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  • 第1题:

    演讲主体的美,一方面体现在演讲者具有人品与风度,一方面体现在()的选择与语言表达方面具有“美”感。

    A、演讲内容

    B、体态语言

    C、肢体语言

    D、演讲方式


    参考答案:D

  • 第2题:

    20世纪中国美学建构的重要标志是

    A、美学大讨论

    B、“美是客观”说

    C、“美是社会性和实践性的统一”说

    D、“美是主观”说


    参考答案:A

  • 第3题:

    演讲美要求做到,实践性与()的统一。

    A连贯性

    B延续性

    C虚体性

    D整体性


    D

  • 第4题:

    为什么说“演讲者的人品与风度直接影响着演讲的整体美”?
    道德具有强大的威力。人们的审美判断同道德判断总是有机地联系在一起的。演讲者敦品励德,正道直行,具有高尚的道德情操时,他的形象、语言以及神采,都会使人感到美。
    风度美是社会生活美的一项十分重要的具体内容,是文明与开化的表现。风度是人们对于美的人体形态、言谈举止、衣饰打扮的一种肯定的审美尺度。风度美形式多种多样,它与人们的职业、性格、情趣、气质、民族、性别、年龄等等密切相联。风度美是人们内在品格美的自然流露。内秀与外美的统一、共性与个性的统一、自然与修饰的统一,是评判风度美的基本标准。演讲者应正确认识并把握这些要点,显示出自己独特的演讲风度。
    仪容服饰是组成风度美的重要方面。服饰与时代、地域、阶级、职业、文化修养等关系十分密切。它给听众的印象非常直接,往往给听众留下第一印象。服饰不仅能直接显示和衬托人的形体美,而且能体现和折射人的内在心灵美。因此,服饰美有助于演讲者树立自己的良好形象。演讲者的服饰应做到“得体”、“人时”和“随俗”。即与自己的年龄、职业、身材相称,与演讲内容、会场气氛和时令协调,符合听众的审美情趣和民族心理。一般来讲,演讲者的服饰应给人以简洁、庄重、严整的印象,不宜太鲜艳太华丽。
    总之,演讲者在演讲过程中,随时都应给人以美的形象,而这并非朝一夕之功,平日必须加强思想品德修养,扩大知识领域,增长才干不断积累社交经验,注意仪表修饰。

  • 第5题:

    以下名人的美学思想错误的是()。

    • A、孔子的美学思想是美与善的统一,即尽善尽美
    • B、庄子提倡朴素美,反对与自然有违、刻意追求之美
    • C、亚里士多德认为,美与善既统一,又有不同
    • D、哲学家苏格拉底认为,美与善既统一,又有不同

    正确答案:D

  • 第6题:

    仪表美是自然美、修饰美与心灵美的和谐统一。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    单选题
    演讲主体的美,一方面体现在演讲者具有人品与风度,一方面体现在()的选择与语言表达方面具有“美”感。
    A

    演讲内容

    B

    体态语言

    C

    肢体语言

    D

    演讲方式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    为什么说“演讲者的人品与风度直接影响着演讲的整体美”?

    正确答案: 道德具有强大的威力。人们的审美判断同道德判断总是有机地联系在一起的。演讲者敦品励德,正道直行,具有高尚的道德情操时,他的形象、语言以及神采,都会使人感到美。
    风度美是社会生活美的一项十分重要的具体内容,是文明与开化的表现。风度是人们对于美的人体形态、言谈举止、衣饰打扮的一种肯定的审美尺度。风度美形式多种多样,它与人们的职业、性格、情趣、气质、民族、性别、年龄等等密切相联。风度美是人们内在品格美的自然流露。内秀与外美的统一、共性与个性的统一、自然与修饰的统一,是评判风度美的基本标准。演讲者应正确认识并把握这些要点,显示出自己独特的演讲风度。
    仪容服饰是组成风度美的重要方面。服饰与时代、地域、阶级、职业、文化修养等关系十分密切。它给听众的印象非常直接,往往给听众留下第一印象。服饰不仅能直接显示和衬托人的形体美,而且能体现和折射人的内在心灵美。因此,服饰美有助于演讲者树立自己的良好形象。演讲者的服饰应做到“得体”、“人时”和“随俗”。即与自己的年龄、职业、身材相称,与演讲内容、会场气氛和时令协调,符合听众的审美情趣和民族心理。一般来讲,演讲者的服饰应给人以简洁、庄重、严整的印象,不宜太鲜艳太华丽。
    总之,演讲者在演讲过程中,随时都应给人以美的形象,而这并非朝一夕之功,平日必须加强思想品德修养,扩大知识领域,增长才干不断积累社交经验,注意仪表修饰。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    演讲美要求做到,实践性与()的统一。
    A

    连贯性

    B

    延续性

    C

    虚体性

    D

    整体性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    演讲的生命所在是演讲具有的“()”的特征。
    A

    B

    C

    D

    动感


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    以下名人的美学思想错误的是()。
    A

    孔子的美学思想是美与善的统一,即尽善尽美

    B

    庄子提倡朴素美,反对与自然有违、刻意追求之美

    C

    亚里士多德认为,美与善既统一,又有不同

    D

    哲学家苏格拉底认为,美与善既统一,又有不同


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    演讲美是实践性与()的统一。
    A

    动态性

    B

    操作性

    C

    艺术性

    D

    整体性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    演讲美要求做到,动态性与()的统一。

    A、连贯性

    B、延续性

    C、虚体性

    D、整体性


    参考答案:C

  • 第14题:

    以下代表人物和美学思想对应正确的是( )。

    A. 吕荧、高尔泰 “美是客观”

    B. 蔡仪 “美是主观”

    C. 朱光潜 “美是主客观的统一”

    D. 王国维 “美是社会性与实践性的统一”


    参考答案. C

  • 第15题:

    正因为演讲学具有()和()的特点,因而它具有很强的实践性。
    综合性;工具性

  • 第16题:

    关于园林美描述正确的有()

    • A、园林美是自然景观和人文景观的高度统一。
    • B、园林美是形式美与内容美的高度统一。
    • C、园林美是自然美、生活美、艺术美的高度统一。
    • D、园林美源于自然,又高于自然景观。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    关于园林美描述错误的有()

    • A、园林美是植物景观和建筑景观的高度统一
    • B、园林美是形式美与内容美的高度统一
    • C、园林美源于自然,又高于自然景观

    正确答案:A

  • 第18题:

    不是体育与健康课程的特性的是()。

    • A、基础性
    • B、实践性
    • C、美体性
    • D、综合性

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    李泽厚认为,美的本质是()
    A

    美是主观的

    B

    美是客观的

    C

    美是主、客观的统一

    D

    美是客观性与社会性的统一


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    我国近代美学家李泽厚认为()
    A

    美是主观的

    B

    美是客观的

    C

    美是主客观的统一

    D

    美是客观性与社会性的统一


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    演讲美要求做到,动态性与()的统一。
    A

    连贯性

    B

    延续性

    C

    虚体性

    D

    整体性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    20世纪中国美学建构的重要标志是()
    A

    美学大讨论

    B

    “美是主观”说

    C

    “美是客观”说

    D

    “美是社会性和实践性的统一”说


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    关于园林美描述正确的有()
    A

    园林美是自然景观和人文景观的高度统一。

    B

    园林美是形式美与内容美的高度统一。

    C

    园林美是自然美、生活美、艺术美的高度统一。

    D

    园林美源于自然,又高于自然景观。


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析