在学前儿童家庭德育中，家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。

题目

在学前儿童家庭德育中，家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。

相似考题

1.在学前儿童家庭教育中,家长间接、含蓄的暗示提醒更易为孩子所接受。()此题为判断题(对，错)。

2.家长培养孩子勇敢的品质可以从以下几个方面着手（）A、父母要做孩子的榜样B、提高孩子对事物的认知C、及时强化孩子的勇敢行为D、父母要正确对待孩子所害怕的事物

3.学前儿童家庭（）包括爱心和感恩教育；诚实教育；礼貌教育；勇敢品质的培养。A、体育B、智育C、德育D、美育

4.学前儿童家庭（）包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育；启迪儿童的智慧；激发儿童创造性和想象力；培养良好的学习习惯。A、体育B、智育C、德育D、美育

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。

    • A、评价孩子
    • B、监督孩子
    • C、了解孩子
    • D、帮助孩子

    正确答案:C

  • 第2题：

    家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么，而是培养孩子的（）、（）和。


    正确答案:创造欲望；创造活力；创新行为

  • 第4题：

    学前儿童家庭性教育基本原则有（）

    • A、越早开始越好
    • B、根据生活中的特定场合进行教育
    • C、在孩子面前表现的什么都知道
    • D、做好相关的准备，对不懂的问题勇敢让孩子知道

    正确答案:A,D

  • 第5题：

    学前儿童家庭创造教育的活动中，家长和孩子可以一起开展的编讲活动有（）

    • A、看图说话
    • B、创编故事
    • C、设想未来
    • D、拓展词汇

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。

    • A、陶冶儿童的道德情感
    • B、训练儿童的和会技能
    • C、提高儿童的情感技能
    • D、培养儿童的自主精神

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。
    A

    交流活动

    B

    游戏活动

    C

    同伴活动

    D

    体育活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    结合实际，谈谈学前儿童家长的道德素质如何影响着孩子道德品质的发展？

    正确答案： 家长的思想道德水平是孩子道德品质形成的基础，制约着孩子道德认识的提高、道德情感的陶冶、道德意志的锻炼和道德行为的养成，关系到是否能教会孩子做人、要把孩子培养成什么样的人的根本问题。
    首先，父母的婚姻道德影响着孩子的心灵健康。研究证明，如果夫妻关系不和谐，甚至闹到离婚的地步，会给孩子带来极大的伤害，在这种父母身边长大的孩子容易走上犯罪的道路。因此，父母树立正确的婚姻道德观，既是孩子的福音，也是社会的福音。良好的夫妻关系，温馨的家庭氛围，对孩子保持健康的心理状态是必要的。他会从父母那里懂得如何爱和被爱，学会对生活充满信心，有一个乐观向上的生活态度。相反，长期生活在冷战家庭中的孩子，性格通常是忧郁的，对生活对感情都不会有太多的信心。
    其次，父母的养儿道德影响着孩子的言谈举止。父母要教孩子做一个道德的人，这种有意识的道德教育对孩子的成长很重要。
    再次，父母的传统美德影响着孩子的行为习惯。文明礼貌，尊老爱幼，团结友爱，知恩图报，勤劳勇敢，先人后已等都是我们的传统美德，在日常生活中，父母如果能一以贯之地身体力行，就会对孩子产生潜移默化的影响，时间长了，这些美德就会在孩子身上表现出来。
    最后，父母的社会公德影响着孩子的文明意识。父母与邻居友好相处，遵守交通规则，爱护环境，就会给孩子树立一个好榜样，否则，父母的社会公德很差，自然给孩子树立了一个负面的典型，会引起孩子心理上冲突。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    学前儿童家庭性教育基本原则有（）
    A

    越早开始越好

    B

    根据生活中的特定场合进行教育

    C

    在孩子面前表现的什么都知道

    D

    做好相关的准备，对不懂的问题勇敢让孩子知道


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。
    A

    陶冶儿童的道德情感

    B

    训练儿童的和会技能

    C

    提高儿童的情感技能

    D

    培养儿童的自主精神


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。
    A

    陶冶儿童的道德情感

    B

    训练儿童的和会技能

    C

    提高儿童的情感技能

    D

    培养儿童的自主精神


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    结合实际，谈谈学前儿童家长的道德素质如何影响着孩子道德品质的发展？


    正确答案: 家长的思想道德水平是孩子道德品质形成的基础，制约着孩子道德认识的提高、道德情感的陶冶、道德意志的锻炼和道德行为的养成，关系到是否能教会孩子做人、要把孩子培养成什么样的人的根本问题。
    首先，父母的婚姻道德影响着孩子的心灵健康。研究证明，如果夫妻关系不和谐，甚至闹到离婚的地步，会给孩子带来极大的伤害，在这种父母身边长大的孩子容易走上犯罪的道路。因此，父母树立正确的婚姻道德观，既是孩子的福音，也是社会的福音。良好的夫妻关系，温馨的家庭氛围，对孩子保持健康的心理状态是必要的。他会从父母那里懂得如何爱和被爱，学会对生活充满信心，有一个乐观向上的生活态度。相反，长期生活在冷战家庭中的孩子，性格通常是忧郁的，对生活对感情都不会有太多的信心。
    其次，父母的养儿道德影响着孩子的言谈举止。父母要教孩子做一个道德的人，这种有意识的道德教育对孩子的成长很重要。
    再次，父母的传统美德影响着孩子的行为习惯。文明礼貌，尊老爱幼，团结友爱，知恩图报，勤劳勇敢，先人后已等都是我们的传统美德，在日常生活中，父母如果能一以贯之地身体力行，就会对孩子产生潜移默化的影响，时间长了，这些美德就会在孩子身上表现出来。
    最后，父母的社会公德影响着孩子的文明意识。父母与邻居友好相处，遵守交通规则，爱护环境，就会给孩子树立一个好榜样，否则，父母的社会公德很差，自然给孩子树立了一个负面的典型，会引起孩子心理上冲突。

  • 第14题：

    学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。

    • A、陶冶儿童的道德情感
    • B、训练儿童的和会技能
    • C、提高儿童的情感技能
    • D、培养儿童的自主精神

    正确答案:A

  • 第16题：

    家长对孩子进行创造教育，应该考虑各方各面，既要培养孩子的创新意识，又要培养创新行为，既要利用家庭内部优势，又要利用外部优势，这体现了学前儿童家庭教育的（）原则。

    • A、全面性
    • B、个别性
    • C、活动性
    • D、宽松性

    正确答案:A

  • 第17题：

    家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。

    • A、交流活动
    • B、游戏活动
    • C、同伴活动
    • D、体育活动

    正确答案:A

  • 第18题：

    学前儿童家庭品行教育的要求（）

    • A、应培养孩子的责任心
    • B、应培养孩子的主动性
    • C、应培养孩子的同情心
    • D、应培养孩子的合群性

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    单选题
    从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。
    A

    评价孩子

    B

    监督孩子

    C

    了解孩子

    D

    帮助孩子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    在学前儿童家庭德育中，家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么，而是培养孩子的（）、（）和。

    正确答案： 创造欲望,创造活力,创新行为
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    家长培养孩子勇敢的品质可以从以下几个方面着手（）
    A

    父母要做孩子的榜样

    B

    提高孩子对事物的认知

    C

    及时强化孩子的勇敢行为

    D

    父母要正确对待孩子所害怕的事物


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前儿童家庭（）包括爱心和感恩教育；诚实教育；礼貌教育；勇敢品质的培养。
    A

    体育

    B

    智育

    C

    德育

    D

    美育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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