简述教育法在教育行政管理中的作用。

第1题：

第2题：

教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。

A发展

B实施

C产生

D审理

A,B,C
略

第3题：

教育法在教育行政中的作用表现在那些方面？

正确答案: （1）保障了政府的权利机关对教育事业的监督与控制，有利于教育事业的普及和提高。
（2）保护了教育者和受教育者的合法权利、义务和责任，体现了教育民主公平的原则。
（3）维护了教育事业内部的正常秩序的稳定性，有利积累经验，提高教育质量。
（4）促进了教育管理行政行为的有效性。

第4题：

教育法律关系主体，是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有（）和承担（）。

正确答案:权利；义务者

第5题：

在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。

正确答案:主体

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

简述教学媒体在教学中的作用。

正确答案:教学媒体在教学中有很重要的作用，具体表现在以下几个方面：
（1）促进学生对知识的理解和掌握。现代化教学媒体可以突破时空的限制，提供各种感性材料，促进学生成功地感知。
（2）激发学生的兴趣、情感，形成良好的个性特征。由于教学媒体具备时空的灵活性、教学手段的趣味性等，因而能够激发学生对学习的兴趣，促进学习效率的提高。学习的成功经验往往又可导致学生学习需要的满足，从而产生积极、愉快的学习欲望，使学生活动处于良性运作之中，从而进一步培养学生良好的个性心理品质。
（3）增加信息密度，提高教学效率。运用教学媒体，可通过多渠道传输信息，提高传播速度，增大信息容量，因此可以增加信息密度，提高教学效率。
（4）调控教学过程，检测学习效果。教学媒体特别是电教媒体的教学信息反馈手段，可为教师调控教学过程和检测学习效果提供新的途径和方法。如利用投影可以将学生练习及时反馈，计算机辅助教学系统则为学生自我反馈，自我检测学习结果创造了条件。

第12题：

简述在教育过程中怎样处理“五育”的关系。

正确答案:“五育”指的是全面发展教育所包括的几个方面：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。在教育中，我们应当做到五育并举、相互贯通。在认识五育的关系上，我们应注意如下两点：一是各育应有相对的独立性与侧重点，二是现实中的教育应当是一体的，没有严格意义上的专门的各育的活动。

第13题：

教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。

正确答案:产生、发展、实施

第14题：

简述心理学在教学中作用

正确答案:心理学的理论和方法对教学活动的各个环节都具有重要的指导作用。运用心理学的理论和方法可以协调各个环节间的关系，从而使整个教学系统整体优化，提高教学系统的效率。

第15题：

第16题：

第17题：