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第1题：
“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（） ①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响 ③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、②④
正确答案:B -
第2题：
泰罗的“科学管理”思想对教育管理产生了哪些影响？
正确答案: 积极影响：效率观念被教育管理人员所接受；教师和教育管理人员的工作标准化；许多旨在提高效率的管理举措纷纷出台。
消极影响：助长了学校中的商业习气，引导人们从单纯的经济效益的角度看待教育，忽视了教育的陶冶价值；将学校与工商企业作不恰当的类比，把一些不适合的方法引入教育管理中，忽视了教育管理本身的特点；校长的工作性质发生改变，不再是“教育领导者”，而是一名“斤斤计较、精打细算”的商业经理；一种只注重表面“效率”，不注重内在知识价值的反智力倾向开始在教育界蔓延开来。 -
第3题：
20世纪以来科学技术的发展对科学技术哲学思想的影响
正确答案: 20世纪以来，科学技术得到了突飞猛进和发展，先是世纪之交的科学革命，继之而来的是40年代之后轰轰烈烈的技术革命与信息革命。核技术、生物技术、计算机技术、系统理论和系统工程、通讯技术、材料技术等如雨后春笋般地发展起来。科学革命从微观和宏观两个方向拓展了人们对于世界的认识，加深了人们对于世界物质统一性的理解，更新了人们的时空观念，同时也改变着人们对科学本质的理解（科学不是确定性的知识，而是一个不断深化的知识系统，科学有其内在的结构，存在着的自在的矛盾和动力）。另一方面，技术革命导致了世界性的产业革命，极大的改变着人们的生活方式和生产方式，改变着社会的基本结构，改变着人与人、人与自然的关系。 -
第4题：
爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这句话表明（）
- A、哲学是“科学的科学”
- B、哲学为具体科学提供指导思想和一般方法
- C、哲学是对具体科学的概括和总和
- D、哲学是科学的世界观和方法论的统一
正确答案:B -
第5题：
十九世纪著名的法国画家丹纳曾说过：“一个科学家如果没有哲学思想，便只是个做粗活的工匠；一个艺术家如果没有哲学思想，便只是个供玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（） ①哲学可以代替科学和艺术 ②科学和艺术都要受到哲学的影响 ③哲学对科学和艺术具有指导作用 ④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、②④
正确答案:B -
第6题：
简述分析哲学、现象学、科学哲学对20世纪文学批评的影响。
正确答案: ①分析哲学的特征是以语言为研究对象，推崇分析的方法。20世纪西方哲学发生“语言学转向”，直接渗透到当代英美文学批评中。
②现象学倡导”回到事实本身”，对于文学批评而言，现象学对认识主体的意识的肯定和论证，为文学批评的重心从文本向读者转移提供了理论依据。
③以波普尔为代表的20世纪科学哲学主张一切科学理论都只是猜测和假说，不迷信、不盲从和探索精神是科学的精髓。这种精神成为20世纪人文科学包括文学批评的基本精神。 -
第7题：
哲学对科学和思想文化的作用有哪些？
正确答案:⒈ 哲学对科学的作用：确立科学的理论前提；阐明科学的基本性质；捍卫科学的独立性，谋求全体科学的统一。 ⒉ 哲学对思想文化的作用：对日常意识的反思；对学科前提的批判；对自由意识的促进。 -
第8题：
庄子哲学对后世文艺思想的影响？
正确答案:①文艺创作主体的审美态度是“心斋”、“坐忘”；
②文艺创作客体的审美风格是“自然”、“素朴”；
③文艺创作客体的审美形象是“得意”、“忘言”。 -
第9题：
判断题王弼的哲学思想充满了科学的精神。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题科学哲学对管理思想的影响？正确答案： 与分析哲学一样，科学哲学也是科学主义思潮的代表之一，他们主张哲学必须以科学方法为楷模，以研究科学的认识论、方法论和科学的发展规律为己任，强调逻辑分析。科学哲学与现代自然科学紧密结合，认为应以科学的方法研究哲学以及研究科学本身的性质和规律。科学哲学与科学主义、理性主义思潮是一致的，作为一种思潮对文化的各个领域包括管理都产生了影响。管理科学学派正是在这种思潮的影响下从事研究和提出原理的，虽然我们不能确定到底是哪一种哲学思潮影响了管理科学学派的基本思想。在具体的管理思想方面，科学哲学提供的获取趔真理的方法，如猜想与反驳等，对任何学科都具有指导意义，对管理学也有指导性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题20世纪以来科学技术的发展对科学技术哲学思想的影响正确答案： 20世纪以来，科学技术得到了突飞猛进和发展，先是世纪之交的科学革命，继之而来的是40年代之后轰轰烈烈的技术革命与信息革命。核技术、生物技术、计算机技术、系统理论和系统工程、通讯技术、材料技术等如雨后春笋般地发展起来。科学革命从微观和宏观两个方向拓展了人们对于世界的认识，加深了人们对于世界物质统一性的理解，更新了人们的时空观念，同时也改变着人们对科学本质的理解（科学不是确定性的知识，而是一个不断深化的知识系统，科学有其内在的结构，存在着的自在的矛盾和动力）。另一方面，技术革命导致了世界性的产业革命，极大的改变着人们的生活方式和生产方式，改变着社会的基本结构，改变着人与人、人与自然的关系。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试论述哲学对科学和思想文化的一般作用？正确答案： 哲学对科学作用有三个：
