述评:改革开放以来中小学语文教材。
第1题:
A.依教育观念区分的教材;
B.依教材的体系区分的语文教材;
C.依技能训练区分的语文教材;
D.依语体区分的语文教材;
第2题:
语文教材
“泛指”的语文教材范围广泛,包括社会、家庭、学校中对人的语言文字修养产生影响的一切书面,非书面的材料。
“特指”的语文教材是指根据课程标准和教学需要编写,供师生在语文教学中使用的材料,主要包括语文教科书、语文教学参考书、语文学习指导书、语文练习册、语文音像材料、教学软件、语文活动材料、教学挂图、幻灯片等。
略
第3题:
传统语文教育的三大经验述评。
第4题:
述评:新中国建立以来至改革开放时期中小学语文教材发展
第5题:
述评:语文教育的人文主义。
第6题:
简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
试论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点。
第15题:
述评语文教材中的文章分类法。
第16题:
述评:其他实验语文教材。
第17题:
属于广义语文教材的是()。
第18题:
下列冯骥才的作品中,有()等被选入多种版本的中小学语文教材,受到广泛好评。
第19题:
第20题:
语文教科书
语文教学参考书
语文练习册
语文音像材料
语文活动教材
第21题:
第22题:
第23题: