吠陀时代，学生要承担教师的家务工作，如清洁居室，协助准备宗教仪式，拾捡柴薪，为老师乞食，照料老师家里的牲畜，等等。

题目

吠陀时代，学生要承担教师的家务工作，如清洁居室，协助准备宗教仪式，拾捡柴薪，为老师乞食，照料老师家里的牲畜，等等。

相似考题

1.根据下面的情景和要求，代拟一段对话。情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。要求：（1）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；（2）符合情景与身份，语言得体。老师婉拒说：学生坚持说：

2.语文老师要准备教《锄禾》这首诗，原本的计划是先带领学生们把这首诗朗诵之后，再在课堂上背诵下来，但是上课的时候，教师发现大部分的学生对这首诗都能够朗朗上口。作为老师，你接下来要如何进行后面的课程?

3.教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该承担（　　）A.承担全部责任 B.承担大部分责任 C.承担过错责任 D.不承担责任

4. 班主任冯老师因教师节学生没有给老师送礼，以各种难听的语言训斥学生，当场重选班长。此事被媒体曝光后，引起了社会强烈反响和广泛热议，大家认为老师索礼和谩骂学生的行为严重违反了教师职业道德，县教育局调查核实后，暂停冯老师的教学工作，并根据《教师法》《教师职业道德规范》的有关规定对冯老师给予行政处分。 从教师职业道德规范的要求看，冯老师的行为违反了（ ）。 A.循循善诱．诲人不倦的要求 B.关心爱护学生．尊重学生人格的要求 C.作风正派，廉洁奉公的要求 D.语言规范．不讽刺学生挖苦学生的要求

更多“吠陀时代，学生要承担教师的家务工作，如清洁居室，协助准备宗教仪式，拾捡柴薪，为老师乞食，照料老师家里的牲畜，等等。”相关问题

  • 第1题：

    如何能有效激发出学生的内在父母自我状态（）

    • A、老师的批评行为
    • B、老师多提供使学生可以付出，承担的机会，增加学生的经验
    • C、老师的纠正学生的行为
    • D、老师的控制行为

    正确答案:B

  • 第2题：

    学生向老师问好，教师不理睬。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    陈老师的学校为方便老师将家里制作的课件传送到学校，为每个老师开设了FTP空间。他要上传做好的课件，使用什么软件比较合适呢（） ①CuteFTP ②WebZip ③FlashGet ④WebFTP

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①④

    正确答案:D

  • 第4题：

    一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）。

    • A、敬畏老师
    • B、喜欢老师
    • C、敬畏而喜欢这个老师
    • D、恐惧这个老师

    正确答案:C

  • 第5题：

    班主任全面负责一个班的（）。

    • A、教学工作的老师
    • B、德育工作的老师
    • C、学生工作的老师
    • D、团队工作的老师

    正确答案:C

  • 第6题：

    某中学老师教师节未收到礼物骂学生一节课，学生无奈现场凑钱为老师买礼物。对此，你怎么看？


    正确答案: 设置教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价。中国有悠久的尊师重道传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋•尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”在中国几千年的历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。对于题目当中教师因教师节没有收到学生礼物，而训了学生足足一节课的事件，实在让我对这位老师的言行表示汗颜。
    首先，这位教师的行为有悖于《教育部关于印发<严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定>的通知》和《教育部关于印发<中小学教师违反职业道德行为处理办法>的通知》文件规定。该教师也很难从恶名中脱离出来，而且她的言行必定会受到社会与公众的审判。
    其次，除了给予该教师行政记大过处分、追究相关领导的责任外，教育行政部门的有力监管才是真正约束住那些触犯师德红线的法宝，让教师能自觉拒收礼品礼金，让其自身能少点借送礼攀比与投机的心理，让教师节真正回归“尊师重教”。
    最后，对任何有职业操守的教师来说，最珍贵的礼物莫过于学生对教师的感恩，而不是一种简单的物质给予。因此，教师节的礼物，可以是学生自制的贺卡，也可以是写给老师的一首诗，画的一幅画等。这些礼物可能是稚嫩的、朴拙的，但它代表的是学生的心声，收获的也必然是师生之间的美好情谊与师道尊严。

  • 第7题：

    对于一个培训学校来说，目前有3000名学生，一名辅导老师能承担40名学生的工作量，如果明年学校准备增加在校生1000人，该学校教师需求（）人

    • A、110
    • B、80
    • C、100
    • D、90

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）。
    A

    敬畏老师

    B

    喜欢老师

    C

    敬畏而喜欢这个老师

    D

    恐惧这个老师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对于一个培训学校来说，目前有3000名学生，一名辅导老师能承担40名学生的工作量，如果明年学校准备增加在校生1000人，该学校教师需求（）人
    A

    110

    B

    80

    C

    100

    D

    90


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    宿管李老师，在晚间查寝时吸烟，李老师的行为()。
    A

    正确，教师可以在学生寝室吸烟

    B

    正确，李老师不是任课老师可以吸烟

    C

    不正确，教师不能在学生寝室吸烟

    D

    不正确，教师只能在办公室吸烟


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该承担（）
    A

    承担全部责任

    B

    承担大部分责任

    C

    承担过错责任

    D

    不承担责任


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是（）。
    A

    老师在课堂上布置作业让学生练习

    B

    老师对学生的学习做出评定

    C

    为顺利实施品德活动课，师生课前各自准备了课件、道具和各种资料

    D

    老师在课堂上对学生实施各种辅导


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    作为一名学生，应该（）

    • A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨
    • B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己解决
    • C、积极协助、配合老师的工作

