以下不是运用人际关系媒介的目的在于（）A、消除人与人之间存在的掩饰B、建立人与人之间存在的掩饰、伪装以及隔阂C、消除人与人之间存在的伪装D、消除人与人之间存在的隔阂

题目

以下不是运用人际关系媒介的目的在于（）

  • A、消除人与人之间存在的掩饰
  • B、建立人与人之间存在的掩饰、伪装以及隔阂
  • C、消除人与人之间存在的伪装
  • D、消除人与人之间存在的隔阂
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1.人际关系是通过人与人之间的交往而建立的人与人之间的__________的关系。

2.异嗜性抗原存在于()。A、人与人之间B、微生物与微生物之间C、动物与动物之间D、不同种属之间

3.人与人之间存在的稳固而经常出现的心理差异被称作 A.认知差异 B.情绪差异 C.意志差异 D.个性

4.生产关系范畴反映的是( )A.人与人之间的政治关系 B.人与人之间的经济关系C.人与人之间的合作关系 D.人与人之间的交往关系

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  • 第1题：

    异嗜性抗原广泛存在于

    A:人与人之间
    B:动物与动物之间
    C:植物与植物之间
    D:不同种属之间
    E:微生物与微生物之间

    答案：D
    解析：
    考点：异嗜性抗原的概念。[解析]异嗜性抗原是指不同种属之间存在的共同抗原，例如溶血性链球菌的细胞膜与肾小球基底膜及心肌组织有共同的抗原决定簇，故在感染溶血性链球菌后，可能出现肾小球肾炎或者心肌炎。

  • 第2题：

    《奇鸟行状录》探讨了人与人之间是否存在理解


    正确答案:正确

  • 第3题：

    根据萨特的观点，以下哪一种存在是人与人之间斗争性的和反抗性的意识产物：（）

    • A、同他的存在
    • B、为他的存在
    • C、自在的存在
    • D、自为的存在

    正确答案:A

  • 第4题：

    罗尔斯的差别原则如何看待人与人之间天赋的差异？（）

    • A、认为天赋差异是偶然因素
    • B、差别原则不致力于消除天赋差异及由此产生的社会经济差别
    • C、认为天赋差异不存在公平与否
    • D、认为这种天赋的差异是不正义的

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    白喉最常见的传播方式是（）。

    • A、人与人之间通过呼吸道传播
    • B、人与人之间通过食物传播
    • C、人与人之间通过血液传播
    • D、人与人之间通过性传播

    正确答案:A

  • 第6题：

    在中国古代文化中，人与人之间并不存在面子化倾向问题，都非常实事求是。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    关于沟通以下说法正确的是（）。

    • A、沟通是指人与人之间的信息交换和意义的传达
    • B、沟通也是人与人之间情感表达和交流的过程
    • C、沟通的真正意义存在于管理层面
    • D、从管理的角度看，沟通是对信息的理解和执行过程，有效的沟通，关键在于执行的结果

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    判断题
    《奇鸟行状录》探讨了人与人之间是否存在理解
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以下不是运用人际关系媒介的目的在于（）
    A

    消除人与人之间存在的掩饰

    B

    建立人与人之间存在的掩饰、伪装以及隔阂

    C

    消除人与人之间存在的伪装

    D

    消除人与人之间存在的隔阂


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    沟通是存在于社会活动当中的，是人与人之间广泛的交往.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    人际关系的冲突大体分为（）
    A

    人与人之间认识上的原因

    B

    人与人之间在某些实质性问题上不相容的利益导致冲突

    C

    人与人之间沟通失误与意见交流受阻，产生隔阂导致冲突

    D

    人与人之间行为习惯或个性品质不相容造成冲突等


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人与人之间最深的亲密会驱散（）。
    A

    陌生感

    B

    存在感

    C

    美感

    D

    孤独感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人际关系学派研究的重点在于人与人之间的关系。（）


    正确答案:正确

  • 第14题：

    关于社会“机械团结”的特征，下列描述正确的是（）。

    • A、社会分工错综复杂
    • B、社会各群体之间存在显著差异
    • C、社会中人与人之间的差异甚小
    • D、人与人之间的依赖性很大

    正确答案:C

  • 第15题：

    人与人之间最深的亲密会驱散（）。

    • A、陌生感
    • B、存在感
    • C、美感
    • D、孤独感

    正确答案:D

  • 第16题：

    人际关系的冲突大体分为（）

    • A、人与人之间认识上的原因
    • B、人与人之间在某些实质性问题上不相容的利益导致冲突
    • C、人与人之间沟通失误与意见交流受阻，产生隔阂导致冲突
    • D、人与人之间行为习惯或个性品质不相容造成冲突等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    总体上，纯粹官僚模型具有以下特点（）。

    • A、有明确的职权等级制
    • B、人与人之间关系的非人格化
    • C、代理人政府
    • D、存在“控制范围”

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    食物中毒的特点除潜伏期短，发病急剧，病程较短和停止食用中毒食品后，发病很快停止外，还有（）。

    • A、没有人与人之间的直接传染
    • B、存在人与人之间接触传染
    • C、存在人与人之间唾液传染
    • D、像肠道传染病那样连续发病

    正确答案:A

  • 第19题：

    食物中毒，一般说来（）人与人之间的直接传染。

    • A、存在
    • B、会造成
    • C、会发生
    • D、没有

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    关于社会“机械团结”的特征，下列描述正确的是（）。
    A

    社会分工错综复杂

    B

    社会各群体之间存在显著差异

    C

    社会中人与人之间的差异甚小

    D

    人与人之间的依赖性很大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    猜疑心理是一种由主观推测而产生的不信任的复杂情感体验。如果猜疑心理过重，对什么都怀疑，则容易造成人与人之间的隔阂、矛盾和冲突。因此，大学生必须注意自身存在的好猜疑的毛病。那么属于消除猜疑心理途径的是（）
    A

    学会正确的人际认知方法

    B

    加强沟通，多做调查研究

    C

    学会“冷处理”

    D

    学会识别信息


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    罗尔斯的差别原则如何看待人与人之间天赋的差异？（）
    A

    认为天赋差异是偶然因素

    B

    差别原则不致力于消除天赋差异及由此产生的社会经济差别

    C

    认为天赋差异不存在公平与否

    D

    认为这种天赋的差异是不正义的


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    大量的自由结社的存在是人与人之间缺乏亲密联系的表现。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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