简述2～3岁逆反期幼儿的发展特点及家教要点。
题目
简述2～3岁逆反期幼儿的发展特点及家教要点。
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第1题：
第二逆反期是儿童心理发展的重要阶段，这个阶段对于幼儿的成长有直接的影响。
正确答案:错误 -
第2题：
简述5～6岁幼儿的发展特点及家教特点。
正确答案: 5～6岁幼儿发展特点：
（1）语言能力发展上，该阶段幼儿基本会用清楚连贯的语言表达自己的愿望，或是和他人用语言交谈交往。
（2）抽象思维的发展上，该阶段的幼儿思维仍以具体形象思维为主，但明显地出现了抽象思维的萌芽，能进行更加概括的思维和逻辑抽象的思维活动了。
（3）个性初步形成，该阶段幼儿对事物开始有了比较稳定的态度，能建立起社会规则与自己行为的联系，自己行为与他人反映的关系，自我意识发展倾向和性格特征、能力表现也更为明显。
5～6岁幼儿的家教要点：
（1）组织指导儿童开展各种游戏活动；
（2）提供条件让儿童我参与各种活动；
（3）培养儿童求知探索精神；
（4）培养儿童的生活自理能力；
（5）创造和谐健康的家庭氛围。 -
第3题：
简述幼儿期心理发展特点和教养意义。
正确答案: 心理发展特点：
①游戏是这个时期儿童的主要活动形式。
②幼儿的心理过程带有明显的形象性和不随意性。
③个体心理特征初步形成。
教养意义：
①无意注意，有意注意：忽略与强化。
②自我中心：忽略。
③提高记忆力：强化——直观的教具、图片、游戏。 -
第4题：
简述幼儿期社会行为发展的特点。
正确答案: （1）自我意识的发展
（2）人际关系的建立
（3）性别行为的发展
（4）亲社会行为的发展
（5）攻击性行为的发展 -
第5题：
简述幼儿神经系统发展的特点及卫生保健要求。
正确答案:幼儿神经系统发展的特点：
（1）神经系统发育迅速；
（2）中枢神经系统的发育顺序不均衡-先皮下，后皮质；
（3）植物性神经发育不完善；
（4）高级神经活动的特点：①兴奋过程占优势，②条件反射建立少，③第一信号系统发育早于第二信号系统；
（5）脑细胞的耗氧量大；
（6）可利用的能量来源单一。
幼儿神经系统的卫生保健要求：
（1）执行合理的生活制度，注意用脑卫生；
（2）保证充足的睡眠；
（3）保持室内空气新鲜；
（4）提供合理的营养，保证大脑发育；
（5）积极开展体育锻炼。 -
第6题：
问答题简述5～6岁幼儿的发展特点及家教特点。正确答案： 5～6岁幼儿发展特点：
（1）语言能力发展上，该阶段幼儿基本会用清楚连贯的语言表达自己的愿望，或是和他人用语言交谈交往。
（2）抽象思维的发展上，该阶段的幼儿思维仍以具体形象思维为主，但明显地出现了抽象思维的萌芽，能进行更加概括的思维和逻辑抽象的思维活动了。
（3）个性初步形成，该阶段幼儿对事物开始有了比较稳定的态度，能建立起社会规则与自己行为的联系，自己行为与他人反映的关系，自我意识发展倾向和性格特征、能力表现也更为明显。
5～6岁幼儿的家教要点：
（1）组织指导儿童开展各种游戏活动；
（2）提供条件让儿童我参与各种活动；
（3）培养儿童求知探索精神；
（4）培养儿童的生活自理能力；
（5）创造和谐健康的家庭氛围。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述幼儿性别角色行为发展的阶段及特点。正确答案： 第一阶段：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识（2~3岁）
第二阶段：自我中心地认识性别角色（3~4岁）
第三阶段：刻板地认识性别角色（5~7岁）解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述幼儿期社会行为发展的特点。正确答案： （1）自我意识的发展
