1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）A、《退伍军人重新适应法》B、《史密斯—休士法》C、《国防教育法》D、《初等与中等教育法》
题目
1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）
- A、《退伍军人重新适应法》
- B、《史密斯—休士法》
- C、《国防教育法》
- D、《初等与中等教育法》
相似考题
更多“1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）A、《退伍军人重新适应法》B、《史密斯—休士法》C、《国防教育法》D、《初等与中等教育法》”相关问题
-
第1题：
近代美国指定的对全国职业教育提供财政补助的法律是（ ）A.《国家在危机中：教育改革势在必行》
B.《国防教育法》
C.《史密斯-休斯法》
D.《中小学教育法》答案：C解析： -
第2题：
1914年，美国制定的一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律是（ ）A.《国家在危机中：教育改革势在必行》
B.《国防教育法》
C.《史密斯——休斯法》
D.《中小学教育法》答案：C解析：《史密斯——休斯法》的颁布是为了提高工人的技术和更好地参与国际竞争，所以制定的是一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律。 -
第3题：
美国于1917年颁布的《史密斯—休士法》，是其中等职业教育法。
A对
B错
对
略 -
第4题：
为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了（）
- A、《莫雷尔法》
- B、《史密斯—休士法》
- C、《国防教育法》
- D、《国际教育法》
正确答案:C -
第5题：
美国于1917年颁布的《史密斯—休士法》，是其中等职业教育法。
正确答案:正确 -
第6题：
下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志（）
- A、《毛雷尔法案》
- B、《中等教育的基本原则》
- C、《史密斯—休士法案》
- D、《国防教育法》
- E、《初等与中等教育法》
正确答案:B,C -
第7题：
（）确立了由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接阶段的现代英国公共教育体系。
- A、1870 年初等教育法
- B、1944年教育法
- C、1988年教育改革法
- D、2004年教育法
正确答案:B -
第8题：
判断题美国于1917年颁布的《史密斯—休士法》，是其中等职业教育法。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志（）A《毛雷尔法案》
B《中等教育的基本原则》
C《史密斯—休士法案》
D《国防教育法》
E《初等与中等教育法》
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）。A《退伍军人重新适应法》
B《史密斯—休士法》
C《国防教育法》
D《初等与中等教育法》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了（）A《莫雷尔法》
B《史密斯—休士法》
C《国防教育法》
D《国际教育法》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题1958年，美国联邦政府颁布的战后主要教育大法，为（）A毛雷尔法
B史密斯－休士法
C国防教育法
D高等教育法
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
一战后，美国颁布的（ ）提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统，肯定了美国的6—3—3学制的地位A.《国防教育法》
B.《中等教育的基本原则》
C.《史密斯——休斯法》
D.《中小学教育法》答案：B解析：1918年美国的《中等教育的基本原则》的报告不仅肯定了六三三学制争综合中学的地位，而且提出了中学是面向所有学生并为社会服务的学校的思想。 -
第14题：
为了回击前苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了（）。
A《毛雷尔法》
B《史密斯—休士法》
C《国防教育法》
D《退伍军人重新适应法》
C
略 -
第15题：
1958年，美国联邦政府颁布的战后主要教育大法是（）
- A、国防教育法
- B、毛雷尔法
- C、史密斯—休斯法
- D、高等教育法
正确答案:A -
第16题：
（）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。
- A、“八年研究”计划
- B、《中等教育的基本原则》
- C、《史密斯—休士法》
- D、《国防教育法》
正确答案:C -
第17题：
1958年，美国联邦政府颁布的战后主要教育大法，为（）
- A、毛雷尔法
- B、史密斯－休士法
- C、国防教育法
- D、高等教育法
正确答案:C -
第18题：
1917年，美国通过的哪一项法案确立了职业教育的法律地位（）
- A、《毛雷尔法案》
- B、《史密斯—休士法案》
- C、《国防职业教育法案》
- D、《国防教育法》
正确答案:B -
第19题：
1947年颁布的（）是战后日本教育改革的开端。
- A、《教育基本法》
- B、《学校教育法》
- C、《教育改革法》
- D、《国防教育法》
- E、《总纲计划》
正确答案:A,B -
第20题：
多选题1947年颁布的（）是战后日本教育改革的开端。A《教育基本法》
B《学校教育法》
C《教育改革法》
D《国防教育法》
E《总纲计划》
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题为了回击前苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了（）。A《毛雷尔法》
B《史密斯—休士法》
C《国防教育法》
D《退伍军人重新适应法》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题1958年，美国联邦政府颁布的战后主要教育大法是（）A国防教育法
B毛雷尔法
C史密斯—休斯法
D高等教育法
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是（）A《莫雷尔法》
B《史密斯-休士法》
C《退伍军人重新适应法》
D《国防教育法》
正确答案： D解析： 暂无解析