A、法律B、教育C、道德D、制度

题目

法国大革命期间，社会的主流意见认为国家的进步是改进（）与统治带来的结果。

  • A、法律
  • B、教育
  • C、道德
  • D、制度
相似考题

1.中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出 是推广社会主流价值的重要保证。()A.宣传教育 B.国家政策 C.法律法规 D.社会参与

2.启蒙思想家达能贝尔认为当统治者和教育统治者意见一致时便能实现国家的幸福。

3.下列不属于教育所能够带来的社会收益的是()。A:提高国家和社会的福利水平 B:减少执行法律的支出 C:增加个人收入 D:提高整个社会的道德水平

4.教育部、中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联2009年7月1日联合下发( )明确了其德育目标、方向和内容。A．《关于加强和改进普通高等学校学生思想道德教育的意见》B．《关于加强和改进高等职业学校学生思想道德教育的意见》C．《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》D．《关于加强和改进中小学生思想道德教育的意见》

参考答案和解析
正确答案:D
更多“法国大革命期间，社会的主流意见认为国家的进步是改进（）与统治带来的结果。A、法律B、教育C、道德D、制度”相关问题

  • 第1题：

    （1）十年燕园的________，从法学学士到经济博士。李克强有着深厚的人文________和开阔的国际视野。
    （2）《旧制度与大革命》探讨的是法国大革命，但社会动荡并未带来革命党预期的结果，无论是统治者还是民众，最后都被相互间的怒火所________。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是：

    A.浸染 素养 吞噬
    B.浸润 底蕴 吞噬
    C.浸染 底蕴 吞没
    D.浸润 素养 吞没

    答案：B
    解析：
    第一步，分析第一空。A项和C项“浸染”有逐渐感染，逐渐沾染的意思；B项和D项“浸润”除了有浸染的含义，还有滋润和熏陶的意思。第一空表达的是“十年燕园”对于李克强的熏陶，可知使用“浸润”更恰当。因此，排除A项和C项。
    第二步，分析第二空。“深厚的人文底蕴”为固定搭配。D项“素养”指由训练和实践而获得的一种道德修养，无法与“深厚的”进行搭配，排除D项。锁定答案为B项。
    第三步，验证第三空。把“吞噬”带入（2）句验证，“吞噬”与“怒火”搭配恰当。
    因此，选择B选项。

  • 第2题：

    银行监管制度的正式确立依靠（　　）。

    A.法律制度
    B.道德水平
    C.社会进步
    D.经济秩序

    答案：A
    解析：
    银行监管制度的正式确立依靠的是法律制度。

  • 第3题：

    我国诚信机制建设的途径有哪些（）。

    • A、建立起全社会讲“诚信”的浓厚范围
    • B、建立与诚信相关的法律和制度
    • C、广泛开展社会职业道德教育
    • D、重视学校的道德教育和伦理教育
    • E、学习欧美国家的伦理架构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    以下对法国大革命的说法错误的是？（）

    • A、法国大革命不仅是一场政治革命，也是经济革命社会革命。
    • B、法国大革命影响了欧洲其他国家。
    • C、法国大革命具有极大的残酷性。
    • D、君主立宪制是法国大革命的成果。

    正确答案:D

  • 第5题：

    最早使综合中学成为中等教育主流的国家是（）

    • A、英国 
    • B、法国 
    • C、德国 
    • D、美国

    正确答案:D

  • 第6题：

    一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是（　）。

    • A、加拿大
    • B、美国
    • C、法国
    • D、英国

    正确答案:D

  • 第7题：

    在《旧制度与大革命》的前言中，托克维尔对法国大革命提出了追问，但不包括：（）

    • A、为什么大革命会发生在法国而不在别国
    • B、为什么法国旧君主制如此彻底而突然的垮台
    • C、为什么拿破仑没有延缓或者阻止大革命的发生
    • D、为什么大革命自发产生于它即将摧毁的社会

    正确答案:C

  • 第8题：

    法国大革命期间，资产阶级提出了很多教育改革的基本主张，以下不属于这一内容的事（）

    • A、主张大力发展职业教育
    • B、主张建立国家教育制度
    • C、主张实行普及义务教育
    • D、提倡教育内容的世俗化、科学化

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    腐败代价论是指（）。
    A

    腐败行为是国家制度缺陷所带来社会代价。

    B

    腐败行为是人类道德进步所必须付出的代价。

    C

    腐败行为是经济发展和社会进步必须付出的代价。

    D

    腐败行为是权利缺少监管所付出的代价。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列是《旧制度与大革命》中的问题的是（）。
    A