    正确答案:C

  • 第14题：

    如果有学生在家里上网过度，你作为老师要怎么办，如何和家长沟通？


    正确答案: （态度）随着网络技术的发展和普及，网络作为一把“双刃剑”，对学生的日常学习和生活产生的影响也在增加。学生在家里喜欢上网，是可以理解的，但是如果网络成瘾，就是不对的了，应该引起我们的重视。
    （原因）学生网络成瘾的原因现在大多数家庭都是独生子女，沟通机会少。学生容易借助网络寻求一种好的方式来沟通，诉说自己内心的情感。现在的时代是一个信息化的时代，学生需要的信息量传统媒体已经满足不了，学生会通过网络查找资料，获取信息。另外，学生的自制能力比较弱，而且是非辨别能力比较弱，容易被诱惑。
    （化解）学生在家里上网过度，这个家长缺乏关心和教育是分不开的。我会主动跟家长一起分析孩子上网成瘾的原因，建议家长尊重孩子，多跟孩子沟通谈心，多鼓励表扬，少指责埋怨，不要采用训斥、打骂的教育方式。建议家长创造温馨和睦的家庭关系，让孩子感受家的温暖和爸妈的疼爱。建议家长疏堵结合，对孩子上网时间有所限制，引导孩子浏览健康有益的内容。如果孩子网络成瘾已经成为比较严重的精神疾病，建议通过药物或请心理医生指导治疗。

  • 第15题：

    早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）

    • A、学生给老师让路
    • B、学生或老师让路都可以
    • C、老师给学生让路

    正确答案:A

  • 第16题：

    教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是（）。

    • A、老师在课堂上布置作业让学生练习
    • B、老师对学生的学习做出评定
    • C、为顺利实施品德活动课，师生课前各自准备了课件、道具和各种资料
    • D、老师在课堂上对学生实施各种辅导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该承担（）

    • A、承担全部责任
    • B、承担大部分责任
    • C、承担过错责任
    • D、不承担责任

    正确答案:C

  • 第18题：

    下面一个事例教师会经常遇到，如果处理不好，教师会陷入尴尬境地。“上课说话，为什么不注意听课？出去”，老师对一位学生发出严令。这位学生没有出去，“听见没有，叫你出去”，老师加重了语气，学生仍不出去，老师奔下讲台，冲到学生眼前，用力往外拉，学生死命拉住桌子，眼里含有敌意，全班学生看着这位威严的老师，老师陷入十分尴尬的境地。问题：分析上面案例中教师的做法。如果你是老师，遇到这样的情况你会怎样解决？


    正确答案:上述老师之所以陷入如此尴尬的境地，一个重要原因是他还没树立起有效教学的理念。有效教学是教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学。要实现有效教学的理念，首先要关注学生的进步和发展。教学不是“独角戏”，在教学时要满足学生情感、认知和升学的需求，让学生具有最稳定持久的学习动机，才是有效益、有效果的教学。反言之，在实际教学中，不管教师教得多么卖力、多么认真、多么辛苦，也不管学生不愿学还是学不会，只要学生没有取得“预期的应有的进步和发展”，这种教学就不是有效的。因此，教师应非常重视教学艺术，更要讲究教学方法，在关注情感态度价值观的目标中实现着教育的创新，而不是简单地责备学生不注意听课，导致陷入如此尴尬的境地。

  • 第19题：

    判断题
    吠陀时代，学生要承担教师的家务工作，如清洁居室，协助准备宗教仪式，拾捡柴薪，为老师乞食，照料老师家里的牲畜，等等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    陈老师的学校为方便老师将家里制作的课件传送到学校，为每个老师开设了FTP空间。他要上传做好的课件，使用什么软件比较合适呢（） ①CuteFTP ②WebZip ③FlashGet ④WebFTP
    A

    ①②

    B

    ②③

    C

    ③④

    D

    ①④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    材料：    李老师和蒋老师都是小学语文老师，两个人工作都很努力，但也存在一些区别。李老师总是把教学与生活结合起来，如教学生识字时，要求学生们在生活中观察汉字，进行识字量的积累。看到电视节目《经典味流传》中选手把《若》这首古诗唱了出来，李老师就引导学生学习、背诵这首古诗。“六一”儿童节的时候，李老师还把这首古诗撒上了舞台。蒋老师认为学生的学习要温故而知断，多对课本上的知识进行巩固才能取得好成绩。于是，她让学生买了三本语文课外作业和两套语文试卷，学生天天有做不完的作业。    问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师和蒋老师的教育行为。（14分）

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。老师就如那绵绵的春雨，用丰富的知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
    A

    教师待遇很高

    B

    老师的工作压力很大

    C

    教师是个神圣的职业

    D

    老师最重要的职责是传授知识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在上《装点居室》一课时，陈老师带学生去参观各种居室，让学生讨论这些居室的布局和色彩关系，并向学生提出问题。在这一教学活动中，陈老师没有使用的教学方法是（  ）。
    A

    情境法

    B

    比较法

    C

    参观法

    D

    提问法


    正确答案： D
    解析：

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