为人师表是幼儿园教师的师德魅力,提出教师应该“捧着一颗心来,不带一根草去”的教育家是()。A、陶行知B、魏书生C、晏阳初D、蔡元培

题目

为人师表是幼儿园教师的师德魅力,提出教师应该“捧着一颗心来,不带一根草去”的教育家是()。

  • A、陶行知
  • B、魏书生
  • C、晏阳初
  • D、蔡元培

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
更多“为人师表是幼儿园教师的师德魅力,提出教师应该“捧着一颗心来,不带”相关问题
  • 第1题:

    “捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的( )

    A.职业道德素养
    B.能力素养
    C.教育理念
    D.知识素养

    答案:A
    解析:
    题干的描述体现了教师高尚的职业道德素养。

  • 第2题:

    “捧着一颗心来,不带半根草去”,体现了教师的(  )。

    A、职业道德素质
    B、科学文化素质
    C、思想政治素质
    D、教育理论素质

    答案:A
    解析:
    “捧着一颗心来,不带半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言,这句话说明了教师的职业道德素质的高尚和无私。

  • 第3题:

    “捧着一颗心来,不带半根草去。”对这话你怎么看?


    正确答案: “捧着一颗心来,不带半根草去。”这是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言,意为教师对于教育事业既要有爱心,又要有奉献精神,表达了教师一生无私奉献、一心一意为学生而工作的崇高品质,也是对教师生涯的真实写照。
    “捧着一颗心来”,这颗心便是爱心。著名文学家夏丏尊先生说过:“教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱心是师德的制高点,教师要用爱心感染学生,唤醒学生。所以,作为一名教师,首先就要具备爱心。陶行知先生一生以德立教“爱满天下”,是“万世师表”的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的“爱”,才有了他那种“千教万教,教人求真”的执着追求。因此,作为一名人民教师,首先要学习陶行知先生身上这种”捧着一颗心来“的崇高师德,做到以下几点:一是热爱教育事业,树立忠诚教育,教书育人的信念。教师应像陶行知先生一样“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人”;教师从选择教师这一职业的一刻开始,就应具备“捧着一颗心来”的理念,真心热爱教育事业。二是热爱尊重学生。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。因此,在日常工作中,教师要关心、爱护、宽容、尊重自己的学生,充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。
    “不带半根草去”,意为教师要有奉献精神,而这奉献精神就体现在教师的责任感中,责任是师德的着重点,教师工作为人师表的特点决定了我们必须要有强烈的责任感。一个有责任感的教师,要做到以下几点:一是做到为人师表。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到最好。二是不断学习,提高自身素养。正如陶先生说的:“学习,学习,学习,学到人所不知,人所不能……我们要虚心的跟一切人学,跟先生学,跟大众学,跟小孩学,跟朋友学,跟大自然学,也跟大社会学,要学的专,也要学的博。” 人类发展永无止境,科学永无止境 ,肩负着生产新知识,传递新知识的教师队伍建设永无止境。教师要适应知识经济的需要,就要时时更新自己的观念,及时获取相关的信息,不断进取,发展自己,完善自己。也只有这样,才能给学生传授更多的知识、将学生教好。
    “捧着一颗心来,不带半根草去。”选择了教育,就选择了奉献。作为一名教师,我将永远牢记陶先生的教诲,不断更新教育观念,以陶行知先生的理论为指导思想,热爱教育事业、热爱学生,并引导学生手脑并用,学会过硬的技能,使学生的素质得到全面发展,成为具有创新精神和创新能力的有用人才。

  • 第4题:

    简析“捧着一颗心来,不带半根草去”。


    正确答案: 这是伟大的人民教育家陶行知先生所写的一副对联,也是他一生伟大人格的光辉写照。这里的“心”,是一片赤诚的红心,是无私奉献的爱心。这里的“草”是指个人的私利。这句话箴告我们中小学教师要“爱满天下”,对教育事业和儿童要只讲奉献,不讲个人私利回报。

  • 第5题:

    陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()职业道德素养。

    • A、爱国守法
    • B、爱岗敬业
    • C、关爱学生
    • D、以身作则

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    “捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。
    A

    深厚的教育理论知识

    B

    高尚的教师职业道德

    C

    广博的文化科学知识

    D

    较强的教育教学能力


    正确答案: D
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    陶行知先生“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的()
    A

    合作精神

    B

    友爱精神

    C

    奉献精神

    D

    自律精神


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    捧着一颗心来不带半根草去是谁的名言?

    正确答案: 是陶行知的名言
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “捧着一颗心来,不带半根草去”,体现了教师的(  )。
    A

    职业道德素质

    B

    科学文化素质

    C

    思想政治素质

    D

    教育理论素质


    正确答案: A
    解析:
    “捧着一颗心来,不带半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言,这句话说明了教师高尚无私的职业道德素质。

  • 第11题:

    判断题
    陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。  (    )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( ) 素养。
    A.教育理论 B.职业道德
    C.文化科学 D.教学基本功


    答案:B
    解析:
    这反映了一个教师崇高的职业道德素养。

  • 第13题:

    教师角色错位包括()

    • A、园丁——农业隐喻
    • B、工程师——工业隐喻
    • C、春蚕与蜡烛
    • D、捧着一颗心来,不带半根草去

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的友爱精神。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    捧着一颗心来不带半根草去是谁的名言?


    正确答案: 是陶行知的名言

  • 第16题:

    陶行知先生“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的()

    • A、合作精神
    • B、友爱精神
    • C、奉献精神
    • D、自律精神

    正确答案:C

  • 第17题:

    下列哪个选项不是教师专业精神的体现:()。

    • A、教师对教育事业的热爱
    • B、“捧着一颗心来,不带半根草去”,教师需要敬业奉献
    • C、教师仅按8小时工作制对学生负责
    • D、在教师的职业生涯中,无论是遇到何种困难何种挫折都不能轻言放弃

    正确答案:C

  • 第18题:

    判断题
    陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    简析“捧着一颗心来,不带半根草去”。

    正确答案: 这是伟大的人民教育家陶行知先生所写的一副对联,也是他一生伟大人格的光辉写照。这里的“心”,是一片赤诚的红心,是无私奉献的爱心。这里的“草”是指个人的私利。这句话箴告我们中小学教师要“爱满天下”,对教育事业和儿童要只讲奉献,不讲个人私利回报。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    为人师表是幼儿园教师的师德魅力,提出教师应该“捧着一颗心来,不带一根草去”的教育家是()。
    A

    陶行知

    B

    魏书生

    C

    晏阳初

    D

    蔡元培


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的友爱精神。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析