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  • 第1题:

    学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的()

    A客体、对象和中介

    B客体、主体和媒介

    C客体、主体和中介

    D空间、主体和中介


    C

  • 第2题:

    企业管理中的哲学问题表现在()。 

    • A、抽象与具体关系
    • B、《孙子兵法》和营销管理
    • C、企业管理中的管理主体与管理客体的对立统一关系 
    • D、企业的利益与责任的辩证关系

    正确答案:B,C,D

  • 第3题:

    简述管理主体和管理客体的关系。


    正确答案: (1)管理主体与管理客体相互区别与对立。A、二者所处地位不同:管理主体处于指挥地位,管理客体处于服从地位,形成指挥与服从的关系。管理主体与管理客体之间的关系是管理与被管理的关系,也是认识与被认识、改造与被改造的关系。B、二者存在着自控和受控的矛盾。
    (2)管理主体与管理客体相互依赖、相互统一。A.二者互为前提,离开一方,另一方不复存在;B.二者的区分具有相对性:(a)在管理活动中,人既可以作为管理主体,也可以作为管理客体。(b)在一定时空条件下的管理主体,在另一时空条件下则可能成为管理客体。(c)每一个人既可以把自己当作管理主体,也可以把自己当作管理客体。C.二者的相互作用使管理客体不断凝结为物质形态和精神形态的东西,不断转变为物质成果和精神成果,从而实现管理目标。

  • 第4题:

    企业管理中的管理主体和管理客体的关系是()关系。


    正确答案:对立统一

  • 第5题:

    企业管理中的管理主体与管理客体的对立统一关系?


    正确答案: 企业管理中的管理主体与管理客体的关系从哲学的角度来说也是对立统一的,当然,这种对立统一关系形成于具体的管理活动中和主客体双方的协调中。管理活动的有效性不是体现在管理主体或管理客体单方面的活动中,而是体现在管理主体与管理客体相互作用的统一过程中。

  • 第6题:

    管理客体与管理主体的相互关系是什么?


    正确答案: 1、实践关系。它是最为基本的关系。这种关系具有先在性,是其他各种关系存在的前提。
    2、心理关系。心理关系包括认知关系与情感关系两大方面,是管理主体与管理客体之间的主要联系形式之一,在管理活动中起着不容替代的作用。
    这种关系包括:认知关系、情感关系、价值关系、道德关系。

  • 第7题:

    管理主体对管理客体的作用是单向的,管理主体控制管理客体。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    单选题
    管理主体和管理客体的关系是在()中形成的
    A

    理论学习

    B

    实践

    C

    想象

    D

    编纂


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    企业管理中的哲学问题表现在()。
    A

    抽象与具体关系

    B

    《孙子兵法》和营销管理

    C

    企业管理中的管理主体与管理客体的对立统一关系

    D

    企业的利益与责任的辩证关系


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    单管理主体和管理客体的统一性还表现在,二者的相互作用使()不断凝结为物质形态和精神形态的东西,从而实现管理目标。
    A

    企业领导

    B

    企业员工

    C

    管理主体

    D

    管理客体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    企业管理中的管理主体和管理客体的关系是()关系。

    正确答案: 对立统一
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    管理主体和管理客体的关系表现在那些方面()
    A

    相互依赖

    B

    相互统一

    C

    相互区别

    D

    相互对立


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    企业管理中的管理主体和管理客体的关系是()的关系。


    正确答案:对立统一

  • 第14题:

    管理主体和管理客体的统一性表现在二者的区分具有相对性


    正确答案:正确

  • 第15题:

    单管理主体和管理客体的统一性还表现在,二者的相互作用使()不断凝结为物质形态和精神形态的东西,从而实现管理目标。

    • A、企业领导
    • B、企业员工
    • C、管理主体
    • D、管理客体

    正确答案:D

  • 第16题:

    简要说明在管理过程中,管理主体和管理客体之间的关系? 


