（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A、《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》B、《幼儿园管理条例》C、《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》D、《幼儿园工作规程》
题目
（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
- A、《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
- B、《幼儿园管理条例》
- C、《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
- D、《幼儿园工作规程》
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第1题：
在我国,()一般特指对3周岁前儿童的保育与教育,目的在于弥补狭义的学前教育的不足。A学前教育
B幼儿教育
C早期教育
D幼稚教育
参考答案：C
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第2题：
幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（ ）的儿童所实施的教育。A.0—3岁
B.3—6岁
C.0—6岁
D.O—8岁答案：B解析：本题的前半段已经非常明确地指出“幼儿教育是学前教育的后半阶段”，由此可进行推断，这里的“学前教育”是指面向0—6、7岁儿童的教育，所以它的后半阶段当然就是对3—6岁儿童所实施的教育，也就是本题中所提到的“幼儿教育”，所以本题正确答案选B。除此之外，面向0— 3岁儿童的教育我们一般情况下将其称之为“早期教育”，属于学前教育的前半阶段，与后半阶段的幼儿教育共同组成完整的学前教育阶段。 -
第3题：
1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次在初等教育司下设（），使幼教工作有了全国统一的领导。
- A、幼儿教育处
- B、学前教育处
- C、设立学前教育司
- D、设立幼儿教育司
正确答案:A -
第4题：
（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
- A、《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
- B、《幼儿园管理条例》
- C、《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
- D、《幼儿园工作规程》
正确答案:B,D -
第5题：
1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次（），使幼教工作有了全国统一的领导。
- A、在初等教育司下设幼儿教育处
- B、在初等教育司下设学前教育处
- C、设立学前教育司
- D、设立幼儿教育司
正确答案:A -
第6题：
当前我国学前教育有几种形式?
正确答案:当前我国学前教育的形式有：幼儿园、学前班、幼儿班、流动幼儿园、巡回辅导班；游戏点、学前教育基地；儿童游戏场；家庭辅导站；家长学校。 -
第7题：
夸美纽斯的幼儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着西方学前教育研究从神学化向（）的方向转变。
正确答案:人本化 -
第8题：
我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是（）
- A、“早期教育研究室”
- B、“学前教育研究室”
- C、“托幼研究中心”
- D、“幼儿教育研究室”
正确答案:D -
第9题：
多选题下列关于我国幼教事业发展的方针说法正确的是（）。A发展幼儿教育必须坚持多渠道
B幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样
C采用单一的正规机构开展学前教育
D乡村学前教育主要以群众集体举办为主
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
B《幼儿园管理条例》
C《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
D《幼儿园工作规程》
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次在初等教育司下设（），使幼教工作有了全国统一的领导。A幼儿教育处
B学前教育处
C设立学前教育司
D设立幼儿教育司
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题1978年以后，幼儿教育机构逐渐发展，办学形式也开始____，特别是1989年以后，国家颁布了一系列管理法律法规，使我国幼儿教育管理从此跨入了____、____的轨道。正确答案： 多元化,规范化,法制化解析： 暂无解析 -
第13题：
1994年,北京师范大学学前教育专业拥有了我国第一个幼儿教育学博士点。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错
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第14题：
当前我国农村学前教育有哪几种形式？
当前我国农村学前教育有：
（1）幼儿园、学前班、幼儿班、流动幼儿园、巡回辅导班；
（2）游戏室、学前教育基地；
（3）儿童游戏场；
（4）家庭辅导站；
（5）家长学校。
略 -
第15题：
（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
- A、班级管理条例
- B、幼儿园管理条例
- C、幼儿园工作规程
- D、家长管理条例
正确答案:B,C -
第16题：
下列关于我国幼教事业发展的方针说法正确的是（）。
- A、发展幼儿教育必须坚持多渠道
- B、幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样
- C、采用单一的正规机构开展学前教育
- D、乡村学前教育主要以群众集体举办为主
正确答案:A,B -
第17题：
（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
正确答案:《幼儿园管理条例》；《幼儿园工作规程》 -
第18题：
下列关于幼儿教育制度错误的是（）。
- A、幼儿教育的制定为我国幼儿教育机构提供了标准，同时也提供了我国幼儿教育理论和实践的发展。
- B、幼儿教育制度的建立，必须考虑生产力发展的水平和科学技术发展状况。
- C、幼儿教育制度的建立，必须依据儿童的身心发展规律。
- D、我国幼儿教育制度的建立必须参照其他国家的幼儿教育制度。
正确答案:D -
第19题：
1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导？（）
- A、在初等教育司下设幼儿教育处
- B、在初等教育司下设学前教育处
- C、设立学前教育司
- D、设立幼儿教育司
正确答案:A -
第20题：
填空题夸美纽斯的幼儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着西方学前教育研究从神学化向（）的方向转变。正确答案： 人本化解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导？（）A在初等教育司下设幼儿教育处
B在初等教育司下设学前教育处
C设立学前教育司
D设立幼儿教育司
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次（），使幼教工作有了全国统一的领导。A在初等教育司下设幼儿教育处
B在初等教育司下设学前教育处
C设立学前教育司
D设立幼儿教育司
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题()的颁发，标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。A《幼儿园管理条例》
B《幼儿园工作规程》
C《幼儿园教育指导纲要（试行）》
D《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
正确答案： C解析： 为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展。国务院批准颁发了《幼儿园管理条例》。《幼儿园工作规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，是依据《中华人民共和国教育法》制定的。2001年7月，教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》，积极发展学前教育，着力解决当前存在的“入园难”问题，满足适龄儿童入园需求．促进学前教育事业科学发展，提出了《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》。所以，标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段的是《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布施行。 -
第24题：
填空题（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。正确答案： 《幼儿园管理条例》,《幼儿园工作规程》解析： 暂无解析