人类历史上发展出的解决死亡焦虑、超越死亡的路径有（）A、求神拜鬼B、皈依宗教C、哲学反思D、自我了断

题目

人类历史上发展出的解决死亡焦虑、超越死亡的路径有（）

  • A、求神拜鬼
  • B、皈依宗教
  • C、哲学反思
  • D、自我了断
相似考题

1.1976年，美国加利福尼亚州颁布了（），这是人类历史上第一个有关安乐死的法案。A、《自然死亡法》B、《安乐死亡法》C、《人工死亡法》D、《间接死亡法》

2.以下属于通过哲学反思的路径超越死亡的是 （）A、朝闻道，夕死可矣B、死，无君于上，无臣于下，亦无日时之事，从然以天地为春秋，虽南面王乐，不能过也C、信而受洗的必然得救。不信的必被定罪D、死亡是灵魂离开肉体监狱而获得解放

3.托尔斯泰的小说《狂人日记》所描述的庄园主在旅途和旅店中的恐惧经历，这段描写说明的问题有（）A、庄园主的死亡焦虑发作了B、过于严重的死亡焦虑会影响一个人的生活状态C、死亡焦虑会促使人反思人生D、那位庄园主就是托尔斯泰

4.死亡焦虑，是指人类个体对即将到来的死亡或者人必有死的事实所产生的不安、纠结、恐惧等心理和情绪。

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  • 第1题：

    “太上有立德，其次有立功，其次有立言。虽久不废，此之谓三不朽”。这种超越死亡的路径属于（）

    • A、求神拜鬼
    • B、皈依宗教
    • C、哲学反思
    • D、自我了断

    正确答案:C

  • 第2题：

    宗教是人们为了解决人们的死亡恐惧和死亡焦虑而专门制造出来的。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    作为超越死亡的路径，求神拜鬼比皈依宗教说服力更强。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    中国历史上第一个直面死亡的哲学家是（）

    • A、惠子
    • B、孔子
    • C、庄子
    • D、老子

    正确答案:C

  • 第5题：

    死亡教育可以帮助人们树立正确的生死观。死亡教育的内容有（）。

    • A、人类死亡学基本概念的教育
    • B、人类死亡心理学方面的教育
    • C、人类死亡的社会文化、道德法律方面的教育
    • D、人类死亡的文学艺术表现、哲学与宗教死亡思想的教育
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第6题：

    单选题
    20世纪50年代，西方一批有识之士通过撰文和著书的方式推行了一次“死亡觉醒运动”，其中最突出的主题是（）
    A

    死亡焦虑

    B

    死亡意识

    C

    死亡超越

    D

    死亡与濒死


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    作为超越死亡的路径，求神拜鬼比皈依宗教说服力更强。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    根据沛克的学说，老年人为了维持心理健康需解决的危机之一是自我超越相对自我关注。自我超越意指（）
    A

    发展其他兴趣代替其原来角色

    B

    把注意力转移到其他活动或人际关系

    C

    减少对社会的参与

    D

    维持原来的生活方式

    E

    勇敢地面对和接受死亡


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    死亡教育可以帮助人们树立正确的生死观。死亡教育的内容有（）。
    A

    人类死亡学基本概念的教育

    B

    人类死亡心理学方面的教育

    C

    人类死亡的社会文化、道德法律方面的教育

    D

    人类死亡的文学艺术表现、哲学与宗教死亡思想的教育

    E

    以上都是


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “太上有立德，其次有立功，其次有立言。虽久不废，此之谓三不朽”。这种超越死亡的路径属于（）
    A

    求神拜鬼

    B

    皈依宗教

    C

    哲学反思

    D

    自我了断


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    托尔斯泰的小说《狂人日记》所描述的庄园主在旅途和旅店中的恐惧经历，这段描写说明的问题有（）
    A

    庄园主的死亡焦虑发作了

    B

    过于严重的死亡焦虑会影响一个人的生活状态

    C

    死亡焦虑会促使人反思人生

    D

    那位庄园主就是托尔斯泰


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下属于通过哲学反思的路径超越死亡的是 （）
    A

    朝闻道，夕死可矣

    B

    死，无君于上，无臣于下，亦无日时之事，从然以天地为春秋，虽南面王乐，不能过也

    C

    信而受洗的必然得救。不信的必被定罪

    D

    死亡是灵魂离开肉体监狱而获得解放


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    20世纪50年代，西方一批有识之士通过撰文和著书的方式推行了一次“死亡觉醒运动”，其中最突出的主题是（） 

    • A、死亡焦虑
    • B、死亡意识
    • C、死亡超越
    • D、死亡与濒死

    正确答案:A

  • 第14题：

    说死亡是一个很复杂的问题，主要是指（）

    • A、人类发展出一整套复杂的知识体系以对抗死亡
    • B、人类为了照顾接近死亡的同类花费了巨大代价
    • C、在当代社会，对于如何判定死亡也出现了复杂的标准
    • D、人类对死亡还缺乏任何了解

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    宗教最大的功能是超越死亡。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    自我反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不断地向高层次迈进。这是教师自我反思（）的特点。

    • A、创新性
    • B、广泛性
    • C、超越性
    • D、针对性

    正确答案:C

  • 第17题：

    古老的宗教崇拜的主题包括（）

    • A、肉体和灵魂
    • B、死亡和复活
    • C、婚姻和族别
    • D、人类和自然

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    心理观起源的途径是（）
    A

    宗教神话

    B

    睡眠、死亡、梦境、宗教神话

    C

    死亡、宗教神话

    D

    哲学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    宗教是人们为了解决人们的死亡恐惧和死亡焦虑而专门制造出来的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    说死亡是一个很复杂的问题，主要是指（）
    A

    人类发展出一整套复杂的知识体系以对抗死亡

    B

    人类为了照顾接近死亡的同类花费了巨大代价

    C

    在当代社会，对于如何判定死亡也出现了复杂的标准

    D

    人类对死亡还缺乏任何了解


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人类历史上发展出的解决死亡焦虑、超越死亡的路径有（）
    A

    求神拜鬼

    B

    皈依宗教

    C

    哲学反思

    D

    自我了断


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    自我反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不断地向高层次迈进。这是教师自我反思（）的特点。
    A

    创新性

    B

    广泛性

    C

    超越性

    D

    针对性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    宗教最大的功能是超越死亡。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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