几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）A、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标

题目

几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）

  • A、品质标志
  • B、数量标志
  • C、标志值
  • D、数量指标
相似考题

1.：某学生数学、英语、语文成绩共有240分，满分为300分，数学成绩比英语成绩多l0分，语文成绩比数学成绩多10分，问此学生英语成绩是多少？（ ）A．70B．80C．75D．60

2.如果学生选修了某门课后，但没有参加考试，就没有考试成绩记录。查询缺少成绩的学生的学号和相应的课程号。

3.某学生某门课成绩为75分，则“成绩”是( )。A．品质标志B．变量C．变量值D．标志值

4.某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分，其中语文、数学平均成绩90分，语文、英语平均成绩93．5分，则该生语文成绩是多少？A．88 B．92 C．95 D．99

更多“几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，”相关问题

  • 第1题：

    某学生某门课考试成绩为90分，则“成绩”是 ()

    A. 品质标志

    B. 变量值

    C. 变量

    D. 标志值


    正确答案：C

  • 第2题：

    某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分，其中语文、数学平均成绩90分，语文、英语平均成绩93.5分，则该生语文成绩是多少?

    A．88

    B．92

    C．95

    D．99


    正确答案：A
    [答案]A。[解析] 三科总和为93×3= 279；语文、数学总共180分，那么语文、英语总成绩187，所以英语为279-180=99；数学为 279-187=92；所以语文为88分。

  • 第3题：

    某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（），所以对该联系（）。
    查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下：
    SELECT AVG（成绩）AS平均成绩，（62）
    FROM C，SC
    WHERE C．课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;

    A.差值AS MAX（成绩）-MIN（成绩）
    B.MAX（成绩）-MIN（成绩）AS差值
    C.差值IN MAX（成绩）-MIN（成绩）
    D.MAX（成绩）-MIN（成绩）IN差值

    答案：B
    解析：
    本题考查关系数据库及SQL基础知识。
    根据题意个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择”，故学生“选课”的联系类型为n：m。
    学生“选课”的联系类型为n：m，故需要构建一个独立的关系模式，且关系模式应有学生关系模式的码“学生号”和课程荠系模式的码‘课程号”，以及联系的属性“成绩”构成。故“选课”关系模式为：SC（学生号，课程号，成绩）。
    SQL提供可为关系和属性重新命名的机制，这是通过使用具有“Old-name as new-name”形式的as子句来实现的。As子句既可出现在select子句，也可出现在from子句中。

  • 第4题：

    已知某市高三学生的数学平均成绩为85分，从某校随机抽取28名高三学生，其数学测验的平均成绩为87.5分，标准差为10分，该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是()

    A.差异显著
    B.该校学生的数学成绩高于全市
    C.差异不显著
    D.该校学生的数学成绩低于全市

    答案：C
    解析：
    推断统计；假设检验。 题目为样本与总体平均数差异的检验。其中，总体正态分布，总体方差未知，应进行f检验。

  • 第5题：

    抽查5个学生某课程的考试成绩分别是65、76、89、90、98分，这5个数据是（）。

    • A、变量
    • B、标志
    • C、指标
    • D、标志值

    正确答案:D

  • 第6题：

    某学生某门课成绩为75分，则“成绩”是（）。

    • A、品质标志
    • B、变量
    • C、变量值
    • D、标志值

    正确答案:B

  • 第7题：

    某位同学一年修五门课，学分为3、2、2、2、2，一学生五门课程的成绩分别是95、90、90、80、55分，则他的课程测评成绩为（）分。

    • A、49.37
    • B、43.91
    • C、45.65
    • D、44.82

    正确答案:B

  • 第8题：

    几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）

    • A、品质标志
    • B、数量标志
    • C、标志值
    • D、数量指标

    正确答案:B

  • 第9题：

    5位学生的统计学成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）

    • A、品质标志
    • B、数量标志
    • C、标志值
    • D、变量

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是（）
    A

    品质标志

    B

    数量标志

    C

    标志值

    D

    数量指标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    将某班学生的某门课程考试成绩分为60分以下、60～70分、70～80分、80～90分、90～100分共5个组，下列说法正确的是（）。
    A

    某学生的成绩如果是80分，他应归入70～80分这一组

    B

    第一组的假定下限是50

    C

    相邻组组限是重叠的

    D

    第三组组中值为75

    E

    它属于等距分组


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    抽查5个学生某课程的考试成绩分别是65、76、89、90、98分，这5个数据是（）。
    A

    变量

    B

    标志

    C

    指标

    D

    标志值


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有如下关系数据库：

    学生(学号，姓名，性别，专业、奖学金)

