微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整,包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。

题目

微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整,包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。


相似考题
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  • 第1题:

    UMU平台可以作什么类型的微课?()

    A.图文微课

    B.视频微课

    C.文章微课

    D.文档微课


    正确答案:ABCD

  • 第2题:

    微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整,包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:√

  • 第3题:

    美术教学过程中的三个阶段是(  )。

    A.新课、导入、作业
    B.设计、导入、运用
    C.备课、新课、练习
    D.设计、实施、评价

    答案:D
    解析:
    【知识点】教学论。 【答案】D。
    【解析】有效教学的过程可划分为教学设计、教学实施与教学评价三个阶段。

  • 第4题:

    微课既然是“课”,就应该具有课堂教学的完整形式。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是()。

    • A、微课可以促进学生的合作学习。
    • B、微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。
    • C、微课可以给学生答疑解惑。
    • D、微课可以取代教师的教。

    正确答案:D

  • 第6题:

    为便于分享、交流、重用和二次开发,我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频,还应包含相关()

    • A、素材、课件及其源文件 
    • B、教学设计、自主学习任务单 
    • C、教学反思、练习测试及学生反馈 
    • D、以上都包括

    正确答案:D

  • 第7题:

    教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称为( )。

    • A、直接导入
    • B、练习导入
    • C、事例导人
    • D、温故导人

    正确答案:D

  • 第9题:

    关于微课,以下说法不正确的是()

    • A、微课是视频课的切片
    • B、微课是一堂课的浓缩
    • C、微课只能用拍摄的方式
    • D、实验操作也可以做成微课

    正确答案:A,B,C

  • 第10题:

    单选题
    微课的教学语言要简明扼要、逻辑性强、易于理解,客观上要求教师提高知识讲解与总结的能力。这体现了微课的什么教学意义?()
    A

    实施微课能促进学生有效自主学习

    B

    实施微课能促进教师提高专业水平发展

    C

    实施微课促进教育自身的发展

    D

    实施微课提升学校知名度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导人新课。这种导入方式称之为()。
    A

    直接导入

    B

    练习导入

    C

    事例导入

    D

    温故导入


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    教学过程主要包括()
    A

    测试教学

    B

    导入新课

    C

    讲授新课

    D

    巩固新课

    E

    布置课后练习


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    为便于分享、交流、重用和二次开发,我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频,还应包含相关()。

    A.教学设计、自主学习任务单

    B.教学反思、练习测试及学生反馈

    C.素材、课件及其源文件

    D.以上都包括


    答案D

  • 第14题:

    关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有()

    A.教学设计决定微课的质量,合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式

    B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的,通过分析学习者的学习需求、认知规律等,实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升

    C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者,整个微课的设计都围绕这个目标开展

    D.微课内容要适合学习者自主学习的需求,能有效地帮助学习者知识的理解


    正确答案:A、B、C、D

  • 第15题:

    通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为( )。

    A、直接导入
    B、练习导入
    C、事例导入
    D、温故导入

    答案:D
    解析:
    温故知新法是指通过复习、联系旧课或已有知识导入新课的方法,是一种常见的教学导入方式。

  • 第16题:

    教练员组织理论课教学包括()等教学环节。

    • A、导入新课
    • B、讲解内容
    • C、示范动作
    • D、总结练习

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    微课非常适合碎片化学习


    正确答案:正确

  • 第18题:

    教学过程主要包括()

    • A、测试教学
    • B、导入新课
    • C、讲授新课
    • D、巩固新课
    • E、布置课后练习

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题:

    微课不适合现代的学习时代的移动学习


    正确答案:错误

  • 第20题:

    以下有关微课正确的说法是:()。

    • A、微课是视频课的切片
    • B、微课是一堂课的浓缩
    • C、微课只能用拍摄的方式
    • D、实验操作也可以做成微课

    正确答案:D

  • 第21题:

    理论课教学过程中,包括组织教学、导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业等教学环节。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    判断题
    教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 教学过程的环节还包括组织教学。

  • 第23题:

    判断题
    微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整,包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析