利他行为是人类独有的

题目

利他行为是人类独有的

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1.教育是( )。A.人类社会独有的活动B.人类与动物共有的活动C.现代社会特有的活动D.人类与其他高等动物独有的活动

2.根据人类行为的生物性和社会性，人类行为可分为A、主观行为和客观行为B、个人行为和社会行为C、本能行为和社会行为D、主动行为和被动行为E、利他行为和利己行为

3.什么是利他行为？

4.关于利他行为，下列说法错误的是( )。(A)噪音等恶劣的环境会减少利他行为(B)助人的榜样，会增加人们的利他行为(C)他人在场。往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响(D)长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

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  • 第1题：

    利己行为与利他行为都源自唯一的利己动机。利己行为，是行为人在约束条件下满足他自己的利己偏好的最大化行为。利他行为，是行为人在约束条件下满足他自己的利他偏好的最大化行为。人类的利他行为倚赖于社会化分工产生的人际间的利益相关和价值相关，主要表现在互惠互利或亲缘选择中。
    根据上述定义，下列属于利他行为的是（）。

    A.我思故我在
    B.人人为我，我为人人
    C.宁可我负天下人，不可天下人负我
    D.人不为己，天诛地灭

    答案：B
    解析：
    A项的意思是，当我怀疑一切事物的存在时，我却不用怀疑我本身的思想，因为此时我唯一可以确定的事就是我自己思想的存在。这其实是以自我为中心的利己主义思想，但却并不是利己行为。C项的意思，宁可我辜负了天下人，天下人也不能辜负了我。属于完全的利己行为。D项，显然是完全的利己行为。B项，这是一种互利的利他行为，与人际间的利益相关。因此，本题答案为B。

  • 第2题：

    许多事实和研究表明，人类个体的利他行为，主要是一种后天的习得性行为。因此可以通过各种教育和环境的影响力，来促进和培养个体的利他行为。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    利他行为本身不可以作为强化来源来影响利他行为的发生。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    关于利他行为，下列说法错误的是（）

    • A、噪音等恶劣的环境会减少利他行为
    • B、助人的榜样，会增加人们的利他行为
    • C、他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响
    • D、利他行为是有利于自身的行为

    正确答案:C

  • 第5题：

    利他行为有两类，一类是（）的利他行为，另一类是（）的利他行为。


    正确答案:非紧急情境下；紧急情境下

  • 第6题：

    从机能范围看，利他行为可分为（）。

    • A、紧急型利他行为
    • B、亲属性利他行为
    • C、互惠性利他行为
    • D、平衡性利他行为
    • E、自我利他行为

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为（）和纯利他行为。

    • A、互惠性利他行为
    • B、自我利他行为
    • C、生物性利他行为
    • D、平衡性利他行为

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    利他行为是人类独有的
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    教育是人类社会特有的一种社会现象，是人类特有的一种（）的活动，是人类社会特有的（）的形式，是有意识的以影响（）为目标的社会活动。

    正确答案： 有意识,传递经验,人的身心发展
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为（）和纯利他行为。
    A

    互惠性利他行为

    B

    自我利他行为

    C

    生物性利他行为

    D

    平衡性利他行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育是（）。
    A

    人类社会独有的活动

    B

    人类与动物共有的活动

    C

    现代社会特有的活动

    D

    人类与其他高等动物独有的活动


    正确答案： A
    解析： 教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。具有以下三方面特点： 第一，教育是人类所独有的社会现象。 第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。 第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。

  • 第12题：

    判断题
    许多事实和研究表明，人类个体的利他行为，主要是一种后天的习得性行为。因此可以通过各种教育和环境的影响力，来促进和培养个体的利他行为。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    太空垃圾是（）。

    • A、太空本来就有的
    • B、人类升上太空才有的
    • C、人类向太空发射卫星等飞行物后才开始有的

    正确答案:C

  • 第14题：

    美感是人类独有的（）


    正确答案:情感

  • 第15题：

    教育是人类社会特有的一种社会现象，是人类特有的一种（）的活动，是人类社会特有的（）的形式，是有意识的以影响（）为目标的社会活动。


    正确答案:有意识；传递经验；人的身心发展

  • 第16题：

    利他行为理论中的生物理论认为利他行为受先天决定是（）的表现，同时还指出利他行为的目的是（）。


    正确答案:本能；保存基因

  • 第17题：

    独弦琴是（）特有的器乐。

    • A、瑶族
    • B、京族
    • C、苗族
    • D、侗族

    正确答案:B

  • 第18题：

    教育的特质至少有以下哪几方面？（）

    • A、是人类社会所特有的有意识活动
    • B、是人类与动物共有的生存活动
    • C、是人类特有的认识活动
    • D、是人类传递社会经验的活动
    • E、是以培养人为直接目标的社会实践活动

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    教育是（）。

    • A、人类社会独有的活动
    • B、人类与动物共有的活动
    • C、现代社会特有的活动
    • D、人类与其他高等动物独有的活动

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    从机能范围看，利他行为可分为（）
    A

    紧急型利他行为

    B

    亲属性利他行为

    C

    互惠性利他行为

    D

    平衡性利他行为

    E

    自我利他行为


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    利他行为理论中的生物理论认为利他行为受先天决定是（）的表现，同时还指出利他行为的目的是（）。

    正确答案： 本能,保存基因
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    利他行为有两类，一类是（）的利他行为，另一类是（）的利他行为。

    正确答案： 非紧急情境下,紧急情境下
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于利他行为，下列说法错误的是（）
    A

    噪音等恶劣的环境会减少利他行为

    B

    助人的榜样，会增加人们的利他行为

    C

    他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响

    D

    利他行为是有利于自身的行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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