优秀的微课应该满足（）A、在视频中嵌套大量的习题 B、内容尽可能发散C、有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣 D、表现单一

题目

优秀的微课应该满足（）

  • A、在视频中嵌套大量的习题 
  • B、内容尽可能发散
  • C、有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣 
  • D、表现单一
相似考题

1.录制微课采用专业微课程制作软件方式主要的优点是()。A、能够生成多种视频格式B、可灵活调用各种资源和素材C、轻松实现语言和视频的合成D、系统操作简单

2.以下不属于平安的线上培训的方式有( )A、优秀案例B、微课C、空中课堂D、视频辅导

3.在慕课中,视频是学习内容传递的重要形式。()此题为判断题(对，错)。

4.录制微课采用便携视频工具拍摄方式主要的缺点是()。A、无法实现更多效果B、声音和画面效果差C、只能表现手写内容D、录制效果粗糙

更多“优秀的微课应该满足（）A、在视频中嵌套大量的习题 B、内容尽可能发散C、有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣 D、表现单一”相关问题

  • 第1题：

    UMU平台可以作什么类型的微课?()

    A.图文微课

    B.视频微课

    C.文章微课

    D.文档微课


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    “微课”能够()。

    A.提高学习兴趣，调动学习积极性

    B.提高学习效率，突出重点、难点

    C.提供多种学习路径，适合个别化学习

    D.以上都是


    正确答案：D

  • 第3题：

    关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有()

    A.教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式

    B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升

    C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展

    D.微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解


    正确答案：A、B、C、D

  • 第4题：

    慕课视频中的提问，能发挥下列作用中的（）

    • A、激发学生学习后续内容的兴趣。
    • B、促进学生回想和思考。
    • C、将学生从被动的观看中唤醒。
    • D、引出下一段视频中的关键信息。
    • E、组织头脑风暴活动。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    下面关于成功录制教学视频的要点和原则，表述正确的是（）。

    • A、现在录制视频很方便，老师可以像使用微信那样，想到需要告诉同学们某件事情，就可以随时录一段视频。只要达到教学目的，就是好的教学视频
    • B、教学视频应该能够通过提出问题的方式引发学生们的进一步思考，而不是看完视频就结束
    • C、教学视频应该满足所有人的学习要求，也就是说，即使成绩稍差的学生也能够运用视频进行有效学习，所以为了满足这些人的要求，教学视频应该简单一些、基础一些
    • D、教学视频应该涵盖所有的教学内容

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    视频资源在思想品德课教学中的作用有：（）

    • A、能有效激发学生学习兴趣
    • B、更好地吸引学生的注意力
    • C、使学习内容变得直观生动
    • D、进一步丰富课程学习资源

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    为便于分享、交流、重用和二次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频，还应包含相关（）

    • A、素材、课件及其源文件 
    • B、教学设计、自主学习任务单 
    • C、教学反思、练习测试及学生反馈 
    • D、以上都包括

    正确答案:D

  • 第8题：

    在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素（）

    • A、学习内容
    • B、学习目标
    • C、学习者特征
    • D、学习环境

    正确答案:A,C,D

  • 第9题：

    在进行微课的设计时首先要确定（）和学习内容。


    正确答案:学习目标

  • 第10题：

    多选题
    慕课视频中的提问，能发挥下列作用中的（）
    A

    激发学生学习后续内容的兴趣。

    B

    促进学生回想和思考。

    C

    将学生从被动的观看中唤醒。

    D

    引出下一段视频中的关键信息。

    E

    组织头脑风暴活动。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学时，列举与学生的社会文化背景有关的例子尤为有效这是由于强化动机中的（）
    A

    保持好奇心

    B

    使用大量有趣的呈现方式

    C

    帮助学生建立自己的目标

    D

    激发兴趣


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在慕课中，视频是学习内容传递的重要形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为便于分享、交流、重用和二次开发,我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频,还应包含相关()。

    A.教学设计、自主学习任务单

    B.教学反思、练习测试及学生反馈

    C.素材、课件及其源文件

    D.以上都包括


    答案D

  • 第14题：

    微课就是制作的短小视频辅导学习的微课程。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第15题：

    上课伊始，教师向学生播放贝多芬生平简介视频，引起学生对于这位音乐巨匠的好奇心。随后，教师说：“那么咱们这节课一同走进贝多芬，学习他的《合唱交响曲》。”案例中采用了()方法。


    A.设疑导入

    B.视频导入

    C.温故导入

    D.故事导入

    答案：B
    解析：
    导入的方法有视频导人、设疑导入、温故导人、故事导人等。题干中的教师通过向学生播放贝多芬生平简介视频，从而导人新课，属于视频导入。

  • 第16题：

    以下关于ARCS动机模型中“注意”的描述错误的是（）。

    • A、注意具有指向性和集中性的特征
    • B、引起注意的含义就是要唤起学习者的好奇心和求知欲
    • C、只有学生感兴趣的内容才能够引起他们的注意
    • D、注意的类型分为有意注意和无意注意两类

    正确答案:C

  • 第17题：

    教学时，列举与学生的社会文化背景有关的例子尤为有效这是由于强化动机中的（）

    • A、保持好奇心
    • B、使用大量有趣的呈现方式
    • C、帮助学生建立自己的目标
    • D、激发兴趣

    正确答案:D

  • 第18题：

    在慕课中，视频是学习内容传递的重要形式。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    保护儿童的好奇心，不仅是为了增加他们学习过程中的动力，而且也是在成就他们终身学习的兴趣和创新的能力。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有（）？

    • A、利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验
    • B、利用微视频创设问题情景，引导学生合作探究
    • C、利用微课程“翻转课堂”，培养学生自主学习能力

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    优秀的微课应该满足（）
    A

    在视频中嵌套大量的习题 

    B

    内容尽可能发散

    C

    有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣 

    D

    表现单一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    视频资源在思想品德课教学中的作用有：（）
    A

    能有效激发学生学习兴趣

    B

    更好地吸引学生的注意力

    C

    使学习内容变得直观生动

    D

    进一步丰富课程学习资源


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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