“爱”代表一种较不独占的尊重和赞赏,并视对方与自己相似。
第1题:
要约在性质上是一种意思表示,其内容是邀请对方和自己订立教育合同,是以和对方订立教育合同为目的、向对方开列欲订立的教育合同条款并等待对方接受的法律行为。
第2题:
躲进了教堂,卡西莫多把爱斯梅拉达安顿在一间小屋里。他担心自己丑陋的样子会吓坏爱斯梅拉达,就拿了个哨子来,并告诉她需要他时可以吹哨子找他。他怀着一种混合着感激、同情和尊重的柔情,无微不至地照顾和保护着爱斯梅拉达。
第3题:
亲子间的良性互动表现特征为()
第4题:
在咨询中表达共情的方式有(),以尊重并且恭敬地态度表达自己与对方不同的观点,不做价值判断,尊重对方的选择。
第5题:
维护爱情过程中讲究调适,指的是()。
第6题:
下列选项中,违背男女恋爱中基本道德要求的是()
第7题:
对
错
第8题:
核实所听内容
不评论对方谈话
开放自我
抚摸
倾听
第9题:
对
错
第10题:
倾听对方的谈话
巧妙地承认对方的重要性并表达出来
鼓励别人谈论他们自己
大加赞赏对方
第11题:
相互尊重和信任,相互对对方有责任感,彼此亲和欣赏
亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情,始终将对方视为依靠对象
彼此尊重、互不干涉、善待自己
长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱
第12题:
对对方的独占能力
为感情的维系提供物质基础
为避免审美疲劳坚持异地
为对方安排一个好工作
第13题:
获得友谊的最有效做法是()。
第14题:
暗恋者只是希望爱对方,并从自己爱对方的过程中得到某种心理上的满足。
第15题:
可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种( )
第16题:
下列哪项表现是讲者不尊重听者的行为?()
第17题:
爱是一种能力,在交往中这种能力体现在()。
第18题:
以下哪些做法体现了对交往对象的尊重。()
第19题:
一味表达你自己的观点
不允许对方插话
不征求对方意见
不寻得对方反馈
第20题:
学会换位思考,以最大限度理解对方
尊重对方的个性及能力
接纳对方的信念和所做出的选择或决定
善意理解对方的观点和行为
第21题:
保持自己,影响对方
改变自己,适应对方
保持自己,尊重对方
改变自己,影响对方
第22题:
不过分痴情,不咄咄逼人
将爱情给予对方比起向对方索取爱情更使自己感到欢欣,并以对方的幸福为自己的满足
爱情是双方彼此独立的个性的结合
不显示自己的爱情占有欲,能够充分尊重对方
第23题:
尊重对方的情感和人格
以寻找爱情、培养爱情为目的
有高尚的情趣和健康的交往方式
一方要求对方接受自己的爱,不惜以死相逼