第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
试述确立幼儿园工作评价标准应遵循的原则。
(1)方向性原则。幼儿园工作评价的根本目的是为了提高保教质量,这是评价的最终归宿。在确立评价标准时,要以正确的教育观、教育质量观为指导,切忌为评价而评价,为完成任务而评价。
(2)科学性原则。科学性原则具有两层含义:
一是评价标准的制定要具有科学性。在确立评价标准的时候,要考虑评价的目的、内容和对象;应当经过大量的科学论证,由评价专业人员和幼儿园实践工作者在科学研究的基础上制定评价标准,而不是随意凭空想象。
二是评价过程的实施要具有科学性。评价者要在科学教育观、评价观的指导下,对评价对象的特征给予正确的表示和说明,从而保证能够收集到反映出评价对象实际的客观真实材料,进而做出正确的分析判断。这就是科学性原则。
(3)可行性原则。可行性原则包括四个层次:
第一,评价标准要切合园所发展的实际,既要符合幼儿教育的规律和组织科学管理的要求,也要考虑到幼儿园现有的水平,不可要求过高,也不能姑息迁就。
第二,幼儿园工作评价标准不应虚无飘渺、不可捉摸,而应尽可能减少概念化、抽象化的条文,使评价工作易于操作。
第三,幼儿园工作评价应该抓住本质,评价标准不宜制定得过于细致,否则不仅被评价者难于实施,纠缠于细小的条目、分数,评价者也难以进行深入客观的评价,难以看清问题和改进工作的关键。
第四,幼儿园在进行自我评价时,可以适当选择现成的评价方案,使之为我所用,但又不迷信照搬,使之能真正为提高园所保教质量服务。
略
第4题:
幼儿园工作评价对幼儿园的未来发展具有()
第5题:
幼儿园工作评价的内容()
第6题:
幼儿园()有利于幼儿园端正教育思想,加快幼儿园教育改革进程。
第7题:
幼儿园教育评价的中心内容是()
第8题:
诊断作用
惩治作用
借鉴作用
激励作用
第9题:
对
错
第10题:
工作评价
组织文化
规范条例
外出学习
第11题:
管理评价状态
工作人员评价
工作评价
公共关系评价
第12题:
创新工作
教育工作
保教工作
社区工作
第13题:
第14题:
第15题:
简述幼儿园工作评价的几项功能。
第16题:
幼儿园工作评价对幼儿园的()具有导向作用。
第17题:
幼儿园工作评价对幼儿园的管理工作具有()。
第18题:
幼儿园的工作评价主要包括()。
第19题:
一切幼儿园工作评价活动,尽管内容不同,但它的着眼点必须始终以幼儿为对象,为幼儿园教育活动提供参考信息,实现幼儿园的教育目标。
第20题:
第21题:
幼儿园管理工作评价
班级教养工作评价
总务工作评价
科研状况评价
第22题:
幼儿园课程评价
幼儿园工作评价
幼儿园环境评价
幼儿发展评价
第23题:
诊断作用
惩治作用
借鉴作用
激励作用