传统育种的特点是：（） ①育种年限长  ②相比转基因育种更加安全 ③只能在同种或近缘种之间进行 ④后代表型的预见性差，需要大量的筛选工作 ⑤依赖于天然品种的优良性状或突变品系的发现 ⑥在生物个体水平上进行，单次转移成千上万个基因A、②③④⑤⑥B、①③④⑤⑥C、①②④⑤⑥D、①②③⑤⑥

第1题：

传统育种技术局限性包括（）。

• A、缺乏突破性基因
• B、建立在表型选择基础上传统育种方法效率偏低
• C、育种周期长
• D、预见性差

第2题：

（）是鱼类育种工作中最根本的方法。

• A、选择育种
• B、杂交育种
• C、诱变育种
• D、转基因育种

第3题：

通过生物技术改造生物的遗传结构，培育出具有优良性状的品种，如快速生长、抗病力强、抗逆能力强等，尚未成功用于生产的技术有（）。

• A、杂交育种
• B、选择育种
• C、多倍体育种
• D、转基因技术

第4题：

（）是获得生产上迫切需要的新品种迅速有效的途经。

• A、引种
• B、系统选育
• C、杂交育种
• D、转基因育种

第5题：

育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是（）

• A、涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
• B、都不可能产生定向的可遗传变异
• C、都在细胞水平上进行操作
• D、都不能通过产生新基因从而产生新性状

第6题：

通过具有相对性状的植株（或动物）杂交培养新品种，主要来自于下列哪种变异（）

• A、基因突变
• B、单倍体育种
• C、基因重组
• D、多倍体育种

第7题：

随着我国航天技术的发展，引起了太空诱变育种的热潮。太空育种一般要经过“诱变—自交一杂交”才能获得具有优良性状的品种。下列叙述错误的是（）

• A、纯合品种经诱变，后代可能会发生性状分离
• B、自交的目的是获得单株具有优良性状的植株
• C、杂交的目的是获得具有多种优良性状的品种
• D、太空育种获得的植物也存在与转基因植物一样的安全性问题

第8题：

与常规杂交育种相比，单倍体育种的主要优点是（）

• A、明显缩短育种的年限
• B、操作简便，周期长
• C、能产生新的等位基因
• D、可以集中不同物种的优良性状

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

杂交育种是指不同种群、不同基因型个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成（）品种的方法。

第14题：

在遗传基础不同的种群、品系、品种之间，制造有益的基因组合，从中选育出符合育种目标的群体（或个体），这种育种方法为（）。

• A、杂交育种
• B、选择育种
• C、引种驯化
• D、生物技术

第15题：

在育种工作中，通过各种方法如杂交、诱变等，产生的育成品系或品种及各种突变体、基因标记材料、属间或种间杂种等称为（）。

• A、育种材料
• B、育种中间材料
• C、种质资源
• D、人工种质资源

第16题：

下列哪一项不是单倍体育种的优点（）

• A、缩短育种年限
• B、得到稳定遗传的优良品种
• C、节约人力、物力
• D、突变率高

第17题：

某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则下列排列正确的是（）

• A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
• B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
• C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
• D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

第18题：

下列属于分子水平上的育种技术的是（）

• A、杂交育种
• B、多倍体育种
• C、细胞核移植
• D、转基因技术

第19题：

要把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上，并能使性状稳定遗传，常用的方法是（）

• A、诱变育种
• B、杂交育种
• C、花药离体培养
• D、自交

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：