    何以减轻人民负担反而激怒了人民？

    B

    为什么封建权利在法国比其他任何国家更使人憎恶？

    C

    法国革命特有的历史功绩是什么？

    D

    大革命如何从以往事物中自动产生？

    E

    旧制度下自由的种类及其对大革命的影响？


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在《旧制度与大革命》的前言中，托克维尔对法国大革命提出了追问，但不包括：（）
    A

    为什么大革命会发生在法国而不在别国

    B

    为什么法国旧君主制如此彻底而突然的垮台

    C

    为什么拿破仑没有延缓或者阻止大革命的发生

    D

    为什么大革命自发产生于它即将摧毁的社会


    正确答案： B
    解析： 在书的前言中，托克维尔开门见山地针对法国大革命提出了自己的两大追问，一是“为什么大革命会如此突然地发生在法国而不在他处（当时几乎没有人预料到），且旧君主制又如此彻底而迅速地垮台？”二是“为什么法国大革命的目标是要打破旧的君主专制，与过去传统一刀两断，从而建立一个真正平等、自由的新制度，最终却迎来了一个比大革命所推翻的政府更加强大、更为专制的政府”

  • 第12题：

    单选题
    我们通常不会依据下列哪种评判标准作为善恶的评判标准？（）
    A

    结果

    B

    意图

    C

    少数人的意见

    D

    社会主流道德评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于法律与道德的区别的表述中正确的有（）。

    A.法律属于社会制度的范畴；道德属于社会意识形态的范畴
    B.法律强调权利与义务的平衡；道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任
    C.法律由国家强制力保证实施；道德主要凭借社会舆论、人们的内心信念、宣传教育等手段来实现
    D.法律规范是最基本的规范体系；道德规范体现统治阶级意志

    答案：A,B,C
    解析：
    法律反映的是一定物质条件下统治阶级的意志；道德规范是维系一个社会的最基本的规范体系。

  • 第14题：

    法国大革命，被认为是一场真正的政治大革命，是因为它（）

    • A、彻底摧毁了法国的封建专制制度
    • B、处死了国王路易十六
    • C、制定和颁布了维护资产阶级的法典
    • D、为广大的人民群众赢得了民主、平等与自由

    正确答案:A

  • 第15题：

    我们通常不会依据下列哪种评判标准作为善恶的评判标准？（）

    • A、结果
    • B、意图
    • C、少数人的意见
    • D、社会主流道德评价

    正确答案:C

  • 第16题：

    统治阶级的意志体现方式有（）。

    • A、法律
    • B、国家政策
    • C、社会道德
    • D、最高统治者的言论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    腐败代价论是指（）。

    • A、腐败行为是国家制度缺陷所带来社会代价。
    • B、腐败行为是人类道德进步所必须付出的代价。
    • C、腐败行为是经济发展和社会进步必须付出的代价。
    • D、腐败行为是权利缺少监管所付出的代价。

    正确答案:C

  • 第18题：

    法国（）的封建专制统治阻碍资本主义发展，1789年，巴黎人民攻占（），法国大革命爆发；法国大革命纲领性的文件是《（）》，巴黎人民举行了3次起义将革命不断推向高潮；1799年11月，（）政变上台，1804年5月，建立资产阶级君主制国家——（）帝国即法兰西第一帝国，他制定《（）》，用法律形式肯定法国大革命的成果，并为其他国家制定民法典提供范本，1815年，帝国覆亡。


    正确答案:波旁王朝；巴士底狱；人权宣言；拿破仑；拿破仑；拿破仑法典

  • 第19题：

    《红与黑》的故事背景设置在（）。

    • A、法国大革命之前
    • B、波旁王朝复辟期间
    • C、拿破仑战争期间
    • D、法国大革命期间

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    法国大革命期间，社会的主流意见认为国家的进步是改进（）与统治带来的结果。
    A

    法律

    B

    教育

    C

    道德

    D

    制度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《红与黑》的故事背景设置在（）。
    A

    法国大革命之前

    B

    波旁王朝复辟期间

    C

    拿破仑战争期间

    D

    法国大革命期间


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    统治阶级的意志体现方式有（）。
    A

    法律

    B

    国家政策

    C

    社会道德

    D

    最高统治者的言论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    我国诚信机制建设的途径有哪些（）。
    A

    建立起全社会讲“诚信”的浓厚范围

    B

    建立与诚信相关的法律和制度

    C

    广泛开展社会职业道德教育

    D

    重视学校的道德教育和伦理教育

    E

    学习欧美国家的伦理架构


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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