人们在生活中谈及死亡相关话题,却不愿意使用“死亡”这个字眼,是因为使用这个字眼会给人带来厄运。
第1题:
工程分析类比:字眼就是设计测量,()
设计资料
略
第2题:
人们在生活中总是使用其他字眼来代替死亡,反映了人们什么样的心理()
第3题:
《草叶集》的作者认为,如果可以用一个字眼来概括整部作品的话,这个字眼就是()
第4题:
对死亡教育的理解,错误的是()
第5题:
网络沟通中少用“我”字,多使用“您”或者“咱们”这样的字眼。
第6题:
自杀的危险信号包括()
第7题:
渴望永生不死
认为“死亡”这个字眼不吉利,会带来厄运
好生恶死
贪生怕死
第8题:
第9题:
传统社会没有死亡教育
现代社会人们很难有机会接触死亡、认识与学习死亡
人们恐惧死亡是因为人们对死亡的无知,以及死亡的超经验性和神秘性
死亡教育致力于教给人们恰当的死亡智慧
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
阅读王小波的《工作与人生》,文中第二段第一句话用了“推荐”这个字眼,表达了作者什么样的文品?
第14题:
在谈及某个确认其已经身亡的人时,请使用“死去”这个词,而不是“失踪”或者“过世”
第15题:
以下几种说法中正确的是()
第16题:
死亡的意义这个议题所包括的两种含义是()
第17题:
19~24个月的婴幼儿会说双词句,()。
第18题:
商业银行宣传理财产品不得使用以下字眼:()
第19题:
第20题:
业绩优良
最有价值
首只
唯一
第21题:
对
错
第22题:
死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死
死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死
死亡教育要帮助人们远离死亡,快乐生活
死亡教育要教给人们关于死亡的知识
第23题:
民主
自由
建设
革命