按照评价主体的不同,高等教育评价制度的类型划分不包括()
第1题:
第2题:
从评价主体看,大学教学评价一般分为政府评价、()。
第3题:
教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。
第4题:
教学评价根据评价的主体不同,可分为教师评价和学生自我评价。
第5题:
定性评价与定量评价是思想品德课按()划分的评价标准。
第6题:
按高等教育评价主体分为自我评价和()。
第7题:
综合评价
自我评价
教师评价
他人评价
上级评价
第8题:
政府行政性评价制度
第三方评价制度
高校自我评价制度
高等学校教师自主评价
第9题:
诊断性评价
形成性评价
定量评价
自我评价
第10题:
按照评价分析方法的不同
按照评价基准的不同
按照评价功能的不同
按照评价主体的不同
第11题:
主观评价
政府评价
社会评价
高校自我评价
第12题:
上级评价
自我评价
对每个人的评价
整体评价
第13题:
根据评价主体的不同,可以把评价分为()。
第14题:
从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括下列各项的()。
第15题:
幼儿园教育工作评价实行以()为主,其他人参与评价的制度。
第16题:
按照评价主体的不同,将教学评价分为()与外部评价。
第17题:
下列哪个制度呈现了高校办学的全方位的原始数据,以及相应的诊断性分析()
第18题:
采购评价制度主要包括()。
第19题:
评价内部控制制度的合法性
评价内部控制制度的健全性
评价内部控制制度的有效性
评价内部控制制度的重要性
评价内部控制制度的及时性
第20题:
其他教师评价
园长评价
家长评价
教师自评
第21题:
评价制度和评价主体
评价指标和评价标准
评价流程
评价方法
绩效分析
第22题:
高校自我评价
社会评价
学生自我评价
教师自我评价
第23题:
诊断性评价
相对性评价
对性评价
学生自我评价