（2）人际关系的建立
（3）性别行为的发展
（4）亲社会行为的发展
（5）攻击性行为的发展解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题幼儿期体格生长特点及保健要点是什么？正确答案： 此期是小儿语言、思维、动作、神经精神发育较快的时期，要根据其特点有目的、有计划地进行早期教育，培养幼儿良好的卫生、饮食、睡眠、行为习惯。加强断奶后的营养指导，注意小儿口腔卫生，继续做好计划免疫接种和常见病、多发病、传染病的防治工作。定期半年查体一次。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述幼儿期语言发展的特点。正确答案： 经过1年左右的语言准备，1岁左右的婴儿已能模仿发音，并能听懂成人简单的语言。1岁以后，幼儿正式进入了学习语言的阶段，到了3岁左右，幼儿初步掌握了本民族的基本语言。所以，在6岁前这一人类学习语言的关键期中以幼儿期最为重要。幼儿语言的发展经历了单词句阶段。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述幼儿期自我评价发展的主要特点。正确答案：解析： -
第12题：
问答题幼儿各年龄段的发展特点及家教特点是什么？正确答案： ①、一岁左右幼儿的发展特点及家教特点：发展特点：语言开始萌芽；学习独立行走；手眼协调能力有所发展；有多种情感表现。家教特点：培养语言能力；培养运动能力；培养认知能力；关注安全问题。
②、2—3岁幼儿发展特点及家教特点：发展特点：语言得到发展；思维能力得到发展；自我意识得到发展；情绪情感的体验突出了社会性的发展。家教特点：要培养幼儿生活自理能力和良好的习惯；要培养儿童优良的个性；正确对待儿童的逆反期。
③、5—6岁儿童入学时的发展特点及家教特点。发展特点：语言能力得到更大发展；抽象思维能力得到发展；个性初步形成。家教特点：组织和指导儿童开展各种游戏活动；提供条件多参加各种活动；培养儿童求知探索精神；培养儿童的生活自理能力；创造和谐健康的家庭氛围。解析： 暂无解析 -
第13题：
2～3岁幼儿的家教要点（）
- A、培养幼儿生活处理能力
- B、培养幼儿的良好生活习惯
- C、培养幼儿良好的个性
- D、正确对待儿童的“逆反期”
正确答案:A,B,C,D -
第14题：
简述苗床期幼苗的生长特点及管理要点。
正确答案: 苗床期烟苗可分为4个时期，不同时期烟苗的生长特点不同，对环境条件的要求不同，因而采取的管理措施也不一样。
①出苗期：从播种到子叶平展，第一片真叶出生称之为出苗期。此时，由于气温低，烟苗生长缓慢；为了确保烟苗顺利出苗，必须创造适宜的环境条件，即保温保湿，保持苗床温度在18℃以上，土壤湿度达田间持水量的70-80%。
②十字期：从第一片真叶出生到第三片真叶出生，这时两真叶与两片子叶交*成“十字期”。该期幼苗生长极为缓慢。由于幼苗小，对环境条件的反应比较敏感，所需温度与出苗期相差不大，对养分的要求也不太高，一般在施足基肥的基础上不再追肥，必要时也可追少量氮、磷、钾化肥；土壤湿度易保持田间最大持水量的65%~75%。应及时间、定苗，改善通风透光条件。
③生根期：从第三片真叶出现到第六片真叶初生为生根期。生根期幼苗生长的突出特点是，根系发展十分活跃，一级侧根大量发生，二、三级侧根也陆续出现，主根明显加粗，根的生长与地上部分同步，根系的生长量约为十字期的9倍。因而采取各种措施应以促进根系生长为主，适当照顾到地上部分。适当控制水分，一般以保持土壤最大持水量的60%左右为宜，以促进根系生长，控制地上部分的生长，使茎变粗，也有利于控制叶片的扩大，减小蒸腾面积，使烟苗的机械组织发达，为壮苗奠定基础。及时定苗，促进苗床期茎叶与根系、个体与群体的协调发展。
