参考答案和解析
正确答案:反例练习
更多“表面上练习题与典型的例题相似,但本质属性已经起了根本性的变化,这”相关问题
  • 第1题:

    三大改造完成后中国社会发生的变化不包括(  )。

    A.生产资料所有制形式发生了根本性变化
    B.社会主要矛盾发生了根本性变化
    C.社会阶级结构发生了根本性变化
    D.经济建设目标发生了根本性变化

    答案:D
    解析:
    随着对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造任务的基本完成,农民已由个体农民转变为合作化的农民;资产阶级已处在消灭的过程中,他们中的绝大多数人已经改造成为自食其力的劳动者。我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已基本解决,几千年来阶级剥削的历史已基本结束。通过三大改 造,农业、手工业和资本主义工商业的生产资料私有制转变为社会主义公有制,我国初步建立起社会主义的基本制度,从此,我国进入社会主义初级阶段。所以,三大改造的实质是生产资料所有制的社会变革。

  • 第2题:

    (  )年级儿童能运用演绎推理来解释个别现象,但如果其解释与事实在表面上不相似时,判断中的逻辑关系就会受到破坏

    A.二
    B.三
    C.四
    D.五

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    某企业只给考生一个调研任务,面对于调研的途径、方法与对象都没有提及,这属于情景设计的()

    • A、典型性
    • B、逼真性
    • C、相似性
    • D、灵活性

    正确答案:C

  • 第4题:

    题目的形式与典型的例题有所变化,而本质属性不变,这是()。


    正确答案:变式练习

  • 第5题:

    从例题到同步练习题的学习实质上是一种( )

    • A、上位学习
    • B、下位学习
    • C、并列结合学习
    • D、发现学习

    正确答案:C

  • 第6题:

    小儿拇指屈肌腱鞘炎与成人相比()。

    • A、症状病理变化均相似
    • B、症状相似,病理变化不相似
    • C、症状不相同,但病理变化相似
    • D、症状,病理变化均不相似
    • E、以上均不正确

    正确答案:C

  • 第7题:

    物理爆炸与化学爆炸的区别,物理爆炸,物质()发生变化,只是状态变化;化学爆炸,前后物质发生根本性变化。


    正确答案:不会

  • 第8题:

    单选题
    利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更精确、更稳定,其方法是()
    A

    一题多解

    B

    通过概念的本质属性的变化来突出非本质属性。

    C

    题海战术

    D

    通过概念的非本质属性的变化来突出本质属性。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    从例题到同步练习题的学习实质上是一种( )
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    并列结合学习

    D

    发现学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    小儿拇指屈肌腱鞘炎与成人相比()。
    A

    症状病理变化均相似

    B

    症状相似,病理变化不相似

    C

    症状不相同,但病理变化相似

    D

    症状,病理变化均不相似

    E

    以上均不正确


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    表面上练习题与典型的例题相似,但本质属性已经起了根本性的变化,这是()。

    正确答案: 反例练习
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    题目的形式与典型的例题有所变化,而本质属性不变,这是()。

    正确答案: 变式练习
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    阶段性部分质变表现了( )

    A.事物内部各部分之间变化的不平衡性
    B.事物整体与某些构成部分之间变化的不平衡性
    C.事物与事物之间变化的不平衡性
    D.事物的本质属性与非本质属性之间变化的不平衡性

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    我国社会主义法律的权威性是由法律的()决定的。

    • A、根本性质
    • B、强制力
    • C、本质属性
    • D、约束力

    正确答案:C

  • 第15题:

    利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更精确、更稳定,其方法是()

    • A、一题多解
    • B、通过概念的本质属性的变化来突出非本质属性。
    • C、题海战术
    • D、通过概念的非本质属性的变化来突出本质属性。

    正确答案:D

  • 第16题:

    波长小于380nm的称为(),大于780nm称为(),这两部分虽不能引起视觉,但与可见光有相似特性。


    正确答案:紫外线;红外线

  • 第17题:

    “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”蕴含的哲理是()。

    • A、自然界是不变的,而人是在变化的
    • B、世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中
    • C、世界上一切事物都在运动,但根本性质不变
    • D、事物本身不变,但人的心情在变化

    正确答案:B

  • 第18题:

    对放大后的设计洪水进行修匀是依据()

    • A、过程线光滑
    • B、过程线与典型洪水相似
    • C、水量平衡
    • D、典型洪水过程线的变化趋势

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    对放大后的设计洪水进行修匀是依据()
    A

    过程线光滑

    B

    过程线与典型洪水相似

    C

    水量平衡

    D

    典型洪水过程线的变化趋势


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    血清镁增高时,其心电图变化为()。
    A

    与高血钾的心电图变化相似

    B

    与低血钾的心电图变化相似

    C

    与高血钙的心电图变化相似

    D

    与低血钙的心电图变化相似

    E

    有独特的心电图表现


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    阶段性部分质变表现为()
    A

    事物内部各部分之间变化的不平衡性

    B

    事物整体与某些构成部分之间变化的不平衡性

    C

    事物与事物之间变化的不平衡性

    D

    事物的本质属性和非本质属性之间变化的不平衡性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    波长小于380nm的称为(),大于780nm称为(),这两部分虽不能引起视觉,但与可见光有相似特性。

    正确答案: 紫外线,红外线
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教科书问题解决中,对例题的作用叙述不正确的是()
    A

    当学生能够识别出新的问题与例题之间的相似性后,他就可以将例题的解题程序迁移到新的问题中

    B

    例题对于学生解决新的问题作用很小

    C

    例题则可以为学生提供一个如何将原理应用到实际问题的典型范例

    D

    通过学习例题,学生可以学会特定的操作步骤和程序


    正确答案: A
    解析: 暂无解析