下列哪项不属于自我反思的内容？（）A、想一想到底是什么原因导致了恋爱的终结B、恋爱中双方的问题出在哪里C、想一想自己以前为对方付出而没有收到回报的情景D、记起自己，进行自我反省

题目

下列哪项不属于自我反思的内容？（）

  • A、想一想到底是什么原因导致了恋爱的终结
  • B、恋爱中双方的问题出在哪里
  • C、想一想自己以前为对方付出而没有收到回报的情景
  • D、记起自己，进行自我反省
相似考题

1.下列有关自我修养的叙述中正确的是()①自我修养，是指人们在政治、思想、道德以及知识等方面进行自我教育和自我锻炼，以及由此而达到的一定程度和水平。②反省即自我省察，是个人对自己的思想和行为进行检查对照，寻找差距和不足的内心道德修养方法。③反思指精神的自我活动和内心反省的修养方法。④反省所涉及的内容不仅限于主体的主观因素，而且联系到社会、环境等客观因素，不仅分析思想和行为的现实状况，而且追溯思想和行为的来龙去脉。因而，反省对思想和行为的思考，比反思更全面、更系统。A、②③④B、①②④C、①②③④D、①②③

2.小何想提高自己的自我认知能力,以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是( )A.通过观察反思自己的行为B.通过阅读反思自己的行为C.只进行大量细致的观察D.通过讨论反思自己的行为

3.小章决定提高自己的自我认知能力,()方法对他提高自我认知能力没有帮助。A.通过讨论反思自己的行为B.大量阅读，不必深入思考C.通过实践活动反思自己的行为D.通过观察反思自己的行为

4.心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:()A:教师审视自己，为学生“现身说法”B:教师进行自我审视，反思教学的问题和不足C:教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足D:师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样

参考答案和解析
正确答案:C
更多“下列哪项不属于自我反思的内容？（）A、想一想到底是什么原因导致了恋爱的终结B、恋爱中双方的问题出在哪里C、想一想自己以前为对方付出而没有收到回报的情景D、记起自己，进行自我反省”相关问题

  • 第1题：

    自我意识是一个人对自己的认识和评价。包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价等。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。
    根据上述定义，下列不属于自我意识范畴的是：

    A.1岁左右的儿童知道了手是自己的，可以伸手取玩具。
    B.朱雪麟经常在日记中反省自己。
    C.朱雪麟讲课前为自己打上一条与自己西装颜色非常协调的领带。
    D.樊政在开始授课前向同学作简单的自我介绍。

    答案：C
    解析：
    【思路点拨】这是一道比较简单的题目。
    A选项中儿童知道自己可以通过手来拿取物品，是对自身的认识，并且可以通过这种认识来指导行为，符合定义要求，A选项属于自我意识。
    B选项中朱雪麟经常进行反省，这也是一个对自身心理、行为的认识、评价过程，符合定义要求，B选项属于自我意识。
    C选项中朱雪麟选择与西装搭配的领带，反映的是其对服装
    的认识和评价，不是对自身的认识，不符合定义要求，C选项不属于自我意识。
    D选项中樊政的自我介绍过程，即是对自身认识及评价的外向表达，符合定义要求，D选项属于自我意识。
    故应选择C选项。

  • 第2题：

    在恋爱中指控对方往往是是什么原因？（）

    • A、太多假设
    • B、讨厌对方
    • C、性格不和
    • D、自己心情不好

    正确答案:A

  • 第3题：

    失恋后我们需要想一想，具体包括：（）

    • A、自我安慰
    • B、自我反思
    • C、幻想未来
    • D、对复合抱有幻想

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    小何想提高自己的自我认知能力，以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是（）

