艺术之所以存在,就是为了让人去感受事物,就是为了恢复对生活的感觉。这句话代表了()对文学的解说。
第1题:
美术欣赏课开设的目的,就是为了让同学们掌握()美术作品的基本方法。
A感知、分解
B感受、分析
C分解、比较
D理解、判断
第2题:
艺术中的“真”就是生活真实。
A对
B错
第3题:
文学就是让读者在本源的意义上恢复对词语朴素、独特的感受。
第4题:
“艺术之所以存在,就是为使人恢复对生活的感觉,就是为使人感受事物,使石头显出石头的质感。艺术的目的是要人感觉到事物,而不是仅仅知道事物。艺术的技巧就是使对象陌生,使形式变得困难,增加感觉的难度和时间长度,因为感觉过程本身就是审美目的,必须设法延长。”这是下列哪位的著名论断:()
第5题:
艺术欣赏的目的是()。
第6题:
“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是()
第7题:
关于柏拉图的观点说法错误的是?()
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
理解
分解
感悟
感受
第13题:
美术欣赏课开设的目的,就是为了让同学们掌握感受、分析、()、判断美术作品的美的基本方法。
A理解
B分解
C感悟
D感受
第14题:
系统测试就是对程序设计工作的检验,是为了证明程序不存在错误。
第15题:
艺术之所以存在,就是为了让人去感受事物,就是为了恢复对生活的感觉。这句话代表了()对文学的解说。
第16题:
感受性就是感觉器官对刺激的敏感程度。
第17题:
印象主义的贡献不包括()。
第18题:
我们常说“文学、艺术源于生活”。这句话主要体现了()
第19题:
人们之所以喜欢旅游,就是因为旅游能够满足人们对()、()、()的欣赏和享受。
第20题:
事物发展的总趋势是倒退性趋势
事物的发展是前进性和曲折性的统一
前进和倒退都是事物发展的趋势
前进性就是曲折性,曲折性就是前进性
第21题:
对光的改变
对色彩的改变
放弃了绘画的文学性和艺术性
发扬了绘画的文学性和艺术性
第22题:
表现主义
印象主义
形式主义
解构主义
第23题:
对
错
第24题:
对
错