④成苗期：从第七片真叶出生到幼苗移栽适期，称为成苗期。此期幼苗已形成完整的根系，输导组织已基本健全，吸收和合成能力明显增强，茎叶生长明显加快。若水肥过多，容易造成猛长，使幼苗茎叶组织疏松，细胞含水量增高，抗逆性弱，栽后还苗慢。所以，成苗期管理的各种措施应以“锻苗”为主，以促进幼苗墩实健壮。 -
第15题：
简述急性病期病人的心理和病情特点及护理要点。
正确答案: 心理特点：急性病期病人因疾病突然发生，缺乏思想准备，又唯恐病情恶化而产生焦虑、急躁、担忧、恐惧、消极等情绪。
病情特点：起病急骤，病势凶猛，进展迅速，自觉症状明显。
护理要点：
⑴根据病人的不同心理状态采取不同的心理护理。
⑵密切观察病情变化，及时给予相应的疾病护理。
⑶做好生活护理，预防发生并发症。 -
第16题：
幼儿期体格生长特点及保健要点是什么？
正确答案:此期是小儿语言、思维、动作、神经精神发育较快的时期，要根据其特点有目的、有计划地进行早期教育，培养幼儿良好的卫生、饮食、睡眠、行为习惯。加强断奶后的营养指导，注意小儿口腔卫生，继续做好计划免疫接种和常见病、多发病、传染病的防治工作。定期半年查体一次。 -
第17题：
问答题简述幼儿期心理发展特点和教养意义。正确答案： 心理发展特点：
①游戏是这个时期儿童的主要活动形式。
②幼儿的心理过程带有明显的形象性和不随意性。
③个体心理特征初步形成。
教养意义：
①无意注意，有意注意：忽略与强化。
②自我中心：忽略。
③提高记忆力：强化——直观的教具、图片、游戏。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述婴幼儿眼、耳的结构特点及保育要点。正确答案： （1）眼
①5岁以前可以有生理性远视；
②晶状体有较好的弹性；
③婴幼儿视觉发育监测；
保育要点：①以下表现为视力异常：对小玩具不感兴趣；当一只眼被挡住时，产生反感，哭闹或用手去撕扯遮挡物；眼位不匀称，有内斜或外斜；看东西喜欢歪头偏着脸看；眼睛怕光；看书过近；②注意防止眼外伤；③对婴幼儿的视力进行监测。
（2）耳
耳可分外耳、中耳和内耳三部分。
①耳廓易生冻疮；
②外耳道易生疖；
③易患中耳炎；
④对噪音敏感；
⑤早发现听力异常
保育要点：①冬天注意头部保暧，预防耳朵生冻疮；②洗头时，避免污水流入耳道；③不要用发夹、火柴棍等给婴幼儿掏耳屎，一旦碰伤鼓膜会影响听力，碰伤外耳道皮肤，易生疖长疮；④教会幼儿擤鼻涕，如果用力擤鼻涕，鼻腔压力大，细菌从鼻咽部进入耳咽管，可引起中耳炎；⑤减少环境噪音，对幼儿的听力进行监测。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述婴幼儿皮肤的特点及保育要点。正确答案： ①皮肤的保护功能差；
②皮肤调节体温的功能差；
③皮肤的渗透性差；
保育要点：①勤洗头，洗澡，勤剪指甲；②剪手指甲成半圆的弧形，剪脚趾甲，使趾甲的边缘是平的。③充分利用空气、阳光、水这三宝，锻炼婴幼儿的冷热适应能力。④冬季在户外活动，“寒从脚下起”，要让幼儿穿适合脚、暧和的鞋。胸部和腹部也要保暧。⑤多照顾体弱儿，有汗及时擦干。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述苗床期幼苗的生长特点及管理要点。正确答案： 苗床期烟苗可分为4个时期，不同时期烟苗的生长特点不同，对环境条件的要求不同，因而采取的管理措施也不一样。
①出苗期：从播种到子叶平展，第一片真叶出生称之为出苗期。此时，由于气温低，烟苗生长缓慢；为了确保烟苗顺利出苗，必须创造适宜的环境条件，即保温保湿，保持苗床温度在18℃以上，土壤湿度达田间持水量的70-80%。
