所谓知识老化速度,是指知识过时或者说陈旧所需要的时间。
第1题:
()是关于事物及其关系的知识,或者说是关于“是什么”的知识,包括事实、规则、事件、态度等。
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、直接知识
D、间接知识
第2题:
在现代教师的知识结构中,所谓“实践性知识”是指(),即教师在实现教学目的行为中所具有的()以及与之相关的知识
第3题:
所谓知识老化速度,是指()或者说陈旧所需要的时间。
第4题:
所谓知识,是指人们在社会实践活动中对客观事物的性质和变化规律所积累起来的经验和认识。
第5题:
所谓“更有价值的知识”,是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。
第6题:
知识经济的社会,知识更新速度的不断加快,人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出,这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习。
第7题:
下列属于当今社会新特征的是()。
第8题:
所谓的技术创新、制度创新和知识创新,其“新”的内涵是指()。
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
不会过时
学好书本
有时效性
需要营销
第13题:
第14题:
知识不消费,过时也会成为垃圾,说明知识是()
第15题:
在现代教师的知识结构中,所谓“本体性知识”是指教师所具有的特定的学科知识,如()、()等。
第16题:
知识经济下的所谓知识,不是指知识的储存,而更多指的是知识的()。
第17题:
所谓名士是指界于“()”与“()”之间的一批知识分子。
第18题:
所谓名士是指界于“仕”与“()”之间的一批知识分子。
第19题:
所谓知识资本就是指能够转化为()的知识,是能够带来()的知识和技能。
第20题:
研究与应用
复制与更新
整合与运用
第21题:
第22题:
第23题:
对
错