人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习,这体现了网络学习的()。
第1题:
网络学习的特点有()
第2题:
“感觉网络学习就像自助餐一样,根据自己的需要选择合适的内容进行学习”,这体现了网络学习的()
第3题:
下列选项中,属于网络道德特点的有()
第4题:
下列是网络课程的特点的是()。
第5题:
移动设备依托互联网,使得不受什么的限制开放性学习、合作和高效工作成为可能。()
第6题:
现代远程学习的特点主要表现在()。
第7题:
网络教育学习平台的资源可以被多个用户、多种终端调用的特性,称为()。
第8题:
语文学习重视学生主动积极的参与精神,通常以学生自行设计和组织活动,自己选择学习目标,安排学习内容,选择学习方式,选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点?()
第9题:
网络课程的学习不受时间和地点的限制,你可以在任何时 间、任何地点,登录远程教育平台,从已选课程课件的任何章节开始学习。
第10题:
虚拟性
便利性
经济性
交互性
第11题:
传统
公共
网络
文学
第12题:
面向社会上所有的人
60岁以上者不得参与学习
在任何地点、任何时间向受教育者提供学习机会
受教育对象不受国籍、年龄、性别、职业、教育背景等的限制
学习资源的开放性
第13题:
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习,这体现了网络学习的()。
第14题:
下述关于网络教育主要特色和优势的说法正确的是()。
第15题:
网络环境下的探究学习主要运用网络的以下哪个特点()。
第16题:
网络教育的开放性表现在以下方面()
第17题:
网络学习的交互性表现为:()()()
第18题:
师生之间、学生之间可以在网络教育学习平台上交互,学生与课件之间也可以进行交互,体现了平台的()特点。
第19题:
网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点()
第20题:
以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育,突破了学习空间、时间和地域的限制,突出了()特征。
第21题:
整体性
自主性
生成性
开放性
第22题:
开放性
虚拟性
交互性
自主性
第23题:
交互性和充分性
便捷性和低费用
可检验性和可控制性
及时性和共享性
第24题:
共享和交流
开放性
信息容量大
信息传播交互性