参考答案和解析
正确答案:C
更多““生理结构便是命运”是哪位心理学家提出的?()A、弗洛伊德B、班杜拉C、艾里克森D、弗洛姆”相关问题
  • 第1题:

    自我同一性是( )提出的。

    A.弗洛伊德
    B.埃里克森
    C.皮亚杰
    D.班杜拉

    答案:B
    解析:
    埃里克森将青少年期定义为一个人形成同一性的关键期,并且认为青少年会经历同一性对角色混乱这一心理冲突。自我同一性是指个体在特定环境中的自我整合与适应之感,是个体寻求内在一致性和连续性的能力,是对“我是谁”“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和意识。为了获得自我同一性,青少年必须在某种程度上整合自我知觉的许多不同方面,使其成为一致的自我感。

  • 第2题:

    提出“集体无意识”概念的心理学家是

    A.弗洛伊德
    B.阿德勒
    C.荣格
    D.艾里克森

    答案:C
    解析:
    荣格将无意识分为两个部分:“个人无意识”和“集体无意识”。他认为无意识不仅限于人格独特的生活经验,而且充满了基本的、普遍的心理真理观。这些内容为所有人共有,因此称为“集体无意识”。

  • 第3题:

    提出认知结构的机能和结构演变的规律的心理学家是()

    • A、弗洛伊德
    • B、皮亚杰
    • C、格塞尔
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第4题:

    新弗洛伊德学派,又称文化派的弗洛伊德学派。较有影响的代表人物是()。

    • A、沙利文
    • B、霍妮
    • C、艾里克森
    • D、弗洛姆

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    最早提出了“自我效能感”概念的心理学家是()

    • A、艾森克
    • B、桑代克
    • C、班杜拉
    • D、托尔曼

    正确答案:C

  • 第6题:

    提出观察学习理论的心理学家是()。

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、艾森克

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    (  )认为发展是个体与环境不断相互作用的过程。
    A

    皮亚杰

    B

    艾里克森

    C

    维果斯基

    D

    班杜拉


    正确答案: C
    解析:
    A项,皮亚杰认为发展是个体与环境不断相互作用的过程。B项,艾里克森提出了心理社会发展阶段理论。C项,维果斯基主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究,并提出了最近发展区、文化发展论和内化论。D项,班杜拉提出了社会学习理论,认为人的行为变化不只是由内在因素决定,也不只是由外在因素决定,而是两者相互作用的结果。

  • 第8题:

    单选题
    提出观察学习有注意、保持、动作再现、强化和动机四个阶段的是()
    A

    斯金纳

    B

    班杜拉

    C

    多拉德

    D

    艾里克森


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的?()
    A

    班杜拉

    B

    弗洛伊德

    C

    埃里克森

    D

    维果斯基


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    提出认知结构的机能和结构演变的规律的心理学家是()
    A

    弗洛伊德

    B

    皮亚杰

    C

    格塞尔

    D

    班杜拉


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    提出顿悟学习的心理学家是()
    A

    班杜拉

    B

    苛勒

    C

    华生

    D

    弗洛伊德


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    提出观察学习理论的心理学家是()。
    A

    华生

    B

    斯金纳

    C

    班杜拉

    D

    艾森克


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    提出“一两遗传胜过一吨环境”的心理学家是

    A.华生
    B.弗洛伊德
    C.霍尔
    D.艾里克森

    答案:C
    解析:
    题中这句话的作者是霍尔,他强调遗传在个体发展中的作用。

  • 第14题:

    心理动力理论作为一个理论流派,包括()

    A皮亚杰的理论

    B弗洛伊德的精神分析理论

    C班杜拉的社会学习理论

    D艾里克森的理论

    E信息加工理论


    B,D

  • 第15题:

    提出观察学习有注意、保持、动作再现、强化和动机四个阶段的是()

    • A、斯金纳
    • B、班杜拉
    • C、多拉德
    • D、艾里克森

    正确答案:B

  • 第16题:

    自我同一性的概念是()提出的。

    • A、弗洛伊德
    • B、埃里克森
    • C、皮亚杰
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第17题:

    心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的?()

    • A、班杜拉
    • B、弗洛伊德
    • C、埃里克森
    • D、维果斯基

    正确答案:C

  • 第18题:

    需要层次理论是由以下哪位心理学家所提()。

    • A、阿特金森
    • B、马斯洛
    • C、维纳
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第19题:

    多选题
    心理动力理论作为一个理论流派,包括()
    A

    皮亚杰的理论

    B

    弗洛伊德的精神分析理论

    C

    班杜拉的社会学习理论

    D

    艾里克森的理论

    E

    信息加工理论


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    自我同一性的概念是()提出的。
    A

    弗洛伊德

    B

    埃里克森

    C

    皮亚杰

    D

    班杜拉


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “生理结构便是命运”是哪位心理学家提出的?()
    A

    弗洛伊德

    B

    班杜拉

    C

    艾里克森

    D

    弗洛姆


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    文化—历史发展理论”的创始人是()。
    A

    维果斯基

    B

    艾里克森

    C

    华生

    D

    班杜拉


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    新弗洛伊德学派,又称文化派的弗洛伊德学派。较有影响的代表人物是()。
    A

    沙利文

    B

    霍妮

    C

    艾里克森

    D

    弗洛姆


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析