程序教学的主要的心理学依据是（）。A、系统论B、“经验之塔”C、操作性条件反射D、教育传播学

题目

程序教学的主要的心理学依据是（）。

  • A、系统论
  • B、“经验之塔”
  • C、操作性条件反射
  • D、教育传播学
相似考题

1.第一个系统论述教育心理学的心理学家是（ ）A.桑代克B.奥苏贝尔C.格式塔D.托尔曼

2.教育技术发展历程中引入的理论和思想包括()A、“经验之塔”理论B、程序教学理论C、传播理论D、系统理论

3.程序教学的主要的心理学依据是()A、系统论B、“经验之塔”C、操作性条件反射理论D、教育传播学

4.斯金纳的操作性条件反射论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。（ ）

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  • 第1题：

    程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。


    答案：
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“程序教学的概念”。
    【参考答案】正确。程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。程序教学的基本做法是把教材内容划分成很多的小单元，并按照逻辑关系顺序排列起来，构成由易到难的很多层次或小步子，让学生循序渐进，依次进行学习。教师（或教学机器）要在学生每回答一个问题后立即反馈，出示正确答案。这是一种个别化的学习方式，其适合那些能力高且个性独立的学生，它基本上是一种自学程序，缺少学生与教师之间的互动。

  • 第2题：

    教育技术有四个理论基础，它们分别是（）。

    A机械论、进化论、教育哲学、工具论

    B系统论、控制论、信息论、教学论

    C教育传播学、学习理论、教学理论、系统论

    D视听教学论、程序教学论、教育传播论、媒体论


    C
    略

  • 第3题：

    程序教学的主要心理学依据是（）。

    • A、系统论
    • B、“经验之塔”
    • C、操作性条件反射理论
    • D、教育传播学

    正确答案:C

  • 第4题：

    教育心理学史上，操作性条件反射理论的代表人物是（）。

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、苛勒
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第5题：

    1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）。

    • A、程序教学
    • B、经验之塔
    • C、系统化教学设计
    • D、微格教学

    正确答案:B

  • 第6题：

    操作性条件反射的教学应用是（）

    • A、强化教学
    • B、程序教学
    • C、建构教学
    • D、自由教学

    正确答案:B

  • 第7题：

    （）是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

    • A、程序教学
    • B、计算机辅助教学
    • C、掌握学习
    • D、应用行为分析

    正确答案:A

  • 第8题：

    美国媒体教育家戴尔提出教学媒体选择的方法是（）

    • A、问题表
    • B、矩阵式
    • C、流程图
    • D、“经验之塔”模型

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    斯金纳操作性条件反射的教学应用是（）
    A

    结构教学

    B

    程序教学

    C

    认知教学

    D

    情境教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    程序教学的主要的心理学依据是（）
    A

    系统论

    B

    “经验之塔”

    C

    操作性条件反射理论

    D

    教育传播学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    操作性条件反射理论的代表人物是美国的心理学家（）。操作性条件反射的类型有（）、（）、（）和（）。

    正确答案： 斯金纳,正强化,负强化,消退,惩罚
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育技术有四个理论基础，它们分别是（）。
    A

    机械论、进化论、教育哲学、工具论

    B

    系统论、控制论、信息论、教学论

    C

    教育传播学、学习理论、教学理论、系统论

    D

    视听教学论、程序教学论、教育传播论、媒体论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    程序教学依据的理论是

    A.试误学习理论
    B.操作性条件反射理论
    C.建构主义学习理论
    D.社会学习理论

    答案：B
    解析：
    斯金纳提出操作性条件反射理论，并将该理论运用到动物训练、企业管理、课堂管理等各种情境，程序教学即是该理论在教学中的系统运用。

  • 第14题：

    汽车驾驶教员不能只凭一些教学实践经验组织教学，而应自觉学习和研究教育学，使自己成为能科学地应用（）的汽车驾驶教员。

    • A、传播学
    • B、教育学
    • C、关系学
    • D、心理学

    正确答案:B,D

  • 第15题：

    依据戴尔的经验之塔理论，为了让学生获得直观经验，可采用的教学策略有（）

    • A、表演
    • B、学习旅游
    • C、电影
    • D、设计

    正确答案:A,D

  • 第16题：

    在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。

    • A、直观教学论
    • B、传播学理论
    • C、经验之塔理论
    • D、系统理论

    正确答案:C

  • 第17题：

    研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）。

    • A、控制论
    • B、系统论
    • C、教育传播学
    • D、教育心理学

    正确答案:C

  • 第18题：

    斯金纳提出的程序教学是建立在（）理论基础上的。

    • A、经典性条件反射
    • B、操作性条件反射
    • C、认知――结构
    • D、有意义学习

    正确答案:B

  • 第19题：

    斯金纳操作性条件反射的教学应用是（）

    • A、结构教学
    • B、程序教学
    • C、认知教学
    • D、情境教学

    正确答案:B

  • 第20题：

    程序教学的学习理论基础是（）

    • A、经典性条件反射理论
    • B、操作性条件反射理论
    • C、认知结构—发现理论
    • D、认知结构—同化理论

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    程序教学的学习理论基础是（）
    A

    经典性条件反射理论

    B

    操作性条件反射理论

    C

    认知结构—发现理论

    D

    认知结构—同化理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。

    正确答案：
    正确;程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。并以此设计了教学机器。程序教学的基本做法是把教材内容纽分成很多的小单元,并按照逻辑关系顺序排列起来,构成由易到难的很多层次或小步子,让学生循序渐进,依次进行学习。教师(或教学机器)要在学生每回答一个问题后立即反馈,出示正确答案。这是一种个别化的学习方式。它适合那些能力高且个性独立的学生。它基本上是一种自学程序,缺少了学生与教师之间的互动。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 说法正确。程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。程序教学的基本做法是把教材内容细分成很多的小单元，并按照逻辑关系顺序排列起来，构成由易到难的很多层次或小步骤，让学生循序渐进，依次进行学习。教师（或教学机器）要在学生每回答一个问题后立即反馈，出示正确答案。这是一种个别化的学习方式，适合那些能力高且个性独立的学生。程序教学基本上是一种自学程序，缺少了学生与教师之间的互动。

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