中国人以()为旨归。
第1题:
第2题:
第3题:
在“我们中国人是勤劳勇敢的”中,“中国人”是非集合概念。
第4题:
知足的意思是()
第5题:
公司“两越”精神是公司和员工勇于(),追求企业价值实现的精神境界,是广大员工超越自我、永不停滞、争创一流的价值追求。
第6题:
以下哪些是中国人的价值取向( )
第7题:
下列句子中连词“和”使用正确的是()。
第8题:
下列选项中不属于教师理想人格追求内容的是()。
第9题:
《列子》
《文中子》
《金楼子》
《刘子》
第10题:
法家
道家
儒家
墨家
第11题:
这些书已经整理过和分了类
中国人民非常勤劳和勇敢
他的话明确和有力
中国人民勤劳和勇敢
第12题:
以“己”为中心的价值观
以社会、关系、情境为中心的价值观
法规与宗教
以“他人”为中心
追求富贵
第13题:
第14题:
第15题:
清明节体现了中国人“知足常乐”和()的两种生命状态。
第16题:
在“中国人是勤劳勇敢的。”中,“中国人”是()。
第17题:
标杆超越强调一种源源不断的绩效改进活动,它与绩效管理的最终目的追求绩效改进相一致,而非单纯的作为一种绩效考核方法,体现了标杆超越考核法的()特点。
第18题:
有人说:“世人公认,中国人是勤劳勇敢的,我是中国人,所以我是勤劳勇敢的。”从概念的种类看,这段话中的两个“中国人”表达了同一个概念。
第19题:
教师理想人格追求内容包括()
第20题:
学术导向以恢复西周的宗法社会模式为旨归的学派是()。
第21题:
对
错
第22题:
知足
追求
超越
勤劳
第23题:
超越功利;
超越角色和个性;
超越自尊和自卑;
超越他人