学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动地去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定时候,孩子会自动地学习。
第1题:
第2题:
善于激发孩子的学习兴趣,培养孩子的良好学习习惯,就是鼓励孩子从事自己感兴趣的活动。
第3题:
认知学习观认为,学习的实质是主动地形成()的过程。
第4题:
在游戏中的学习是一种自发学习,学习方式是潜移默化的和学习的动力来幼儿内部幼儿的游戏活动总是在()的情景中发展的
第5题:
培养孩子良好的习惯包括:作息习惯及学习习惯。
第6题:
孩子具有良好的(),学习会有事半功倍的效果,会使学生终生受益。
第7题:
自主学习是指学生积极主动地学习,学习是一种内在需求。
第8题:
综合实践活动中学生不是通过听老师讲来学习,而是在老师的指导和帮助下自主的开展探究活动进行学习。
第9题:
对于学习习惯的建立,以下说法不正确的是()。
第10题:
技能
高原期
习惯
迁移
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
()是指经过反复练习逐渐养成的,不需意志努力和监督,一时不易改变的自动化行为倾向,是个体后天获得的趋于稳定的动力定型。
A学习兴趣
B学习习惯
C学习态度
D学习方法
第14题:
事实上,孩子的学习兴趣、习惯对于学习成绩的影响是微弱的,因此,家长不用刻意去在培养学习习惯上下功夫。
第15题:
在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。
第16题:
学习习惯是生活习惯的一个有机组成部分,只有在良好生活习惯的基础上才能培养出孩子好的学习习惯。
第17题:
家长帮助孩子学会学习的关键是()。
第18题:
在学习理论的形成和发展进程中,不同的学习理论对学习的界定是不一样的,归纳起来,大致有()
第19题:
学习品质是指儿童学习的()等与学习密切相关的基本素质。
第20题:
下面关于学习动机叙述正确的是()
第21题:
倾向
态度
行为习惯
方法和活动方式
第22题:
对
错
第23题:
学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。
学习动机越强越好。
学习动机与学习活动之间的关系是双向的。
学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。