《赠汪伦》先抑后扬、一波三折。
题目
《赠汪伦》先抑后扬、一波三折。
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第1题：
先说冯谖“无好”、“无能”，且再三要求提高待遇，然后再写他为孟尝君营就三窟的奇异才能，这种表现手法是（）。
- A、铺垫反托
- B、前后照应
- C、一波三折
- D、先抑后扬
正确答案:D -
第2题：
《赠汪伦》写的是李白送别汪伦。
正确答案:错误 -
第3题：
带有上影线的光脚阴线是先抑后扬型。
正确答案:错误 -
第4题：
《赠汪伦》（）。
- A、王勃
- B、骆宾王
- C、孟浩然
- D、陈子昂
正确答案:B -
第5题：
李白在《赠汪伦》中形容朋友之间友情深厚的名句是：（），不及汪伦送我情。
正确答案:桃花潭水深千尺 -
第6题：
设置悬念的讲解方法实际上运用的是一种（）的艺术手法。
- A、欲扬先抑
- B、先扬后抑
- C、欲抑先扬
- D、又抑又扬
正确答案:A -
第7题：
判断题《赠汪伦》先抑后扬、一波三折。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题《冯谖客孟尝君》的主要艺术特点有 ( )A先抑后扬
B倒叙方式
C一波三折
D相互映衬
E象征暗示
正确答案： E,A解析： -
第9题：
问答题写出《赠汪伦》（唐·李白）原文及其释义。正确答案： 【原文】李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【释义】我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题设置悬念的讲解方法实际上运用的是一种（ ）的艺术手法。A欲扬先抑
B先扬后抑
C欲抑先扬
D欲抑欲扬
正确答案： D解析：
制造悬念法是导游人员在讲解时提出令人感兴趣的话题，但又故意引而不发，激起旅游者急于知道答案的欲望，使其产生悬念。这是一种“先藏后露、欲扬先抑、引而不发”的手法，一旦“发（讲）”出来，会给游客留下特别深刻的印象，而且导游人员可始终处于主导地位，成为游客的注意中心。 -
第11题：
填空题李白在《赠汪伦》中形容朋友之间友情深厚的名句是：（），不及汪伦送我情。正确答案： 桃花潭水深千尺解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题苏轼《前赤壁赋》采用的表达方式是（）A先扬后抑
B先抑后扬
C抑主扬客
D抑客扬主
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
欲扬先抑和先扬后抑的作用是什么？
正确答案: 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 -
第14题：
李白《赠汪伦》一诗提及了哪种舞蹈？（）
- A、宫廷舞
- B、踏歌舞
- C、白纻舞
正确答案:B -
第15题：
“登门拜访”技术，主要意思是（）
- A、先小后大
- B、先大后小
- C、欲扬先抑
- D、欲抑先扬
正确答案:A -
第16题：
苏轼《前赤壁赋》采用的表达方式是（）
- A、先扬后抑
- B、先抑后扬
- C、抑主扬客
- D、抑客扬主
正确答案:D -
第17题：
抑景采用“先扬后抑”、“先藏后露”的方法，有山抑、树抑、曲抑之分。（ ）
正确答案:正确 -
第18题：
单选题“孤帆远影碧空尽”出自李白哪部作品（）A《赠汪伦》
B《鹤楼送孟浩然之广陵》
C《江夏行》
D《赠新平少年》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第19题：
多选题下列诗歌中反映了中日友好的是______。A《赠汪伦》
B《哭晁衡》
C《赠白马王彪》
D《辋川闲居赠裴秀才迪》
正确答案： D,A解析：
《哭晁衡》是唐代伟大诗人李白得闻日本友人晁衡回祖国航海途中沉船并误传已溺死后而写下的一首哀悼诗作，反映了中日友好。 -
第20题：
判断题《赠汪伦》写的是李白送别汪伦。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题《先妣事略》的总体艺术特色是A作者不动声色，读者深受感动
B叙事一波三折，写人先抑后扬
C场面有声有色，细节动人心弦
D结局出人意料，语言幽默风趣
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题《赠汪伦》（）。A王勃
B骆宾王
C孟浩然
D陈子昂
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题抑景采用“先扬后抑”、“先藏后露”的方法，有山抑、树抑、曲抑之分。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析