我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（）的内容。A、社会性B、经济性C、政治性D、民族性

题目

我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（）的内容。

  • A、社会性
  • B、经济性
  • C、政治性
  • D、民族性
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1.统计依存关系的分析步骤包括( )。A．观察变量之间是否有关系B．如果变量之间有关系，分析这种关系的紧密程度C．通过回归分析，分析变量之间的关系的形式D．通过统计检验，判断这种关系是否具有普遍性E．分析这种关系是不是因果关系

2.()是主要是指针对民族关系中具体的、局部的民族关系调控。A.民族关系的制度调控B.民族关系问题的调处C.民族关系的法律调控D.民族关系的政策调控

3.民族关系的核心主要是指构成()基本内容中那些涉及民族的地位和待遇、权利和利益、意识和情感等方面的内容。

4.民族自治地方内的民族关系是社会主义的民族关系,它以平等、团结、互助为基本内容,各民族间的相互关系是劳动人民之间的关系。()此题为判断题(对，错)。

更多“我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（）的内容。A、社会性B、经济性C、政治性D、民族性”相关问题

  • 第1题：

    民族关系的基本内容是由民族关系的性质决定的,不受历史发展和社会性质制约。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    在不同民族个别成员之间的交往和联系中，涉及到对对民族语言文字、风俗习惯的歧视、侮辱问题，那么，这种联系就构成（）问题。

    • A、民族关系
    • B、经济关系
    • C、政治关系
    • D、以上都不正确

    正确答案:A

  • 第3题：

    民族关系的表现形式有（）。

    • A、不同民族群体之间的关系
    • B、不同民族个体之间的关系
    • C、同一民族内部不同群体之间的关系
    • D、同一民族内部不同个体之间的关系

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    民族风俗习惯具有的特点是（）。

    • A、政治性、文化性、经济性
    • B、群众性、民族性、区域性
    • C、特殊性、民族性、文化性
    • D、群众性、民族性、文化性

    正确答案:B

  • 第5题：

    现在我国的民族关系基本上是（）的关系。

    • A、不同民族之间
    • B、民族自治地方与中央政府之间
    • C、各民族与各自治机关之间
    • D、各族劳动人民之间

    正确答案:D

  • 第6题：

    民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    民族关系的基本表现形式是（）。

    • A、民族成员个人之间的关系 
    • B、民族群体之间的关系 
    • C、民族整体与个人之间的关系 
    • D、不同民族成员之间的关系

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    民族风俗习惯具有的特点是（）。
    A

    政治性、文化性、经济性

    B

    群众性、民族性、区域性

    C

    特殊性、民族性、文化性

    D

    群众性、民族性、文化性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    民族关系有多种表现形式，主要有（）。
    A

    以国家为依托表现的国与国之间的民族关系

    B

    民族群体相互交往中表现出来的民族关系

    C

    国家与地区关系形式表现出来的民族关系

    D

    以不同民族成员之间相互交往中表现出来的民族关系


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在不同民族个别成员之间的交往和联系中，涉及到对对民族语言文字、风俗习惯的歧视、侮辱问题，那么，这种联系就构成（）问题。
    A

    民族关系

    B

    经济关系

    C

    政治关系

    D

    以上都不正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（）的内容。

    正确答案： 民族性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    现在我国的民族关系基本上是（）的关系。
    A

    不同民族之间

    B

    民族自治地方与中央政府之间

    C

    各民族与各自治机关之间

    D

    各族劳动人民之间


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    春秋时期，以文化为主形成的民族关系和群体之间的民族关系是稳定性。


    参考答案：错

  • 第14题：

    瑞士作为一个民族关系和谐的典范，给予我们的启示是什么？（）

    • A、多民族、多文化可以和谐并存
    • B、民族之间需要相互包容、尊重
    • C、民族之间经济发展水平较高是关键
    • D、民族、文化越多，民族关系越难处理

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    民族关系有多种表现形式，主要有（）。

    • A、以国家为依托表现的国与国之间的民族关系
    • B、民族群体相互交往中表现出来的民族关系
    • C、国家与地区关系形式表现出来的民族关系
    • D、以不同民族成员之间相互交往中表现出来的民族关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    我们不能把不同民族成员之间发生的关系一概纳入民族关系之中。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（）的内容。


    正确答案:民族性

  • 第18题：

    民族关系的主要表现形式有（）.

    • A、民族群体之间的关系
    • B、不同民族成员之间的相互关系
    • C、以国家为依托表现的国与国间的民族关系
    • D、国家与民族地区形式表现出的民族关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    “过家家”这种游戏中反映的家庭生活的内容，家庭成员之间的关系，往往随时代、国家、民族的不同而不同，它体现了是游戏的（）的特点。

    • A、实践性
    • B、自由性
    • C、趣味性
    • D、虚构性
    • E、社会性

    正确答案:E

  • 第20题：

    判断题
    民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（）的内容。
    A

    社会性

    B

    经济性

    C

    政治性

    D

    民族性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “过家家”这种游戏中反映的家庭生活的内容，家庭成员之间的关系，往往随时代、国家、民族的不同而不同，它体现了是游戏的（）的特点。
    A

    实践性

    B

    自由性

    C

    趣味性

    D

    虚构性

    E

    社会性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    我们不能把不同民族成员之间发生的关系一概纳入民族关系之中。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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