在面向对象系统中,行为的执行者是对象,而不是类,因此协作图通常描述的是对象层次而不是类层次。
第1题:
不是面向对象系统包含的要素的是( )。
A.重载
B.对象
C.类
D.继承
第2题:
下列关于类和对象的说法中不正确的是(43)。
A.一个类定义了一组大体上相似的对象
B.一个类所包含的方法和数据描述一组对象的共同行为和属性
C.类是对象的具体化,对象是类的抽象
D.在分析和设计时,通常把注意力集中在类上,而不是具体的对象上
第3题:
以下关于对象、类和继承的叙述中,不正确的是()
A.对象是系统中用来描述客观事务的一个模块,是构成系统的基本单位
B.类是现实世界中实体的形式化描述
C.对象是类的实例,类是对象的模板
D.继承表示对象之间的层次关系
第4题:
由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类,所以面向对象的单元测试可以分为几个层次,下列不在其分层内的选项为______。
A) 方法层次的测试
B) 类层次的测试
C) 类树层次的测试
D) 系统层次的测试
A.
B.
C.
D.
第5题:
第6题:
第7题:
分析类用于描述系统中概念层次的对象。
第8题:
在面向对象测试技术中,对构造的类层次结构的测试属于()。
第9题:
在Delphi环境中,组件页上的组件是“类”而不是“对象”
第10题:
分析类
界面类
实体类
控制类
第11题:
面向对象分析的测试
面向对象设计的测试
面向对象编程的测试
面向对象的系统测试
第12题:
对象是面向对象模型的基本单元
对象具有明显的独立性
类与对象之间具有层次结构,类与类之间没有层次结构
对象都属于一定的类
第13题:
在面向对象的程序设计中,下列叙述中错误的是( )。
A.对象是面向对象软件的基本模块
B.对象不是独立存在的实体,各个对象之间有关联,彼此依赖
C.下一层次的对象可以继承上—层次对象的某些属性
D.同样的消息被不同对象接受时,可导致完全不同的行动
第14题:
以下哪些内容是面向对象分析所包含的任务().
A.标识类(定义属性和方法)
B.刻画类的层次关系
C.标识对象——对象关系
D.表示对象行为
第15题:
以下关于面向对象技术的叙述中,说法正确的是(49)。
A.面向对象分析的第一步是定义类和对象
B.面向对象程序设计语言为面向对象用例设计阶段提供支持
C.UML中的构件表示的是物理模块而不是逻辑模块
D.抽象类的主要特征是没有方法
第16题:
在面向对象分析过程中,用概念模型来详细描述系统的问题域,用(4)来表示概念模型;用(5) 来描述对象行为。
A.序列图
B.类图
C.协作图
D.用例图
第17题:
第18题:
()用于描述系统中概念层次的对象。
A分析类
B界面类
C实体类
D控制类
第19题:
不是面向对象的基本特征是()。
第20题:
面向对象的分析过程一般包括:获取用户对系统的需求、标识类和对象以及()。
第21题:
对面向对象软件的测试可分为四个层次进行,这四个层次是:算法层、类层、()和系统层。
第22题:
对
错
第23题:
定义类的结构和层次
定义对象的结构和层次
定义方法的结构和层次
定义消息的结构和层次