学生的特征分析应包括三个方面的内容，下列说法中正确的是（）。A、学生的年龄、学历、初始能力B、学生的一般特征、初始能力、学习风格C、学习风格、初始能力、学习兴趣D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

题目

学生的特征分析应包括三个方面的内容，下列说法中正确的是（）。

  • A、学生的年龄、学历、初始能力
  • B、学生的一般特征、初始能力、学习风格
  • C、学习风格、初始能力、学习兴趣
  • D、学生的社会环境、初始能力、一般特征
相似考题

1.下列选择中,不属于指导学生学习能力的选项是()A、调动学生动力的能力B、调节学生学习的维持系统的能力C、组织管理学生的能力D、培养学生学习习惯的能力

2.以下不属于说课中“说学情”的内容的是( )A.学生生活经验 B.学生起点能力分析 C.学生的年龄特点与学习风格 D.学生的学法

3.学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。A学生的年龄、学历、初始能力B学习的一般特征、初始能力、学习风格C学习风格、初始能力、学习兴趣D学生的社会环境、初始能力、一般特征

4.对于学习风格的说法，下列叙述不正确的一项是()；A．学习风格这一概念最早是由塞伦提出的B．不同的学生学习风格各异C．学习风格一经形成就具有持久性和稳定性D．学生的学习风格与智力和能力一样，有高低、好坏之分

更多“学生的特征分析应包括三个方面的内容，下列说法中正确的是（）。A、学生的年龄、学历、初始能力B、学生的一般特征、初始能力、学习风格C、学习风格、初始能力、学习兴趣D、学生的社会环境、初始能力、一般特征”相关问题

  • 第1题：

    网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括（）。

    • A、学生的协作能力
    • B、学生的学习风格
    • C、学生的学习能力
    • D、学生作品

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（）。

    • A、终极技能
    • B、初始技能
    • C、思维水平
    • D、感知觉特点

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列不属于学情分析的是（）。

    • A、学生学习风格分析
    • B、学生已有知识分析
    • C、学生家庭环境分析
    • D、学生起点能力分析

    正确答案:C

  • 第4题：

    教师对学习者进行分析后，得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论，这一结论是属于学习者的什么特征？（）

    • A、学习者的风格特征
    • B、学习者的一般特征
    • C、学习者的心理特征
    • D、学习者的初始能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    在教学设计的前期分析中，学习者特征分析主要包括学习者（）等内窖。

    • A、学习效果分析
    • B、一般共性特征分析
    • C、差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）
    • D、初始能力水平分析和教学起点确定

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    分析学生的学习态度属于（）

    • A、初始能力的分析
    • B、学习者一般特征的分析
    • C、学习风格的分析
    • D、学习策略分析

    正确答案:A

  • 第7题：

    学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。

    • A、一般特征
    • B、初始能力水平
    • C、学习风格
    • D、学习目标

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    有效教学的基本特征是（）

    • A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力
    • B、有效教学的基本绩效特征
    • C、有效教学活动中参与要素的一般特征
    • D、有效教学有利于提高学生的非智力因素

    正确答案:B,C

  • 第9题：

    分析教学对象主要是分析（）。

    • A、学生的起始能力
    • B、学生的生活背景
    • C、学生的学习态度与兴趣
    • D、学生的家庭背景
    • E、学生的年龄特征

    正确答案:A,C,E

  • 第10题：

    以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）

    • A、学习者一般共性特征分析
    • B、学习者家庭教育分析
    • C、学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）
    • D、学习者初始能力水平分析

    正确答案:B

  • 第11题：

    多选题
    分析教学对象主要是分析（）。
    A

    学生的起始能力

    B

    学生的生活背景

    C

    学生的学习态度与兴趣

    D

    学生的家庭背景

    E

    学生的年龄特征


    正确答案： A,C,E
    解析： 分析教学对象时，主要分析学生的知识背景、年龄特征、现有能力和兴趣。

  • 第12题：

    多选题
    学生的学习特征包括（）
    A

    生理特征

    B

    心理特征

    C

    初始技能

    D

    终极技能


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）

    • A、学生的年龄、学历、初始能力
    • B、学生的一般特征、初始能力、学习风格
    • C、学习风格、初始能力、学习兴趣
    • D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

    正确答案:B

  • 第14题：

    学生的学习特征包括（）

    • A、生理特征
    • B、心理特征
    • C、初始技能
    • D、终极技能

    正确答案:C,D

  • 第15题：

    学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面四种说法中正确的是（）。

    • A、学生的年龄，学历，初始能力
    • B、学习的一般特征，初始能力，学习风格
    • C、学习风格，初始能力，学习兴趣
    • D、学生的社会环境，初始能力，一般特征

    正确答案:B

  • 第16题：

    教学实施之前，相对来说，对学习者特征进行分析可以不需要考虑的因素是（）。

    • A、学生对戊戌变法这段历史过程的了解程度
    • B、学生发展的一般特征，例如思维能力、学习动机等
    • C、学生从视频、多媒体等课件中获取知识的能力
    • D、学生之间的历史知识差距

    正确答案:D

  • 第17题：

    学生的学习特征包括（）。

    • A、初始技能
    • B、态度
    • C、学习技能
    • D、终极技能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    （）是指学生感知不同刺激，并对刺激做出反应这两方面产生影响的所有心理特征。

    • A、认知能力
    • B、认知结构特征
    • C、学习风格
    • D、学习特征

    正确答案:C

  • 第19题：

    学习者分析是前期分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）

    • A、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
    • B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
    • C、学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
    • D、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

    正确答案:D

  • 第20题：

    学生一般特征主要包括（）。

    • A、生理特征
    • B、心理特征
    • C、初始技能
    • D、终极技能

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    学习者分析是前端分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）

    • A、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
    • B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
    • C、学习者公析对教学媒体的选择没有任何影响
    • D、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    学生一般特征主要包括（）。
    A

    生理特征

    B

    心理特征

    C

    初始技能

    D

    终极技能


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下面不属于学情分析内容的是（）。
    A

    学生已有的知识经验分析

    B

    学生学习能力分析

    C

    学生学习风格分析

    D

    学生家庭背景分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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