下列不属于我国城市发展存在的问题是()。
第1题:
A.教师与学生之间的矛盾
B.学生与教材之间的矛盾
C.教育活动的培养目标和学生发展实际之间的矛盾
D.学生与课堂之间的矛盾
第2题:
第3题:
当前我国城市发展的矛盾与困境主要表现为()。
第4题:
农业剩余劳动力转移遇到的最大问题是农村不断增长的剩余劳动力与城市工业和乡镇企业有限的吸收能力之间的矛盾。
第5题:
从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()。
第6题:
人类社会的基本矛盾是()
第7题:
下列不属于我国社会转型期城市社区管理的体制性矛盾的是()。
第8题:
()构成社会的基本矛盾。
第9题:
逆城市化与城市空洞化之间的矛盾
城市建设与资金短缺的矛盾
劳动力剩余与产业结构转型和优化的矛盾
技术进步与劳动力素质的矛盾
第10题:
学生与所学知识之间的矛盾
新旧知识发展水平之间的矛盾
教师与教材之间的矛盾
学生个性发展与认知发展的矛盾
教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾
第11题:
反抗性与依赖性的矛盾
闭锁性与开放性的矛盾
高傲与自卑的矛盾
事业与爱情的矛盾
第12题:
对
错
第13题:
A教育与生产力发展之间的矛盾
B.教育与人的身心发展之间的矛盾
C.教育与自然之间的矛盾
D.教育与社会发展之间的矛盾
E.教育与课程之间的矛盾
第14题:
第15题:
城市发展的矛盾与困境直接约束着城市发展目标的制定与实现程度。
第16题:
与和谐论不同,冲突论看到了社会发展各种因素之间的矛盾与冲突,特别是在二战后发展中国家的社会发展过程中,这种矛盾与冲突表现得尤为突出,这主要有如下几个方面()。
第17题:
我国教育供求关系有两个主要矛盾:教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()
第18题:
教学过程的矛盾包括()
第19题:
下列不属于青少年期存在的主要心理矛盾的是()。
第20题:
私人劳动与社会劳动之间的矛盾
生产社会化与资本主义私人占有之间的矛盾
剩余价值生产与剩余价值实现之间的矛盾
生产与消费之间的矛盾
第21题:
逆城市化与城市空洞化之间的矛盾
城市建设与资金短缺的矛盾
劳动力剩余与产业结构转型和优化的矛盾
技术进步与劳动力素质的矛盾
开发城市资源与城市可持续发展之间的矛盾
第22题:
行政化管理主体与多元化管理现实要求的矛盾
政府行政体制在社区管理中“条”与“块”的矛盾
社区建设实践中政府行政机构在组织职能上的“政社不分”、“政社混淆”的矛盾
社区建设中政府在宏观经济计划与微观经济措施之间的矛盾
第23题:
学生与所学知识,发展能力之间的矛盾
教师与学生之间的矛盾
教师与教材之间的矛盾
教师与教师之间的矛盾