“欲知明日之社会，先看今日之校园”反映了校园文化的（）。A、教育性B、先导性C、时代性D、潮流性

题目

“欲知明日之社会，先看今日之校园”反映了校园文化的（）。

  • A、教育性
  • B、先导性
  • C、时代性
  • D、潮流性
相似考题

1.下列句子含有代词“之”的句子有()A、且而与其从辟人之士也，岂若从避世之士哉?B、知之为知之，不知为不知，是知也。C、爱共叔段，欲立之。D、师之所为，郑必知之。

2.“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”荀子的这句话反映了教学过程中要遵循的教学原则有（ ）。A.直观性原则与理论联系实际原则 B.启发性原则与巩固性原则 C.循序渐进原则与理论联系实际原则 D.直观性原则与启发性原则

3.狭义的校园文化是指（ ）。A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解 B.包含学术文化在内的概念 C.排除学校组织制度的文化概念 D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

4.蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的（ ）。A.独特性 B.易变性 C.先导性 D.开放性

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    子曰：“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，则民不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。”这一段话是针对君主的角度来说的，阐述了君主要想治理好国家，就要具备（）等品质。

    • A、知
    • B、仁
    • C、庄
    • D、礼

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    “不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也；明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的（）的关系。

    • A、教与学
    • B、师与生
    • C、学与思、学与行
    • D、行与知

    正确答案:C

  • 第3题：

    校园文化有自己的运行轨道和活动方式、内部系统，它可以不受或很少受社会大众文化的左右。这体现了校园文化的（）

    • A、多元性
    • B、独立性
    • C、超越性
    • D、示范性

    正确答案:B

  • 第4题：

    通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的（）

    • A、教育功能
    • B、社会功能
    • C、管理功能
    • D、审美功能

    正确答案:C

  • 第5题：

    校园文化包括：（）、（）（校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次）和（）与（）。


    正确答案:校园物质文化；校园精神文化；校园组织；制度文化

  • 第6题：

    下列哪个句子中的“之”与其他三句中的词性不同？（）

    • A、成败之机，在乎今日。
    • B、谏而不入，则莫之继也。
    • C、其孰能讥之乎？
    • D、之二虫，又何知？

    正确答案:A

  • 第7题：

    蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的（）。

    • A、独特性
    • B、易变性
    • C、先导性
    • D、开放性

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    校园文化有自己的运行轨道和活动方式、内部系统，它可以不受或很少受社会大众文化的左右。这体现了校园文化的（）
    A

    多元性

    B

    独立性

    C

    超越性

    D

    示范性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）
    A

    知行合一

    B

    行是知之始，知是行之成

    C

    知是行之始，行是知之成


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于校园文化，以下说法正确的是（）。
    A

    校风是校园文化的一部分

    B

    学校的制度文化是校园文化的核心

    C

    学校的绿化与美化属于校园文化

    D

    学校的教学设施也是校园文化的一部分


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    “知之为知之，不知为不知，是知也”反映了中华民族传统美德的什么精神？

    正确答案： 求真务实，敬重诚实守信的精神。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）
    A

    德育功能

    B

    智育功能

    C

    美育功能

    D

    知识功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “知之为知之，不知为不知，是知也”反映了中华民族传统美德的什么精神？


    正确答案: 求真务实，敬重诚实守信的精神。

  • 第14题：

    校园文化建设中渗透心理健康教育就是做好校园的绿化美化，开展一些融入心理健康教育内容的校园文化活动就可以了。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）

    • A、德育功能
    • B、智育功能
    • C、美育功能
    • D、知识功能

    正确答案:B

  • 第16题：

    今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。


    正确答案:如果说我现在什么事都不做，就守着前人的规则方法就行了，这是我所知道的。

  • 第17题：

    关于校园文化，以下说法正确的是（）。

    • A、校风是校园文化的一部分
    • B、学校的制度文化是校园文化的核心
    • C、学校的绿化与美化属于校园文化
    • D、学校的教学设施也是校园文化的一部分

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    狭义的校园文化是指（）

    • A、把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解
    • B、包含学术文化在内的概念
    • C、排除学校组织制度的文化概念
    • D、是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

    正确答案:D

  • 第19题：

    填空题
    校园文化包括：（）、（）（校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次）和（）与（）。

    正确答案： 校园物质文化,校园精神文化,校园组织,制度文化
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    子曰：“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，则民不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。”这一段话是针对君主的角度来说的，阐述了君主要想治理好国家，就要具备（）等品质。
    A

    知

    B

    仁

    C

    庄

    D

    礼


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的（）
    A

    教育功能

    B

    社会功能

    C

    管理功能

    D

    审美功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也；明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的（）的关系。
    A

    教与学

    B

    师与生

    C

    学与思、学与行

    D

    行与知


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “欲知明日之社会，先看今日之校园”反映了校园文化的（）。
    A

    教育性

    B

    先导性

    C

    时代性

    D

    潮流性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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