第一、确定科学的理论前提；
第二、阐明科学的基本性质。
第三、捍卫科学的独立性，谋求全体科学的统一。
哲学思想文化的作用有三：
第一、对日常意识的反思；
第二、对学科前提的批判；
第三、对自由意识的促进。解析： 暂无解析 -
第13题：
“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”（哲学可以被认为是全部科学研究之母。）这说明（）
- A、各门具体科学的产生以哲学为基础
- B、哲学与各门具体科学是没有区别的
- C、具体科学与哲学是相互影响、相互决定的
- D、哲学对各门具体科学的研究具有指导作用
正确答案:D -
第14题：
对中国传统哲学思想应持的科学态度有哪些？
正确答案: 1.坚持历史观点
2.坚持科学分析的态度
3.要在现代化上下功夫 -
第15题：
“一个手工者没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（） ①哲学包括科学和艺术 ②科学和艺术都要受到哲学的影响 ③哲学对科学和艺术具有指导作用 ④哲学是“学科之母”，没有哲学就没有科学和艺术
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、②④
正确答案:B -
第16题：
“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人”。这句话从一定程度上正确地指出了（） ①科学和艺术是相互影响、相互制约的 ②哲学对科学和艺术具有指导作用 ③科学和艺术都要受到哲学的影响 ④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家
- A、①③
- B、②③
- C、②④
- D、①④
正确答案:B -
第17题：
如果没有哲学思想，一个科学家只是一个干活的工匠，一个艺术家只是一个给人娱乐的艺人。这句话强调的是（） ①哲学与科学艺术是相互影响的②哲学对科学和艺术具有指导作用 ③科学家和艺术家都需要有哲学思想④有了哲学思想就能成为科学家或艺术家
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、①④
正确答案:B -
第18题：
科学哲学对管理思想的影响？
正确答案: 与分析哲学一样，科学哲学也是科学主义思潮的代表之一，他们主张哲学必须以科学方法为楷模，以研究科学的认识论、方法论和科学的发展规律为己任，强调逻辑分析。科学哲学与现代自然科学紧密结合，认为应以科学的方法研究哲学以及研究科学本身的性质和规律。科学哲学与科学主义、理性主义思潮是一致的，作为一种思潮对文化的各个领域包括管理都产生了影响。管理科学学派正是在这种思潮的影响下从事研究和提出原理的，虽然我们不能确定到底是哪一种哲学思潮影响了管理科学学派的基本思想。在具体的管理思想方面，科学哲学提供的获取趔真理的方法，如猜想与反驳等，对任何学科都具有指导意义，对管理学也有指导性。 -
第19题：
“没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（）①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、②④
正确答案:B -
第20题：
问答题泰罗的“科学管理”思想对教育管理产生了哪些影响？正确答案： 积极影响：效率观念被教育管理人员所接受；教师和教育管理人员的工作标准化；许多旨在提高效率的管理举措纷纷出台。
消极影响：助长了学校中的商业习气，引导人们从单纯的经济效益的角度看待教育，忽视了教育的陶冶价值；将学校与工商企业作不恰当的类比，把一些不适合的方法引入教育管理中，忽视了教育管理本身的特点；校长的工作性质发生改变，不再是“教育领导者”，而是一名“斤斤计较、精打细算”的商业经理；一种只注重表面“效率”，不注重内在知识价值的反智力倾向开始在教育界蔓延开来。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述科学管理理论对教育管理思想发展的影响。正确答案： 泰罗的科学管理思想对美国教育管理的发展起了很大的推动作用，表现为：
1）培养了一批专家学者，他们的学识为今后的教育管理的理论建设的发展作出了重要贡献；
2）诸多教育管理组织的成立，进一步推动了科教管理理论的研究与传播；
3）科学管理理论的传播，引起了人们对教育管理经济效益的关注。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题庄子哲学对后世文艺思想的影响？正确答案： ①文艺创作主体的审美态度是“心斋”、“坐忘”；
②文艺创作客体的审美风格是“自然”、“素朴”；
③文艺创作客体的审美形象是“得意”、“忘言”。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题哲学对科学和思想文化的作用有哪些？正确答案： ⒈ 哲学对科学的作用：确立科学的理论前提；阐明科学的基本性质；捍卫科学的独立性，谋求全体科学的统一。 ⒉ 哲学对思想文化的作用：对日常意识的反思；对学科前提的批判；对自由意识的促进。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题对中国传统哲学思想应持的科学态度有哪些？正确答案： 1.坚持历史观点
2.坚持科学分析的态度
3.要在现代化上下功夫解析： 暂无解析