第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
什么是一种尝试性、探索性、学习性的实践活动?
第4题:
请示的结束语,一般应在请示事项结束语,另起一行。
第5题:
课程开发的模式中的目标模式,其尝试性一般目标来源于(),()和学科专家。
第6题:
“谨祝商安”是商务信函最常用的结束语。
第7题:
请示的结束语一般要用以上请示如有不当,请批转有关地区(单位/部门)贯彻执行;批复的结束语一般用特此批复或()。
第8题:
请简述问卷结束语的主要内容。
第9题:
报告不能用“以上报告当否,请指正”之类的结束语。
第10题:
培训课堂结尾的常见结构是:结尾正文+结束语。
第11题:
第12题:
告知性的函,常用的结束语是“特此函告”“特此函达”
告知性的函,常用的结束语是“此致敬礼”
要求对方答复的函,常用的结束语是“即请函复”“特此函告,请复”
复函,常用的结束语是“此复”“特此函复”
“此复”作为复函的一种结束语,可以用于下级机关对上级机关
第13题:
关于结束语下列哪些说法是不正确的( )。
A.结束语即结论
B.是整个项目的总判断、总评价
C.是研究结果必然的逻辑发展
D.结束语即致谢
第14题:
PLEX程序中CASE语句用于分支跳转,其对应的结束语句是().
第15题:
商谈跟进时要总结之前已解决的异议,拿出多种合理的购车方案进行尝试性的议价引导。
第16题:
主要结束语
第17题:
学术论文的结构一般包括:标题、作者、()、附录、英文摘要等组成
第18题:
以下选项适合启事落款的是()。
第19题:
青少年个案工作的常用方式是()。
第20题:
结束语一般不包括提问和回答。()
第21题:
直觉作为一种意识状态,具有以下特点()
第22题:
对
错
第23题:
对
错