关于沙盘游戏疗法发展中的应用历程哪项描述是错误的？（）A、1929年洛温菲尔德将其引入神经症和困难儿童的治疗B、游戏中的沟通，沟通中的治疗——沙盘游戏，成为了表达和沟通的有效工具C、用途仅限于特殊人群的心理矫治，不适应健康人群的探索成长D、目前适用人群包括儿童、学生、成年人

题目

关于沙盘游戏疗法发展中的应用历程哪项描述是错误的？（）

  • A、1929年洛温菲尔德将其引入神经症和困难儿童的治疗
  • B、游戏中的沟通，沟通中的治疗——沙盘游戏，成为了表达和沟通的有效工具
  • C、用途仅限于特殊人群的心理矫治，不适应健康人群的探索成长
  • D、目前适用人群包括儿童、学生、成年人
相似考题

1.学前特殊儿童语言矫治中常使用游戏法,游戏中最常用的是()。A.录音机游戏B.沟通游戏C.捉迷藏游戏D.电话玩具

2.下列关于沙盘游戏的说法中正确的是（ ）。A.是目前国际上很流行的心理治疗方法B.沙盘游戏的根本目的是接触儿童的意识和潜意识，进而达到心灵发展和转化的目的C.儿童摆设沙盘时，治疗师应尽可能多地跟儿童交流D.治疗师应该对儿童做出明确的象征性诠释或评论E.治疗师本人要经过相当一段时间的个人沙盘游戏治疗，体验每种象征所依附的无意识层面

3.沙盘游戏中的象征意义的探索方法是多样的。

4.()是以游戏作为治疗的手段或方法帮助学前儿童处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种途径。A.游戏疗法B.感觉统合训练C.行为疗法D.沙盘疗法

更多“关于沙盘游戏疗法发展中的应用历程哪项描述是错误的？（）A、1929年洛温菲尔德将其引入神经症和困难儿童的治疗B、游戏中的沟通，沟通中的治疗——沙盘游戏，成为了表达和沟通的有效工具C、用途仅限于特殊人群的心理矫治，不适应健康人群的探索成长D、目前适用人群包括儿童、学生、成年人”相关问题

  • 第1题：

    关于沙盘游戏富有启迪性对话哪项描述是错误的？（）

    • A、沙盘游戏疗法和来访者中心疗法一样主张非指示性
    • B、不能对来访者的沙盘作品进行好坏优劣的评价
    • C、也不能建议来访者该摆什么、不该摆什么
    • D、就直接告诉来访者问题在哪里

    正确答案:D

  • 第2题：

    在沙盘治疗中，下列说法错误的是（）。

    • A、沙盘游戏治疗使用的是象征性的表达方式
    • B、治疗师应对儿童作出明确的象征性诠释或评论
    • C、治疗师本人要经历一段时间的个人沙盘治疗，体验每种象征所依附的无意识层面
    • D、与模具沙盘建立起物质和心灵间的联系

    正确答案:B

  • 第3题：

    关于本案应用启迪哪些描述是正确的？（）

    • A、沙盘游戏具有象征性游戏的特点
    • B、这种游戏的带入性，使得游戏者渐渐进入意识与无意识的整合状态而能够降低阻抗、敞开心扉
    • C、沙盘游戏具有弱语言沟通的特点
    • D、对游戏者而言这种借助象征物和情境的表达，并不需要他有特别高的抽象思维或高度概括的话语能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    关于荣格分析心理学与沙盘疗法的关系哪项描述是错误的？（）

    • A、原理理论是沙盘游戏疗法的重要基础
    • B、自性化理论是沙盘游戏疗法的重要基础
    • C、心理动力学理论是沙盘游戏疗法的重要基础
    • D、梦的解析是重要理论依据

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）将她在前人基础上发展起来的理论与操作命名为“沙盘游戏”。

    • A、玛格丽特﹒洛温菲尔德
    • B、赫伯特﹒乔治﹒威尔斯
    • C、多拉﹒卡夫卡
    • D、儿童

    正确答案:C

  • 第6题：

    沙盘推演的雏形来自于（）。

    • A、军事活动
    • B、儿童心理疾病治疗
    • C、沙盘游戏
    • D、中国象棋

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    关于沙盘游戏疗法发展中的应用历程哪项描述是错误的？（）
    A

    1929年洛温菲尔德将其引入神经症和困难儿童的治疗

    B

    游戏中的沟通，沟通中的治疗——沙盘游戏，成为了表达和沟通的有效工具

    C

    用途仅限于特殊人群的心理矫治，不适应健康人群的探索成长

    D

    目前适用人群包括儿童、学生、成年人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    沙盘游戏是儿童社会工作者的一种具体辅导方法，下列关于沙盘游戏的说法正确的包括( )。
    A

    沙盘游戏最重要的设置是“童心”

    B

    沙盘游戏有助于儿童自由的表达内心的感受

    C

    在儿童操作沙盘的过程中，社会工作者要与儿童保持充分的语言交流

    D

    社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造E．沙盘游戏治疗需要有一定的主题


    正确答案： D,C
    解析： 沙盘游戏强调唤起童心，强调创造过程本身的自发性和自主性是沙盘游戏疗法的基本特点，充分利用非言语交流和象征性意义是沙盘游戏疗法的本质特征。沙盘游戏治疗的过程和步骤包括：首先，对儿童介绍沙盘游戏的沙和水的使用，介绍各种模具的类别和摆放位置，然后治疗师帮助来访者以一种自发游戏的心态来创造沙盘世界以及自由地表达内在的感受，这就是前面提到的“童心”的唤起。接下来，儿童开始摆放沙盘世界，此时所奉行的是“非言语的治疗”原则。

