创业者不一定要有高智商，但要能够善于把握时机去作出明确的决定

题目

创业者不一定要有高智商，但要能够善于把握时机去作出明确的决定

相似考题

1.教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。()此题为判断题(对，错)。

2.面试要善于转移话题,掌握转移话题时机,把握转移话题技巧,注意倾听,把握提问机会。()此题为判断题(对，错)。

3.下面选项中对于创业者的素质和能力描述正确的是()。A、学会用人是创业者的必修课B、善于识人是创业者的必修课C、善于识人是创业者的基本功D、学会用人是创业者的基本功

4.党的十九届四中全会《决定》明确提出,要根据(),统筹把握政策出台时机、力度和节奏。A、轻重缓急B、难易程度C、事急从权D、推进条件

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  • 第1题：

    作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。


    答案：
    解析：
    错误。
    教育目的是预期的教育结果，是国家、教育机构、家长、教师等对培养什么样的人 的总要求。广义的教育目的还包括培养目标、课程目标、教学目标等。教育目的是教育 工作的总方向，是一切教育工作的出发点和归宿，也是教育评价的根本标准。教 学目标是在某一阶段（如一节课或一个单元）教学过程中预期达到的具体结果，是教学 工作的依据和评价标准。
    教师在教学工作中必须有明确而具体的教学目标，这是确保教学有效的基本条件， 但是仅有具体的教学目标，没有总的教育目的作为指导，教学工作就会失去意义和方向。
    【评分说明】若考生的回答与上述要点意思接近，可酌情给分。

  • 第2题：

    高智商不一定有高创造性。 （ ）


    答案：对
    解析：
    创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。

  • 第3题：

    道歉常用的技巧包括（）

    A勇于承担责任

    B善于把握时机

    C巧遇借物传情

    D选好道歉方式


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    广告策划的要领是：明确（）、把握（）、精选（）、刻意（）。

    • A、主题、创新、目标、时机
    • B、主题、目标、时机、创新
    • C、目标、主题、创新、时机
    • D、目标、时机、主题、创新

    正确答案:D

  • 第5题：

    创业者对创业时机的把握对创业未来的成功有着很大的影响。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    说服教育方面，墨子说“多言何益？唯其言之时也。”这是说（）。

    • A、说服要有力度
    • B、要善于把握说服的时机
    • C、说服要有水平
    • D、说服的语言要丰富

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    创业者对创业时机的把握对创业未来的成功有着很大的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    道歉常用的技巧包括（）
    A

    勇于承担责任

    B

    善于把握时机

    C

    巧遇借物传情

    D

    选好道歉方式


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    说服教育方面，墨子说“多言何益？唯其言之时也。”这是说（）。
    A

    说服要有力度

    B

    要善于把握说服的时机

    C

    说服要有水平

    D

    说服的语言要丰富


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    决定战争动员时机应把握的问题？

    正确答案： 不能过早，也不过迟，规模不过大也不过小
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    广告策划的要领是：明确（）、把握（）、精选（）、刻意（）。
    A

    主题、创新、目标、时机

    B

    主题、目标、时机、创新

    C

    目标、主题、创新、时机

    D

    目标、时机、主题、创新


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须 要有明确的教学目标。


    答案：
    解析：
    教育目的是预期的教育结果，是国家、教育 机构、家长、教师等对培养什么样的人的总要求。 广义的教育目的还包括培养目标、课程目标、教 学目标等。教育目的是教育工作的总方向，是一 切教育工作的出发点和归宿，也是教育评价的根 本标准。教学目标是在某一阶段（如一节课或一 个单元)教学过程中预期达到的具体结果，是教 学工作的依据和评价标准。教师在教学工作中 必须有明确而具体的教学目标，这是确保教学有 效的基本条件，但是仅有具体的教学目标，没有 总的教育目的作为指导，教学工作就会失去意义 和方向。

  • 第14题：

    心理咨询师对求助者表达共情时，错误的是（　　）。

    A.应该把握时机
    B.设身处地地理解
    C.要善于把握角色
    D.充分表达出同情

    答案：D
    解析：
    心理咨询师对求助者表达共情是要善于把握求助者的角色，能够设身处地的理解求助者的心情，而非进行同情。

  • 第15题：

    品牌调研的灵魂在于能够准确预测和善于把握历史发展的机遇，不失时机地称为引领市场潮流的领导者。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    决定战争动员时机应把握的问题？


    正确答案: 不能过早，也不过迟，规模不过大也不过小

  • 第17题：

    具备（）素质的创业者往往能够在创业的过程中先拔头筹。

    • A、诚实守信
    • B、自控能力强
    • C、不断创新
    • D、把握机遇

    正确答案:D

  • 第18题：

    道歉的技巧不包括（）。

    • A、勇于承担责任
    • B、善于把握时机
    • C、巧于借物传情
    • D、寻求他人帮助

    正确答案:D

  • 第19题：

    行政领导的理事艺术主要包括（）。

    • A、善于把握住工作的中心
    • B、工作要有计划性和系统性
    • C、正确处理各种人际关系
    • D、抓骨干，让骨干去干
    • E、解决问题，务求实效

    正确答案:A,B,D,E

  • 第20题：

    判断题
    创业者不一定要有高智商，但要能够善于把握时机去作出明确的决定
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    (2014河北沧州)高智商不一定有高创造性，但高创造性必须要有高于一般水平的智商。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    讲笑话的基本技巧有（）。
    A

    把握时机

    B

    寓教于乐

    C

    夸张模仿

    D

    优雅敏捷

    E

    善于发挥


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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