“通用化设计”的原则是，尽可能的保证所有学习者都可以无障碍的访问课程。

题目

“通用化设计”的原则是，尽可能的保证所有学习者都可以无障碍的访问课程。

相似考题

1.培训课程设计的主要原则是（ ）A．符合培训对象的差异性B．符合企业培训的基本目标C．符合成人学习者的认知规律D．符合企业和学习者的需求

2.“课程是经验”的观点具有这样的特点（ ）。A．强调学习者是课程的主体及能动性B．突出课程的综合性和整体性C．课程从学习者角度出发和设计D．课程联系学习者个人的经验E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

3.课程是经验的观点具有的特点是()。A.课程从学习者角度出发设计B.突出课程的综合性和整体性C.强调学习是课程的主体及能动性D.课程联系学习者个人经验E.课程外在学习者，凌驾于学习者之上

4.“课程是经验”的观点具有()的特点A.强调学习者是课程的主体及能动性B.课程联系学习者个人的经验C.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。D.课程从学习者的角度出发和设计E.突出课程的综合性与整体性

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  • 第1题：

    “课程是经验”的观点具有的特点是（ ）。
    A.强调学习者是课程的主体及能动性
    B.突出课程的综合性和整体性
    C.课程从学习者角度出发和设计
    D.课程联系学习者个人的经验
    E.课程外在于学习者，凌驾于学习者之上


    答案：A,C,D
    解析：
    BE两项不符合题意。

  • 第2题：

    以下可以作为“通用化设计”参考的是（）

    • A、PDF文档格式尽量简单，格式越简单，越容易访问。
    • B、考虑学习者的母语。
    • C、将office的文本转化为PDF格式，保证文本内容可访问。
    • D、考虑学习者的能力，如果有基础很差的学生，课程内容就要尽量简单。

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    MOOC的学习者存在很多差异，这就要求MOOC课程的设计至少要保障每个学习者的可访问性，但不包括残疾的学习者。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    教师分析学习者特征时（）

    • A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
    • B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
    • C、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
    • D、在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列课程设计模式中，属于问题中心课程设计模式的是（）

    • A、学科设计
    • B、生活领域设计
    • C、科目设计
    • D、学习者中心设计

    正确答案:A

  • 第6题：

    “课程即经验”思想的一般特点是（）。

    • A、课程是从学习者的角度出发和设计的
    • B、课程与学习者的个人经验相联系、相结合
    • C、学习者是学习的主体
    • D、课程是社会选择和社会意志的表现

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    教师分析学习者特征时，下列说法正确的是：（）

    • A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
    • B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
    • C、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
    • D、在教学设计的”设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    MOOC的学习者存在很多差异，这就要求MOOC课程的设计至少要保障每个学习者的可访问性，但不包括残疾的学习者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    基于通用化设计的研究，教师在课程设计时应用的原则不包括（）
    A

    设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。

    B

    设计多样化的资源和活动，可以让学习者以不同的方式访问。

    C

    设计的活动让学习者都可以参与进来。

    D

    设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    “通用化设计”的原则是，尽可能的保证所有学习者都可以无障碍的访问课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。
    A

    以学习者为中心的课程设计模式

    B

    以科目为中心的课程设计模式

    C

    以问题解决为中心的课程设计模式

    D

    以教师活动为中心的课程设计模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “课程是经验”的观点具有的特点有（ ）。
    A.强调学习者是课程的主体及能动性 B.突出课程的综合性和整体性 C.课程从学习者角度出发和设计 D.课程联系学习者个人的经验
    E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上


    答案：A,C,D
    解析：
    “课程是经验”中课程是从学习者角度出发和设计的，联系学习者个人的经验，强调学习者是课程的主体及能动性。

  • 第14题：

    基于通用化设计的研究，教师在课程设计时应用的原则不包括（） 

    • A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。
    • B、设计多样化的资源和活动，可以让学习者以不同的方式访问。
    • C、设计的活动让学习者都可以参与进来。
    • D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

    正确答案:A

  • 第15题：

    教育学中“通用化设计”的理念，强调课程的设计要秉承每个人都可以公平学习的理念。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    当课程被认为是经验时，一般特点在于（）

    • A、课程体系是以科学逻辑组织的
    • B、课程往往是学习者角度出发和设计的
    • C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的
    • D、强调学习者作为学习主体的
    • E、课程内容强调以间接经验为主

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    “活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。

    • A、以学习者为中心的课程设计模式
    • B、以科目为中心的课程设计模式
    • C、以问题解决为中心的课程设计模式
    • D、以教师活动为中心的课程设计模式

    正确答案:A

  • 第18题：

    课程设计的学习者中心取向的内涵是什么？这种课程设计的主要特点有哪些？


    正确答案: 课程设计的学习者中心取向强调关注学生的兴趣、需要，使课程适应学习者，进而使每一个学习者都能够得到个体的充分自由发展。主要包括以下类型：经验中心设计——经验课程，如瑞吉欧洲方案课程，如“闻香计划”，螃蟹案例，人本主义设计——三种课程的整合，开放教室设计——活动课程，如多彩光谱学习者中心课程设计的主要特点如下
    目标：经验的丰富、能力的发展、兴趣的激发
    内容：以经验、兴趣为中心选择
    内容的组织：儿童的心理发展、儿童的兴趣
    评价：关注情意目标、重视自我评价

  • 第19题：

    物流管理最根本的指导原则是保证物流通用化的实现。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    多选题
    “课程即经验”思想的一般特点是（）。
    A

    课程是从学习者的角度出发和设计的

    B

    课程与学习者的个人经验相联系、相结合

    C

    学习者是学习的主体

    D

    课程是社会选择和社会意志的表现


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    教育学中“通用化设计”的理念，强调课程的设计要秉承每个人都可以公平学习的理念。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    课程设计的学习者中心取向的内涵是什么？这种课程设计的主要特点有哪些？

    正确答案： 课程设计的学习者中心取向强调关注学生的兴趣、需要，使课程适应学习者，进而使每一个学习者都能够得到个体的充分自由发展。主要包括以下类型：经验中心设计——经验课程，如瑞吉欧洲方案课程，如“闻香计划”，螃蟹案例，人本主义设计——三种课程的整合，开放教室设计——活动课程，如多彩光谱学习者中心课程设计的主要特点如下
    目标：经验的丰富、能力的发展、兴趣的激发
    内容：以经验、兴趣为中心选择
    内容的组织：儿童的心理发展、儿童的兴趣
    评价：关注情意目标、重视自我评价
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    （2013山东枣庄）“课程即经验”这种观点的特点有（）。
    A

    强调学习者是课程的主体及能动性

    B

    突出课程学科的逻辑性

    C

    课程从学习者角度出发和设计

    D

    课程联系学习者的个人经验


    正确答案： C,B
    解析：

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