  • 第9题：

    多选题
    关于沙盘游戏象征意义的探索方法哪些描述是正确的？（）
    A

    对照荣格学派有关论文

    B

    在沙盘游戏实践中检验对象征的理解

    C

    体验沙盘游戏作品中的具体象征

    D

    分析师从身、心、灵对心象进行全身心体验和感悟


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于东方文化与沙盘游戏哪些描述是正确的？（）
    A

    沙盘游戏中体现了多样性的中国文化

    B

    沙盘游戏疗法体现了东方思想

    C

    沙盘游戏疗法体现了东方思维

    D

    沙盘游戏疗法体现了东方艺术


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在沙盘治疗中，下列说法错误的是（）。
    A

    沙盘游戏治疗使用的是象征性的表达方式

    B

    治疗师应对儿童作出明确的象征性诠释或评论

    C

    治疗师本人要经历一段时间的个人沙盘治疗，体验每种象征所依附的无意识层面

    D

    与模具沙盘建立起物质和心灵间的联系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于沙盘游戏的寓意哪项描述是错误的？（）
    A

    心理学领域提到的沙盘游戏，又称箱庭疗法、沙盘疗法

    B

    指的是在治疗师的陪伴下的来访者先放玩具及沟通对话的过程

    C

    能在无意识中展现出自我的内心世界，并激发出自我治愈力

    D

    与一般的游戏没有什么区别


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    沙盘游戏被正式创立后，早期主要用于（　）。

    • A、企业管理人员训练
    • B、军事训练
    • C、儿童心理疾病治疗
    • D、儿童游戏

    正确答案:C

  • 第14题：

    关于沙盘游戏发展的重要人物及贡献哪些描述是正确的？（）

    • A、1919年（英）威尔斯的地板游戏是沙盘游戏创意的出现
    • B、1929年（英）洛温菲尔德将地板游戏用于儿童心理诊所是沙盘游戏技术诞生的起点
    • C、1957年（瑞士）多拉卡尔夫注入了荣格分析心理学和东方思想，丰富了沙盘游戏理论基础
    • D、荣格的分析心理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    关于沙盘游戏的寓意哪项描述是错误的？（）

    • A、心理学领域提到的沙盘游戏，又称箱庭疗法、沙盘疗法
    • B、指的是在治疗师的陪伴下的来访者先放玩具及沟通对话的过程
    • C、能在无意识中展现出自我的内心世界，并激发出自我治愈力
    • D、与一般的游戏没有什么区别

    正确答案:B

  • 第16题：

    关于东方文化与沙盘游戏哪些描述是正确的？（）

    • A、沙盘游戏中体现了多样性的中国文化
    • B、沙盘游戏疗法体现了东方思想
    • C、沙盘游戏疗法体现了东方思维
    • D、沙盘游戏疗法体现了东方艺术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    沙盘游戏是儿童社会工作者的一种具体辅导方法，下列关于沙盘游戏的说法正确的包括( )。

    • A、沙盘游戏最重要的设置是“童心”
    • B、沙盘游戏有助于儿童自由的表达内心的感受
    • C、在儿童操作沙盘的过程中，社会工作者要与儿童保持充分的语言交流
    • D、社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造E．沙盘游戏治疗需要有一定的主题

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    多选题
    关于本案应用启迪哪些描述是正确的？（）
    A

    沙盘游戏具有象征性游戏的特点

    B

    这种游戏的带入性，使得游戏者渐渐进入意识与无意识的整合状态而能够降低阻抗、敞开心扉

    C

    沙盘游戏具有弱语言沟通的特点

    D

    对游戏者而言这种借助象征物和情境的表达，并不需要他有特别高的抽象思维或高度概括的话语能力


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    关于沙盘游戏发展的重要人物及贡献哪些描述是正确的？（）
    A

    1919年（英）威尔斯的地板游戏是沙盘游戏创意的出现

    B

    1929年（英）洛温菲尔德将地板游戏用于儿童心理诊所是沙盘游戏技术诞生的起点

    C

    1957年（瑞士）多拉卡尔夫注入了荣格分析心理学和东方思想，丰富了沙盘游戏理论基础

    D

    荣格的分析心理


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    沙盘游戏中的象征意义的探索方法是多样的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    沙盘推演的雏形来自于（）。
    A

    军事活动

    B

    儿童心理疾病治疗

    C

    沙盘游戏

    D

    中国象棋


    正确答案： D
    解析： 沙盘游戏可以认为是沙盘推演的雏形。

  • 第22题：

    单选题
    关于荣格分析心理学与沙盘疗法的关系哪项描述是错误的？（）
    A

    原理理论是沙盘游戏疗法的重要基础

    B

    自性化理论是沙盘游戏疗法的重要基础

    C

    心理动力学理论是沙盘游戏疗法的重要基础

    D

    梦的解析是重要理论依据


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在对儿童的治疗中下列哪种方法不能使用？（　　）
    A

    沙盘游戏

    B

    绘画治疗

    C

    谈话治疗

    D

    满灌疗法

    E

    音乐治疗


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容