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  • 第1题:

    e的发音方法如下:开口度和舌位都与o发音相同,但是双唇要自然地向两边展开,声带震动。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    教师讲授朗读技巧时,举例说明汉语语言现象中的变调问题,引导学生在朗读中正确发音,以下不符合要求的一项是( )。

    A、理想
    B、转眼
    C、体贴
    D、涂改

    答案:D
    解析:
    本题考查现代汉语中的变调现象。上声加上声即两个上声音节相连时,前一个上声音节发生变调。如A项“理想”、B项“转眼”。上声加非上声即上声音节的后面与阴平、阳平或去声相连,上声读成半上的调值,如C项“体贴”。D项中没有变调现象,故当选。

  • 第3题:

    主持人在朗诵发音时,对共鸣控制的要求是:()

    • A、以口腔共鸣为主
    • B、以胸腔共鸣为主
    • C、以头腔共鸣为主
    • D、以鼻腔共鸣为主

    正确答案:A

  • 第4题:

    政论文的朗读以庄重为主,语音表述发音饱满,以中音区为主。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    朗读的使用范围广泛,几乎所有的文字材料都可以朗读,而朗诵相对范围较小,一般以诗歌散文为主。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    朗读的要求是()。


    正确答案:正确、流利、有感情

  • 第7题:

    朗诵训练中除了发声训练和朗读训练,还应当从把握艺术表现和感情抒发角度处理作品。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    判断题
    朗读和朗诵是一回事,二者没有区别。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    幼儿园教学中通常运用的语言直观手段包括()。
    A

    语言描述

    B

    故事讲述

    C

    发音示范

    D

    诗歌朗诵


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列属于朗读训练环节的是()。
    A

    顺畅朗诵训练

    B

    流利念读训练

    C

    理解朗读训练

    D

    角色朗读训练


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    政论文的朗读以庄重为主,语音表述发音饱满,以中音区为主。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    朗读的要求是()。

    正确答案: 正确、流利、有感情
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师讲授朗读技巧时,举例说明汉语言现象中的变调问题,引导学生朗读中正确发音,以下不符合要求的一项是(  )。

    A.理想
    B.转眼
    C.体贴
    D.涂改

    答案:D
    解析:
    上声加上声,即两个上声音节相连,前一个上声音节发生变调,读成阳平的调值,即。第二个音节可以看做不变调。如:A项理想、B项转眼。上声加非上,即上声音节的后面与阴平或阳平或去声相连,上声读成半上的调值.如C项,体贴。D项没有变调现象,故当选。

  • 第14题:

    说明朗读和朗诵的区别。
    区别:在表现形式上,朗读完全靠声音表达作品的思想情感,一般需要脱离书面材料,而朗诵是表演给人听和看的,可以眼神、手势等配合,要求脱离书面材料;在内容的表达上,朗读仅要求对作品内容进行正确的表达,而朗诵不仅要表达还意味着对作品进行解释;在选材的角度上,朗读材料大多选择实用性的而朗诵大多选择文学味浓厚的材料;在表达者的角度上,朗读者一般在课堂、会场等地读书面材料,而朗诵是朗诵者对所读作品的“积极的创作态度”。

  • 第15题:

    朗读和朗诵是一回事,二者没有区别。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    下列属于朗读训练环节的是()。

    • A、顺畅朗诵训练
    • B、流利念读训练
    • C、理解朗读训练
    • D、角色朗读训练

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    普通话声母p和k的发音方法完全相同,只是发音部位不同。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    g和k的发音不同处在于(),相同处在于()。


    正确答案:g是不送气的,k是送气的;都是舌根清塞音

  • 第19题:

    问答题
    说明朗读和朗诵的区别。

    正确答案: 区别:在表现形式上,朗读完全靠声音表达作品的思想情感,一般需要脱离书面材料,而朗诵是表演给人听和看的,可以眼神、手势等配合,要求脱离书面材料;在内容的表达上,朗读仅要求对作品内容进行正确的表达,而朗诵不仅要表达还意味着对作品进行解释;在选材的角度上,朗读材料大多选择实用性的而朗诵大多选择文学味浓厚的材料;在表达者的角度上,朗读者一般在课堂、会场等地读书面材料,而朗诵是朗诵者对所读作品的“积极的创作态度”。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    朗读和朗诵发音要求是相同的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    朗诵训练中除了发声训练和朗读训练,还应当从把握艺术表现和感情抒发角度处理作品。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    发音部位相同的音,发音方法也相同。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    朗读的使用范围广泛,几乎所有的文字材料都可以朗读,而朗诵相对范围较小,一般以诗歌散文为主。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析