    正确答案: 1、管理主体和管理客体的相互区别与对立。在一定条件下,管理主体和管理客体之间有着明确的界限,在实际管理活动中,管理主体处于指挥地位,管理客体处于服从地位。管理主体和管理客体的对立还表现在二者存在着自控和受控的矛盾。
    2、管理主体和管理客体的相互依赖、相互统一。在管理实践中双方互为前提,离开一方,另一方也不存在。管理主体以管理客体的存在为前提,若没有管理客体,管理主体也就失去了意义。管理主体为了进行管理,而认识和改造管理客体,才作为管理主体而存在。同样,管理客体也是相对于管理主体而言的。
    3、管理主体和管理客体处于交互作用中,具体表现在管理者的管理理念,特别是如何看待被管理者,决定了管理活动的价值取向。管理主体的意图和目标的实现,需要管理客体的理解和配合,管理客体中的人在任何时候都不是消极被动地接受指令,而是常将自己的需要化作行为的动机和目的。可见,管理主体与客体除一般的物质性作用外,还体现着目的与手段、创造者与被创造者、能动者与受动者之间的关系,本质上是一种超越与限定的关系。

  • 第17题:

    管理主体和管理客体的关系表现在那些方面()

    • A、相互依赖
    • B、相互统一
    • C、相互区别
    • D、相互对立

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    管理主体和管理客体的关系是在()中形成的

    • A、理论学习
    • B、实践
    • C、想象
    • D、编纂

    正确答案:B

  • 第19题:

    问答题
    管理主体和管理客体的关系表现在哪些方面?

    正确答案: 1、管理主体和管理客体的相互区别与对立;
    2、管理主体和管理客体的相互依赖、相互统一。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    管理客体与管理主体的相互关系是什么?

    正确答案: 1、实践关系。它是最为基本的关系。这种关系具有先在性,是其他各种关系存在的前提。
    2、心理关系。心理关系包括认知关系与情感关系两大方面,是管理主体与管理客体之间的主要联系形式之一,在管理活动中起着不容替代的作用。
    这种关系包括:认知关系、情感关系、价值关系、道德关系。
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  • 第21题:

    问答题
    简要说明在管理过程中,管理主体和管理客体之间的关系?

    正确答案: 1.管理主体和管理客体的相互区别与对立。在一定条件下,管理主体和管理客体之间有着明确的界限,在实际管理活动中,管理主体处于指挥地位,管理客体处于服从地位。管理主体和管理客体的对立还表现在二者存在这自控和受控的矛盾。
    2.管理主体和管理客体相互依赖、相互统一。在管理实践中双方互为前提,离开一方,另一方也不存在。管理主体以管理客体为前提,若没有管理客体,管理主体也就失去了意义。管理主体为了进行管理,而认识和管理客体,才作为管理主体而存在。同样,管理客体也是相对于管理主体而言的。
    3.管理主体和管理客体处于交互作用中,具体表现在管理者的管理理念,特别是如何看待被管理者,决定管理活动的价值取向。管理主体的意图和目标的实现,需要管理客体的理解和配合,管理活动中人在任何时候都不是消极地接受指令,而是常将自己的需要化作行为的动机和目的。可见,管理主体与客体除一般的物质性作用外,还体现着目的与手段、创造者与被创造者、能动者与受动者之间的关系,本质上是一种超越与限定的关系。
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  • 第22题:

    填空题
    企业管理中的管理主体和管理客体的关系是()的关系。

    正确答案: 对立统一
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述管理主体和管理客体的关系。

    正确答案: (1)管理主体与管理客体相互区别与对立。A、二者所处地位不同:管理主体处于指挥地位,管理客体处于服从地位,形成指挥与服从的关系。管理主体与管理客体之间的关系是管理与被管理的关系,也是认识与被认识、改造与被改造的关系。B、二者存在着自控和受控的矛盾。
    (2)管理主体与管理客体相互依赖、相互统一。A.二者互为前提,离开一方,另一方不复存在;B.二者的区分具有相对性:(a)在管理活动中,人既可以作为管理主体,也可以作为管理客体。(b)在一定时空条件下的管理主体,在另一时空条件下则可能成为管理客体。(c)每一个人既可以把自己当作管理主体,也可以把自己当作管理客体。C.二者的相互作用使管理客体不断凝结为物质形态和精神形态的东西,不断转变为物质成果和精神成果,从而实现管理目标。
    解析: 暂无解析