课程实施评价就是运用科学手段，对课程的实施进行量和质的分析、鉴定，其主要类型有（）。A、形成性评价和阶段性评价B、阶段性评价和终结性评价C、初始评价和总结评价D、形成性评价和终结性评价

题目

课程实施评价就是运用科学手段，对课程的实施进行量和质的分析、鉴定，其主要类型有（）。

  • A、形成性评价和阶段性评价
  • B、阶段性评价和终结性评价
  • C、初始评价和总结评价
  • D、形成性评价和终结性评价
相似考题

1.对课程的实施起着重要的导向作用和质量监控的是（ ）。A.课程评价B.课程结构C.课程设置D.课程管理

2.初等教育课程改革的策略：A、把握发展趋势，对准变革方向B、实施校本课程及其开发，构建课程理论学科群C、科学合理的设计课程D、实施多元化的课程评价

3.课程实施的主要途径是()A、教育手段B、教学C、学习D、课程分析

4.( )是保证课程目标实现和课程实施顺利进行的基础,是课程因素的天然来源和课程试试的条件A、课程领导B、课程评价C、课程资源

参考答案和解析
正确答案:D
更多“课程实施评价就是运用科学手段，对课程的实施进行量和质的分析、鉴定”相关问题

  • 第1题：

    ()是课程计划付诸实施的过程，是达到预期课程目标的基本途径

    A、课程计划

    B、课程实施

    C、课程评价

    D、课程分析


    参考答案：B

  • 第2题：

    狭义的课程评价是指（ ）。

    A.对课程方案制定过程的评价
    B.对课程方案制定结果的评价
    C.对课程方案实施过程的评价
    D.对课程方案实施结果的评价

    答案：D
    解析：
    狭义的课程评价是指对课程方案实施结果的评价。

  • 第3题：

    某人认为，课程设计是专家学者的事，教师和学生只是课程的实施者，教师的任务就是如何将课程内容有效地传达给学生，学生的职责就是如何运用有效的办法学会课程的内容。请结合课程设计的知识、课程实施的有关理论分析这一案例。


    正确答案: （1）课程设计主体多元化
    （2）课程设计取向多元化
    （3）教师教授课程的过程既是一个领会专家设计的课程，同时也是一个在课堂层次设计的过程，学生就是在这两个交互的过程中建构的过程。
    （4）课程实施的三种取向在具体的实施过程中，是一个有先后顺序和继先承后的行动过程，每一个过程中，都是课程设计主体的相互交流的过程，都有不同的设计主体的参与。

  • 第4题：

    评价对课程实施过程具有（）、鉴定、诊断和改进等作用。

    • A、导向
    • B、激励
    • C、甄别
    • D、引导

    正确答案:A

  • 第5题：

    课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与（　）三个部分。

    • A、效果评价
    • B、方法评价
    • C、手段评价
    • D、结构评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。

    • A、实验能力评价
    • B、教学方法评价
    • C、教学手段评价
    • D、学业评价

    正确答案:D

  • 第7题：

    广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）

    • A、对课程方案制定过程的评价
    • B、对课程方案制订结果的评价
    • C、对课程方案实施过程的评价
    • D、对课程方案实施结果的评价
    • E、对课程设置的评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    评价对课程实施过程具有（）、鉴定、诊断和改进等作用。
    A

    导向

    B

    激励

    C

    甄别

    D

    引导


    正确答案： C
    解析： 幼儿园课程评价的作用包括鉴定作用、诊断作用、改进作用和导向作用。

  • 第9题：

    多选题
    地方对课程管理的主要方面是（）
    A

    贯彻国家课程政策

    B

    制订课程实施计划

    C

    组织课程的实施与评价

    D

    加强课程资源的开发和管理


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    信息技术与课程整合的基本内涵如下：（）
    A

    在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程

    B

    对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源

    C

    利用信息加工工具让学生进行知识重构

    D

    就是以信息技术为手段所实施的课程


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。
    A

    实验能力评价

    B

    教学方法评价

    C

    教学手段评价

    D

    学业评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是（）
    A

    形成性评价

    B

    过程性评价

    C

    终结性评价

    D

    定性评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    广义的课程评价涉及到下列哪几个方面（ ）

    A.对课程方案制定过程的评价
    B.对课程方案制订结果的评价
    C.对课程方案实施过程的评价
    D.对课程方案实施结果的评价
    E.对课程设置的评价

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    培训课程需求度调查需要回答的问题包括()

    A.要使学员的哪些具体行为或表现得到改进
    B.实施课程教学的资源和手段是否可以实现
    C.课程设置要达到什么目的
    D.课程效果如何考核及评价
    E.课程的科学性如何

    答案：A,B,C,D
    解析：
    课程需求度调查需要回答下面五个主要问题：(1)课程设置要达到什么目的?(2)通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进?(3)课程的可行性如何?(4)实施课程教学的资源和手段是否可以实现?(5)课程效果如何考核及评价?

  • 第15题：

    美术教育评价是指依据美术课程标准和所获得的信息，对美术课程实施过程及其效果作出主观、科学判定的活动。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是（）

    • A、形成性评价
    • B、过程性评价
    • C、终结性评价
    • D、定性评价

    正确答案:C

  • 第17题：

    课程评价是在课程实施到某阶段终结时，对学习者的学习过程和结果进行测量和描绘，并对课程各要素的适宜性进行评估的工作


    正确答案:错误

  • 第18题：

    地方对课程管理的主要方面是（）

    • A、贯彻国家课程政策
    • B、制订课程实施计划
    • C、组织课程的实施与评价
    • D、加强课程资源的开发和管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    问答题
    某人认为，课程设计是专家学者的事，教师和学生只是课程的实施者，教师的任务就是如何将课程内容有效地传达给学生，学生的职责就是如何运用有效的办法学会课程的内容。请结合课程设计的知识、课程实施的有关理论分析这一案例。

    正确答案： （1）课程设计主体多元化
    （2）课程设计取向多元化
    （3）教师教授课程的过程既是一个领会专家设计的课程，同时也是一个在课堂层次设计的过程，学生就是在这两个交互的过程中建构的过程。
    （4）课程实施的三种取向在具体的实施过程中，是一个有先后顺序和继先承后的行动过程，每一个过程中，都是课程设计主体的相互交流的过程，都有不同的设计主体的参与。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    课程评价是在课程实施到某阶段终结时，对学习者的学习过程和结果进行测量和描绘，并对课程各要素的适宜性进行评估的工作
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与（　）三个部分。
    A

    效果评价

    B

    方法评价

    C

    手段评价

    D

    结构评价


    正确答案： D
    解析： 课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与效果评价三部分。其中，评价课程方案效果一般是通过对儿童的发展评价来确定的。

  • 第22题：

    单选题
    课程实施评价就是运用科学手段，对课程的实施进行量和质的分析、鉴定，其主要类型有（）。
    A

    形成性评价和阶段性评价

    B

    阶段性评价和终结性评价

    C

    初始评价和总结评价

    D

    形成性评价和终结性评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    培训课程开发的步骤有（）。
    A

    分析需求

    B

    选定课程内容和形式

    C

    课时计划

    D

    课程试用

    E

    课程实施结果评价


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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