②十字期：从第一片真叶出生到第三片真叶出生，这时两真叶与两片子叶交*成“十字期”。该期幼苗生长极为缓慢。由于幼苗小，对环境条件的反应比较敏感，所需温度与出苗期相差不大，对养分的要求也不太高，一般在施足基肥的基础上不再追肥，必要时也可追少量氮、磷、钾化肥；土壤湿度易保持田间最大持水量的65%~75%。应及时间、定苗，改善通风透光条件。
③生根期：从第三片真叶出现到第六片真叶初生为生根期。生根期幼苗生长的突出特点是，根系发展十分活跃，一级侧根大量发生，二、三级侧根也陆续出现，主根明显加粗，根的生长与地上部分同步，根系的生长量约为十字期的9倍。因而采取各种措施应以促进根系生长为主，适当照顾到地上部分。适当控制水分，一般以保持土壤最大持水量的60%左右为宜，以促进根系生长，控制地上部分的生长，使茎变粗，也有利于控制叶片的扩大，减小蒸腾面积，使烟苗的机械组织发达，为壮苗奠定基础。及时定苗，促进苗床期茎叶与根系、个体与群体的协调发展。
④成苗期：从第七片真叶出生到幼苗移栽适期，称为成苗期。此期幼苗已形成完整的根系，输导组织已基本健全，吸收和合成能力明显增强，茎叶生长明显加快。若水肥过多，容易造成猛长，使幼苗茎叶组织疏松，细胞含水量增高，抗逆性弱，栽后还苗慢。所以，成苗期管理的各种措施应以“锻苗”为主，以促进幼苗墩实健壮。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题2～3岁幼儿的家教要点（）A培养幼儿生活处理能力
B培养幼儿的良好生活习惯
C培养幼儿良好的个性
D正确对待儿童的“逆反期”
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述急性病期病人的心理和病情特点及护理要点。正确答案： 心理特点：急性病期病人因疾病突然发生，缺乏思想准备，又唯恐病情恶化而产生焦虑、急躁、担忧、恐惧、消极等情绪。
病情特点：起病急骤，病势凶猛，进展迅速，自觉症状明显。
护理要点：
⑴根据病人的不同心理状态采取不同的心理护理。
⑵密切观察病情变化，及时给予相应的疾病护理。
⑶做好生活护理，预防发生并发症。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述2～3岁逆反期幼儿的发展特点及家教要点。正确答案： 2—3岁幼儿发展特点：
（1）语言发展上，该阶段幼儿语言水平进步很快，说话和听话的积极性很高，掌握了基本的语法结构，词汇量和句型也在迅速发展，爱听故事、儿歌、诗歌等；
（2）思维能力的发展上，该阶段的幼儿思维带有较强的“直觉行动性”的特点（即在行动中进行），同时思维缺乏可逆性和相对性，只能理解一睦浅显的事情；
（3）自我意识的发展，该阶段幼儿自我意识开始萌芽（主要标志是能够运用代词“我”）；
（4）情感体验促进社会性发展，首先是情绪支配行为，其次是拥有强烈的依恋情感，再次是喜欢与人交往。
2—3岁幼儿的家教要点：
（1）要培养幼儿生活自理能力和良好的习惯，核心是抓住儿童愿意独立自主地自我服务的倾向，因势利导，充分利用鼓励和表扬，让其感到“被接纳”和“认可”，在成功的体验中掌握自我服务方面的一些技能技巧，从而培养其自己料理生活的独立性，防止依赖性；
（2）培养儿童优良的个性，核心是在幼儿的个性萌芽时期，充分利用其明显的易受暗示和好模仿的特点，对其进行引导和培养；
（3）正确对待儿童的逆反期，首先要理解和尊重孩子的意愿，具体分析孩子逆反的原因，并加以指导，满足孩子独立的需要和爱与保护的需要，帮助孩子顺利渡过逆反期；其次赢得孩子的信任，使得孩子在保持其“自我”的同时能够听从父母的建议和意见；再次给孩子适当选择发展的机会，使其有事可做，有事能做；最后对于孩子不合理的要求或不正当的行为，要善于诱导和转移孩子的注意力。解析： 暂无解析