    • A、通过观察反思自己的行为
    • B、通过阅读反思自己的行为
    • C、只进行大量细致的观察
    • D、通过讨论反思自己的行为

    正确答案:C

  • 第5题：

    不属于“全面认识自我”的措施的选项是（）。

    • A、以他人为镜剖析自己
    • B、通过自我比较来认识自我
    • C、努力完善自我
    • D、通过自我反思与自我批评来认识自我

    正确答案:C

  • 第6题：

    男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是（）。

    • A、一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱
    • B、恋爱中的双方两情相悦，但行为上持之以度
    • C、把对方当作自己的附庸，或依附对方而失去自我
    • D、把爱情当作游戏，“不求天长地久，只求曾经拥有”

    正确答案:B

  • 第7题：

    （　）是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力的提高。

    • A、教学诊断
    • B、行动研究
    • C、比较
    • D、自我提问

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如，让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时，自己的要求是不是合理？当孩子和小朋友争执时，想一想是不是自己错怪了对方？这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。

    正确答案： 反思法
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    ()是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力的提高。
    A

    教学诊断

    B

    行动研究

    C

    比较

    D

    自我提问


    正确答案： B
    解析： 自我提问是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力的提高。

  • 第10题：

    单选题
    下列哪项不属于自我反思的内容？（）
    A

    想一想到底是什么原因导致了恋爱的终结

    B

    恋爱中双方的问题出在哪里

    C

    想一想自己以前为对方付出而没有收到回报的情景

    D

    记起自己，进行自我反省


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    失恋带来的成长有哪些（）
    A

    否定过去全部的自我

    B

    明白自己是谁

    C

    明白自己该做什么

    D

    学会如何在恋爱中少付出，多得到


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在恋爱中指控对方往往是是什么原因？（）
    A

    太多假设

    B

    讨厌对方

    C

    性格不和

    D

    自己心情不好


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现，不是简单地批评、训斥，而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是（）。

    A想像法

    B自我说服法

    C转移法

    D反思法


    D
    略

  • 第14题：

    失恋带来的成长有哪些（）

    • A、否定过去全部的自我
    • B、明白自己是谁
    • C、明白自己该做什么
    • D、学会如何在恋爱中少付出，多得到

    正确答案:B,C

  • 第15题：

    下列哪一项体现了爱情中的“人格平等”原则？（）

    • A、男生甲，将女友视为自己的附庸
    • B、女生乙，甘愿依附男友而失去自我
    • C、在恋爱中坚持人格的独立
    • D、兄弟如手足，女人如衣服

    正确答案:C

  • 第16题：

    让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如，让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时，自己的要求是不是合理？当孩子和小朋友争执时，想一想是不是自己错怪了对方？这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。


    正确答案:反思法

  • 第17题：

    口语交际出现编码失误时，化解的方式有（）。

    • A、编码失误发生在自己身上而自我化解
    • B、编码失误发生在双方身上而自我化解
    • C、编码失误发生在自己身上而代为化解
    • D、编码失误发生在对方身上而代为化解
    • E、编码失误发生在对方身上而自我化解

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是（）做法对他增强自我认知能力没有帮助。

    • A、通过观察反思自己的行为
    • B、通过表扬反思自己的行为
    • C、通过阅读反思自己的行为
    • D、通过讨论反思自己的行为

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现，不是简单地批评、训斥，而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是（）。
    A

    想像法

    B

    自我说服法

    C

    转移法

    D

    反思法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    不属于“全面认识自我”的措施的选项是（）。
    A

    以他人为镜剖析自己

    B

    通过自我比较来认识自我

    C

    努力完善自我

    D

    通过自我反思与自我批评来认识自我


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    失恋后我们需要想一想，具体包括：（）
    A

    自我安慰

    B

    自我反思

    C

    幻想未来

    D

    对复合抱有幻想


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列哪一项体现了爱情中的“人格平等”原则？（）
    A

    男生甲，将女友视为自己的附庸

    B

    女生乙，甘愿依附男友而失去自我

    C

    在恋爱中坚持人格的独立

    D

    兄弟如手足，女人如衣服


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是（）做法对他增强自我认知能力没有帮助。
    A

    通过观察反思自己的行为

    B

    通过表扬反思自己的行为

    C

    通过阅读反思自己的行为

    D

    通过讨论反思自己的行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容