根据期望理论,一个在校大学生是否积极复习准备考研取决于以下哪些因素()A、考研对该学生是否重要B、该学生是否有足够能力考取研究生C、父母是否支持D、大学综合成绩是否优秀E、同学中考研人数的多少

题目

根据期望理论,一个在校大学生是否积极复习准备考研取决于以下哪些因素()

  • A、考研对该学生是否重要
  • B、该学生是否有足够能力考取研究生
  • C、父母是否支持
  • D、大学综合成绩是否优秀
  • E、同学中考研人数的多少

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  • 第1题:

    我现在是在校大学生,想考公务员,但是对于怎么考,考哪的,怎么复习,选什么岗位都不知道,给我点意见吧?


    首先
    多关注新闻,遇到事情多问为什么,自己思考,同时把想到的总结成一二三,调理清楚。遇到问题首先要站在你是公务员角度怎么处理问题,然后是追究责。
    其次。
    关注国家公务员招考简章,报名大概十月份中旬,根据你的专业,条件,找到能报名的职位,报名,然后着考试,同样多关注辽宁省考,找到合适职位,
    最后,招考职位的选择建议你选择报名人数较少,条件多的,而你又恰好符合的,这样报名的人数少,你容易一点,估计你家从政的少吧。建议报考单位尽量选择技术性执法,或者行政执法类,而不是管理办公室类,对你考上之后来说我估计会好很多

  • 第2题:

    团队绩效取决于领导者特性与情景因素是否搭配,这一观点属于领导的(  )。

    A.特质理论
    B.行为理论
    C.权变理论
    D.期望理论

    答案:C
    解析:
    费德勒的权变理论认为,团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配。费德勒将领导方式区分为工作取向和关系取向两类。

  • 第3题:

    目前大多数大学生感到在校有( )。

    A.学习压力
    B.就业压力
    C.人际压力
    D.考研压力

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第4题:

    为了应对当前的就业难,大学生们纷纷加入考研大军,然而,有过来人说,考研不等于好就业.据此回答
    期望通过考研来实现就业梦想,体现的就业观是()。

    A.自主就业观
    B.竞争就业观
    C.职业平等观
    D.多种方式就业观

    答案:B
    解析:
    考研是为了提升自己的竞争力,将来更好就业。

  • 第5题:

    大学生在校期间可以参加哪些基层就业项目?


    正确答案: 主要有大学生志愿服务西部计划、农村特岗教师计划、大学生村官计划等。

  • 第6题:

    大学实践教学的意义有()。

    • A、可使大学生真正掌握专业理论知识
    • B、提高学生考研成绩
    • C、锻炼大学生综合实践能力和创新精神
    • D、有助于培养大学生非智力因素水平

    正确答案:C,D

  • 第7题:

    大多数大学生目前感到在校有()

    • A、学习压力;
    • B、就业压力;
    • C、人际压力;
    • D、考研压力

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    根据期望理论,激励力的大小取决于哪些因素。()。

    • A、效价
    • B、期望率
    • C、归属
    • D、成就

    正确答案:A,B

  • 第9题:

    根据激励理论,激励水平取决于对目标的效价、效价的期望值、()、奖酬、个人的需要。


    正确答案:工作绩效与所得报酬之间的关联程度

  • 第10题:

    每一个课程充分展示教学过程分为()

    • A、准备、介绍、演示、复习和应用
    • B、准备、介绍、演示、复习和讲评
    • C、准备、讲授、应用、复习和讲评

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    关于大学生的职业准备,表述最准确的是()
    A

    职业准备仅限于在校期间,毕业之后再准备就太晚了

    B

    在校期间对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,根据各方面的分析,合理客观地对职业做出选择

    C

    职业准备是一个积累的过程,职业准备期间没有必要盲目参与工作,避免给企业留下不好的印象

    D

    以上说法都不对


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    在校大学生是否可以不申领居民身份证?

    正确答案: 根据《中华人民共和国居民身份证条例》规定,凡居住在中华人民共和国境内的年满16周岁的中国公民,除正在服现役的人民解放军军人和人民武装警察外,均应申请领取居民身份证。符合上述条件的大学生,应遵照法律,申请领取居民身份证。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ( )理论认为,人们是否采取行动,取决于个人认为这种行为是否能够带来期望的结果,以及这种结果对于个体是否具有吸引力。

    A.期望

    B.目标

    C.强化

    D.公平


    参考答案:A

  • 第14题:

    以大学生“考研”为目标,用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。


    答案:
    解析:
    弗洛姆用效价、期望和激励力量构成人类的动机作用模式。他认为,个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是:激励力量=效价×期望值。激励力量是指学习动机激励水平的高低,它表明被激发的学习动机的大小,即为达到学习效果而做的努力程度。期望值是指人们对自己的学习行为能否导致所想得到的学习效果和目标的主观概率,即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。同一个学习目标,在不同个体的心目中,其目标价值不一定相同。
    效价和期望值的不同结合,决定着不同的激励力量。例如:以大学生“考研”为目标,如果大学生认为考研对自己有较大的价值,且考上的可能性较高,则其考研的动机强度就较高;如果大学生认为考研对自己有较大的价值,但自己考上的可能性较低,则其考研的动机强度就较低;相反,如果大学生认为考研对自己没有多大的价值,则无论其考上的可能性高或者低,其考研的动机强度都较低;另外,如果大学生认为考研对自己的价值适中,且自己考上的可能性也适中,则其考研的动机强度也处于中等水平。总之,学生对学习目标的价值看得愈大,估计实现的可能性愈高,则其激发的动机力量就愈大。

  • 第15题:

    根据期望理论,人们从事某一行动的动力取决于效价和()。


    答案:
    解析:
    期望值

  • 第16题:

    在校大学生是否可以不申领居民身份证?


    正确答案: 根据《中华人民共和国居民身份证条例》规定,凡居住在中华人民共和国境内的年满16周岁的中国公民,除正在服现役的人民解放军军人和人民武装警察外,均应申请领取居民身份证。符合上述条件的大学生,应遵照法律,申请领取居民身份证。

  • 第17题:

    准备复习前要制定一个清晰的复习计划。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    以下哪些是过程激励理论()

    • A、期望理论
    • B、公平理论
    • C、强化理论
    • D、需要层次理论
    • E、双因素理论

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    根据弗鲁姆的期望理论,员工是否努力工作,取决于对以下因素的判断:()

    • A、奖励物对员工而言效价的高低;
    • B、个人通过努力完成任务的可能性;
    • C、个人完成任务后管理者兑现承诺的可能性;
    • D、个人目标与组织目标是否一致;
    • E、环境是否变化。

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    激励的效果取决于一个人某一行动的期望值和这个人认为将要达到其目标的概率的乘积,这种激励理论是()

    • A、公平理论
    • B、期望理论
    • C、双因素理论
    • D、成就理论

    正确答案:B

  • 第21题:

    根据美国心理学家弗鲁姆的期望理论,激励水平的高低取决于期望值和效果的乘积。


    正确答案:错误

  • 第22题:

    团队绩效取决于领导者特性与情境因素是否搭配.这一观点属于领导的()。

    • A、特质理论
    • B、行为理论
    • C、权变理论
    • D、期望理论

    正确答案:C

  • 第23题:

    单选题
    团队绩效取决于领导者特性与情境因素是否搭配.这一观点属于领导的()。
    A

    特质理论

    B

    行为理论

    C

    权变理论

    D

    期望理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析