    课程(课程号，名称，学分)

    学习(学号，课程号，分数)

    用sQL语言完成下列操作：

    1)检索没有任何一门课程成绩在80分以下的所有学生的信息，包括学号、姓名和专业；

    2)检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息，包括学号、

    姓名和专业；

    3)对成绩得过满分(100分)的学生，如果没有获得奖学金的，将其奖学金设为1000元；

    4)定义学生成绩得过满分(100分)的课程视图AAA，包括课程号、名称和学分。


    正确答案：1)SELECT学号姓名专业FROM学生WHERE学号NOT IN (SELECT学号FROM学习WHERE分数<80) 2)SELECT学号姓名专业FROM学生学习WHERE学生．学号：学习．学号AND学习．课程号=课程．课程号AND学生．奖学金<=0 AND学习．分数>95； 3)LJPDATE学生 SET奖学金=1000 WHERE奖学金<=0 AND学号IN (SEI．ECT学号 FROM学习WHERE分数=100)： 4)CREATE VIEW AAA(课程号名称学分)AS SELECT。课程号名称学分FORM课程wHERE课程号lN (SELECT课程号 FROM学习 WHERE分数=100)；
    1)SELECT学号，姓名，专业FROM学生WHERE学号NOT IN (SELECT学号FROM学习WHERE分数<80) 2)SELECT学号，姓名，专业FROM学生，学习WHERE学生．学号：学习．学号AND学习．课程号=课程．课程号AND学生．奖学金<=0 AND学习．分数>95； 3)LJPDATE学生 SET奖学金=1000 WHERE奖学金<=0 AND学号IN (SEI．ECT学号 FROM学习WHERE分数=100)： 4)CREATE VIEW AAA(课程号，名称，学分)AS SELECT。课程号，名称，学分FORM课程wHERE课程号lN (SELECT课程号 FROM学习 WHERE分数=100)； 解析：主要考查了SQL的数据查询功能、数据定义功能和数据操纵功能。这类问题主要是考查对SELECT FROM WHERE语句的掌握。

  • 第14题：

    计算学生成绩表中每个学生的平均分及每门课成绩的平均分。


    正确答案：[$]
    [$]

  • 第15题：

    一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.5分，且6门课的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为：

    A.93
    B.95
    C.96
    D.97

    答案：B
    解析：
    分数从高到低排列，第2-5门分数之和为92.5x6-99-76=380，要令第3门成绩尽量小，则第2门成绩尽可能大，为98分。于是第3-5门总成绩为380-98=282分。总分一定，要令第3门尽量小，则3、4、5门的成绩呈等差数列。可知第4门成绩为中位数282÷3=94分，第3门课至少为95分。

  • 第16题：

    抽样调查了8个学生，数学成绩分别为50分、80分、80分、75分、75分、75分、90分，100分，这8个学生数学成绩的中位数和均值分别是（　　）。

    A.77．5分；78．125分
    B.80分；75分
    C.75分；78．125分
    D.80分；78．125分

    答案：A
    解析：
    把一组数据按从小到大或从大到小的顺序进行排列，位置居中的数值叫做中位数。本题需要先把数学成绩由小到大排序：50分、75分、75分、75分、80分、80分、90分、100分。居中的两个数是75和80，则中位数是（75+80）／2=77．5分。均值是全部数据的算术平均，又称均值，故均值是（50+80+80+75+75+75+90+100）／8=78．125分。

  • 第17题：

    某课程有在线作业，如果某学生的课程考试成绩为60分，那么他的作业成绩必须超过（）分才能及格。

    • A、50
    • B、60
    • C、70
    • D、80

    正确答案:B

  • 第18题：

    学生对某门课程所取得的成绩不满意时可以选择重新学习，该门课程的最终考试成绩将以（）分记入档案。

    • A、最高
    • B、平均
    • C、最低
    • D、最后一次得分

    正确答案:A

  • 第19题：

    某学生数学考试成绩85分，这里成绩就是统计指标。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    要了解某班学生的某门课考试成绩，则质量指标为（）。

    • A、每个学生的分数
    • B、某位学生的分数
    • C、所有学生的分数总和
    • D、该班学生的平均分数

    正确答案:D

  • 第21题：

    几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是（）

    • A、品质标志
    • B、数量标志
    • C、标志值
    • D、数量指标

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    5位学生的统计学成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）
    A

    品质标志

    B

    数量标志

    C

    标志值

    D

    变量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）
    A

    品质标志

    B

    数量标志

    C

    标志值

    D

    数量指标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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