我国高等教育所培养的除了科研型人才外,还有()。
第1题:
第2题:
联系群众,作风民主、正派,办事公道是()的基本特征。
第3题:
按照主要从事的工作性质及其特点,可以将大学培养的人才分为几种类型()。
第4题:
高等学校既培养学术型专业人才,又培养()。
第5题:
对于信息管理专业研究生教育,应以培养()为主。
第6题:
高等教育的培养目标是()。
第7题:
我国工程咨询业进一步发展在人才战略上将重点强调( )。
第8题:
管理知识型人才
管理监督型人才
技术知识型人才
技能操作型人才
综合专业型人才
第9题:
技术型人才重视管“人”,管理型人才重视管“物”
技术型人才重视“过程”,管理型人才重视“结果”
技术型人才重视人文科学,管理型人才重视自然科学
技术型人才重视知识技能的“广度”,管理型人才重视知识技能的“深度”
第10题:
科研型人才
技术型人才
管理型人才
复合型人才
第11题:
应用型人才
管理人才
战略性人才
专业技术人才
第12题:
科研型人才
技术型人才
管理型人才
复合型人才
第13题:
第14题:
具有广泛而扎实的知识基础和一定的技能是()的基本特征。
第15题:
目前我国设立的硕士、博士等高级学位层次的教育,可以看作是专门为了培养()所设立的培养制度。
第16题:
从社会人才结构来看,人才类型除了有工程师型人才、技术型人才、技能型人才外,还有()。
第17题:
企业所需的人才类型有()。
第18题:
加强创新人才特别是拔尖创新人才的培养,加大()技术技能型人才培养比重。
第19题:
应用型
复合型
创新型
第20题:
技术型人才
管理型人才
复合型人才
专业型人才
第21题:
技术型人才
政工型人才
经营管理型人才
行政管理型人才
教育型人才
第22题:
专业型、外向型、创新型的国际工程管理人才
复合型、外向型、创新(开拓)型的国际工程管理人才
专业型、国际型、创新型的国际工程管理人才
复合型、国际型、创新型的国际工程管理人才
第23题:
科研型人才
技术型人才
管理型人才
复合型人才